英文绘本推荐PPT课件

.,1,英文绘本课程设置,草莓,.,2,中文绘本涂鸦课1.5岁至2.5岁,课程设置：中文绘本：48课时3888元每周2课时；教学流程：开场舞-问好诵读：弟子规-主题故事-主题游戏；热身舞-PPT回顾故事-手工涂鸦-音乐游戏-结束；开课时间：托班：周一至周五，每周2节课；早教：平时周末每周2课时班级配置：2位老师/满班6-8人；,.,3,中文绘本涂鸦课1.5岁至2.5岁,教学理念：1.语言能力爆发期2.涂鸦敏感期3.行为习惯引导关键期4.阅读习惯培养5.增进亲子互动,教学目标：培养阅读兴趣满足涂鸦敏感期，提升动手能力提升认知能力提升家长陪伴孩子的质量建立良好的自主学习习惯,.,4,中文绘本目录：第一期,1.抱抱熊找妈妈2.晚安背背兔3.看医生4.轮流等待5.小伙伴去郊游6.我的小脸,7.小雨伞8.啤酒桶与小老鼠9.小兔子乖乖10.特别的礼物11.森林超市12.小蜜蜂,.,5,中文绘本目录：第二期,1.我的气球会变脸2.不敢飞的提鲁3.吉诺的礼物4.伊都想要爱5.大象和友谊6.巴菲的超能力,7.意外的收获8.胆小的一家人9.小蚯蚓挖地球10.想出去玩的山11.怪怪园12.数一数,.,6,英文绘本涂鸦课2.5岁至3.5岁,课程设置：英文绘本：48课时3888元每周2课时；教学流程：热身舞-自我介绍PPT主题问答（ISPY）-主题故事-主题游戏热身舞-主题情景表演-手工涂鸦-英文音乐游戏-结束；开课时间：托班：周一至周五，每周2节课；早教：平时周末每周2课时班级配置：2位老师/满班6-8人-；,.,7,英文绘本涂鸦课2.5岁至3.5岁,教学目标：1.培养英语兴趣2.提升语音语感能力、认知能力3.提升对色彩感知力4.培养艺术鉴赏能力5满足涂鸦敏感期，提升动手能力6建立良好的英语自主学习习惯,教学理念：1.听辨能力、语感能力、认知能力关键期2.涂鸦敏感期3.学习习惯建立关键期4.五种感觉器官发展敏感期5.建立情感依恋关键期,.,8,英文绘本目录:第一期,4.Seasons：IAmABunnyEricCarlesOpposites5.Shapes：MuseumShapesWhereIsMILOSBall6.Numbers:DoggiesBuckleMyShoe7.Forall:Seymour(ISPY),.,9,英文绘本目录:第二期,1.Alphabet:TheAlphabetbook2.Animas:HaveYouSeenMyCat：3.COLORS:LittleBuleAndLittleYellow5.Shapes：NOTABOX6.Sleeping:CloseYourEyesTheHouseInTheNight,7.Reading：DavidGetsInTroubleWhereIsTheGreenSheepHigherAndHigherRosiesWalkJosephHadALittleOvercoatILoveYouBook8.Forall:NeverTakeASHARKToTheDentist,.,10,GOAWAY,BIGGREENMONSTER!,.,11,FromHeadtoToe从头到脚跟我学：教孩子认识身体部位,适合初学英文颜色，形状和数字的小孩子阅读。这本书很大，书中的插画色彩鲜艷，印刷采用的是极富创造力的拆分页，句子简单实用，内容包括了动物的名称，身体的各个部位名称以及动作，孩子可以跟着里面的动作一起做，会玩得很开心，值得一看。,.,12,Fromheadtotoe,我是一只企鹅，我会转动头，你会吗？我是一只猴子，我会挥动双臂，你会吗？我是一只大象，我会用力跺脚，你会吗？所有的生物各以其特有的方式让身体活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有趣，一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活，可以做这么多动作呢！,.,13,FromHeadtoToe从头到脚跟我学：教孩子认识身体部位,.,14,闭上你的双眼，让想象力飞翔CloseYourEyes绘本推荐,睡觉时间到了，但小老虎还不想睡觉。老虎妈妈说：Closeyoureyes!闭上你的双眼IfIclosemyeyes,Icantseethesky.小老虎说，如果我闭上了眼睛，我就看不到天空Yesyoucan.Youcanevenfloatamongtheclouds,andwhennightcomes,themoonwillholdyouinitslap.你可以的。你还可以云朵间飘来飘去，当夜晚来临时，月亮会拥你在膝上，妈妈说。,.,15,闭上你的双眼，让想象力飞翔CloseYourEyes绘本推荐,.,16,厚纸书-形状认知找找Milo的毛线球?WhereisMilosBall,Bounce,bounce,bounce跳跳跳地，小猫Milo的毛线球滚到哪里去了?帮忙找找看吧这是本书很适合学龄前的孩子阅读。