人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期末生物试题（II）卷新版

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是A胸廓扩大导致呼气B呼气导致胸廓扩大C胸廓扩大导致吸气D吸气导致胸廓扩大2 . 人体所需的能量大部分来自于食物中的（ ）A糖类B脂肪C维生素D蛋白质3 . 能使血液完成运输功能的组成成分有（ ）血浆 红细胞 白细胞 血小板ABCD4 . 正常人的尿液与血浆相比，尿液不含A大分子蛋白质和葡萄糖B葡萄糖和尿素C尿素和血细胞D血细胞和大分子蛋白质5 . 大力开发清洁能源，可以减少环境污染，下列属于清洁能源的一组是（ ）水能太阳能风能核能ABCD6 . 如图是人体心脏及所连血管的解剖图，在心脏的四个腔中，壁最厚，收缩力最强的是A左心房B左心室C右心房D右心室7 . 植物进行呼吸作用的部位是A根、茎、叶B花、果实、种子C含叶绿体的细胞D所有活细胞8 . 下列叙述中，错误的是（ ）A青春期身高和体重会迅速增加B人类新生命的起点是胎儿从母体产出C男性在青春期会出现喉结突出、长出胡须等第二性征D人体精子与卵细胞分别由睾丸和卵巢产生9 . 能穿过毛细血管壁的细胞是（ ）A红细胞B白细胞C血小板D血浆10 . 下列实验操作中，操作目的与步骤相符的是（ ）选项操作步骤操作目的A探究种子的呼吸作用，将气体通入澄清的石灰水检验是否产生氧气B探究唾液对淀粉的消化，滴加碘液检验是否有麦芽糖产生C利用乳酸菌制作泡菜，密封坛口防止空气进入D观察小鱼尾鳍内血液的流动，用浸湿的纱布包裹保持小鱼的体温AABBCCDD11 . 参与条件反射的神经中枢位于（ ）A脑灰质B大脑皮层C小脑灰质D脊髓灰质12 . 我们常说“中国人是黄皮肤，黑眼睛”，“欧洲人是金发碧眼”，与眼睛的颜色差异有关的结构是（ ）A虹膜B视网膜C脉络膜D角膜13 . 与如图坐标曲线变化不相符的叙述是A血液流经肺部毛细血管时氧含量变化B进餐后的一定时间内胰岛素含量变化C由黑暗进入明亮环境时瞳孔大小变化D原尿形成尿液的过程中尿素含量变化14 . 小华和同学们跳绳，测得10秒内她的脉搏为20次，则她的心率为（ ）A75次/分B80次/分C120次/分D100次/分15 . 下列关于维生素及其缺乏症配对正确的是（ ）A维生素A坏血病B维生素B夜盲症C维生素C脚气病D维生素D佝偻病16 . PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用，直接进入肺。下列说法不正确的是（ ）APM2.5通过扩散作用由肺泡进入血液B雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官C减少雾霾提高空气质量的根本措施是大规模植树造林DPM2.5首次经过心脏各腔的顺序是左心房左心室右心房右心室17 . 生物体进行生命活动主要能源物质的是（ ）A维生素B蛋白质C脂肪D糖类18 . 下列不属于肾单位结构的是A肾小球B肾小管C肾小囊D输尿管19 . 献血后，恢复最快的血液成分是（ ）A红细胞B血浆蛋白C血浆水分D白细胞20 . 图中甲图所示的是与小肠相通的消化腺，乙图所示的是小肠的结构特点，其中与其功能相适应特点的叙述不正确的是A某人甲图A处阻塞，可能发生消化脂肪功能下降B小肠长、面积大，有利于营养物质的吸收C小肠表面有许多皱襞和绒毛，扩大小肠面积，有利于营养物质的吸收D小肠绒毛内有丰富毛细血管且小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，有利于营养物质的消化二、综合题21 . 如图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某处局部血管示意图，请据图回答以下问题（1）在心脏的四个腔中，泵出血液能达到全身各处的是腔（填图中字母）（2）若乙图中的表示的血管在肺部，则甲图中与相连的血管是（填图中数字）22 . 2013年6月中旬，我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接，三名宇航员将在天宫一号轨道舱内生活一段时间宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图所示的人体部分生理活动示意图（表示生理过程，、表示血液类型）分析回答有关问题：（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过过程进入A系统的物质中，是人体内最重要的供能物质（2）完成图中过程的主要器官是；该器官与消化功能相适应的特点是（任写一点）（3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响、过程，、过程是通过实现的（4）图中能表示排泄途径的是（填图中序号）与的血液成分相比含量明显减少的物质有等（答出两种即可）（5）航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患处前，先经过心脏的侧（填“左”或“右”）三、实验探究题23 . 生活处处有探究，简简单单做实验。生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验。(1)如图1是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。甲表示_过程，此时“膈肌”处于_状态。(2)如图2是同学们设计的观察酵母菌发酵的装置。一段时间后，挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是_。(3)图3是同学们利用气球行等废旧材料制作的眼球结构模型。若要模拟看近处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧_，此时气球_(“A”或“B”)模拟的晶状体曲度变大，物像正好落在_色铁丝模拟的视网膜上。(4)借助气球大致测量肺的容积。方法一：用圆气球、软尺测量肺的容积尽力吸气后，向圆气球内尽力呼气，直到不能呼出为止，扎紧气球。用软尺测量圆气球的最大周长为C厘米，根据数学公式计算出圆气球的体积为(毫升)。需要说明的是，即使尽力呼气，还会有1500毫升的气体存留在肺中不能排出。根据以上提示，计算出肺的容积为_毫升。方法二：用排水法测量肺的容积材料器具：大烧杯、大气球、软管、脸盆、量筒、沙子；清水。方法步骤：将适量沙子装入大气球，连接上软管后，放入大烧杯内。将大烧杯放入脸盆内，并且将大烧杯注满水，注意不能流到脸盆中。吸一口气，