故事从玩球的小猫Milo开始讲起，Milo的毛线球突然滚不见了，赶快找老鼠来帮忙。,.,17,厚纸书-形状认知找找Milo的毛线球?WhereisMilosBall,.,18,互动书猜猜看，今天会发生什么事？幸运饼干FortuneCookies,说某一天，小女生收到了一个盒子，里面有7个幸运饼干（明明是饼干，为什么盒子上印的是蛋卷?）打开饼干、拉出签诗来瞧瞧！(还真的可以拉开)OnSundaymyfortunesaid:Todayyouwilllosesomethingyoudontneed.周日，我的签诗上写着：今天你将会失去你不需要的东西。Guesswhat?猜猜看、发生什么事?,.,19,厚纸书别用花生酱刷牙！DosAndDonts小小孩的创意行为指南,ToddParr的DosAndDonts（该做和不该做的事），是本令人欢笑的有趣小书。很明显它的读者应是学龄前的小小娃们，对生活充满好奇、又时时刻刻想捣蛋。打开书本分二面，第一句正经地教导着生活常规：brushyourteethaftereverymeal.每一餐后要刷牙下一句又是充满幽默感地、告诫小朋友不可以这样喔brushwithpeanutbutter用花生酱刷牙应该要)eatallthefoodonyourplate吃光你盘子内所有的食物(不可以)putitinyourhair把食物放在你的头发上(应该要)changeyoursockseveryday每天换干净的袜子(不可以)makeanyonesmellthem让任何人闻到它们看完书本后，可以和小朋友一起讨论，什么是可以做的？什么又是好笑的不该做的事?,.,20,让孩子了解食物的故事HowDidThatGetInMyLunchbox?,从树上摘下果实，洗净烘焙搅拌做成巧克力原料，今天的午餐盒里，这些食物是怎么来的？小朋友天生就是好奇的探索家。对于周遭环境形形色色的各种事物，小小的心灵中总是充满着问号。HowDidThatGetInMyLunchbox?这本书，用很浅显的文字对白、卡通化的流程图示，生动地画出食物的生产与制造过程。,.,21,互动书猜猜看，今天会发生什么事？幸运饼干FortuneCookies,.,22,一个纸箱的想象世界！Notabox不是箱子,Thisisnotabox!这不是箱子！（这是一辆飞快的跑车）Thisisnotabox!这不是箱子！（这是一栋失火的摩天大楼）有人说，最有创意的玩具，往往是最简单的。在孩子的世界里，一个瓦楞纸箱，又可以如何地天马行空地想象？,.,23,一个纸箱的想象世界！Notabox不是箱子,.,24,家里太吵？来去月球吧！想象与童趣的太空之旅SpaceBoy,这本书的设定很有趣，描述细节很贴近孩子的真实生活、却又是天马行空想象着飞到月球。小朋友对于天空与月亮总是充满着好奇。,.,25,厚纸书凹凸颜色书Colors(byEmilyBolam),大大的色彩图示能给予幼儿充足的视觉刺激，童趣的笔触有种朴实的美感。它每页都采用凹凸版印刷，很适合小朋友用手触摸，感受书本上不同的纹路触感。,.,26,厚纸书凹凸颜色书Colors(byEmilyBolam),.,27,厚纸书跟狗一起汪汪叫，学数数!Doggie,本书是教导小朋友从1数到10的数数。从大到小各式各样的狗狗陆续出现，每只狗都有独特的叫声，小朋友最喜欢的，就是听大人念这些有趣的声音。作者SandraBoynton的画风很可爱，他有出一系列适合小小孩阅读的厚纸书，都是非常幽默有趣的动物题材。例如另一本Areyouacow?家长可以透过简单的对话，和小朋友问答英文喔,.,28,厚纸书跟狗一起汪汪叫，学数数!Doggie,.,29,厚纸书秋千可以荡多高?,对小小孩来讲，荡鞦韆是非常有吸引力的。故事里，爸爸带小小女孩去荡鞦韆，小女孩一直说高一点、高一点，高过长颈鹿了、高过大楼了、高过飞机了简单且容易朗朗上口的文字、色彩丰富充满童趣的画风，小小孩应该爱不释手吧,.,30,厚纸书秋千可以荡多高?,.,31,厚纸书Areyouacow?和小朋友英文对话,很多父母想跟小朋友对话英文，但要怎么开始呢？Areyouacow?这本书内容就是一问一答，爸妈问很简单的问句：Areyouacow?，小朋友回答：No!，这就是个很棒的开始了,.,32,波波上托儿所了Maisygoestonursery,这本讲的是波波上托儿所(nursery)的一天，画画、上厕所、吃饭、睡觉、完乐器、游戏对小朋友却很贴身的故事,.,33,波波上托儿所了Maisygoestonursery,.,34,在纽约大都会博物馆学形状MuseumShapes,这本MuseumShapes也很有意思，就是收集有各式各样形状名画，让小小孩认识各形状的名称，例如长方形、圆形、椭圆形、拱形、菱形、星星、爱心等等。每个形状会先有一张大图，然后旁边有段问句：画中女孩拿的镜子是什么形状？街道上飘扬的旗子是什么形状？悬崖的缺口是什么形状？,.,35,在