山西省2020年九年级上册物理 第十四章 探究欧姆定律 练习题B卷_第1页
山西省2020年九年级上册物理 第十四章 探究欧姆定律 练习题B卷_第2页
山西省2020年九年级上册物理 第十四章 探究欧姆定律 练习题B卷_第3页
山西省2020年九年级上册物理 第十四章 探究欧姆定律 练习题B卷_第4页
山西省2020年九年级上册物理 第十四章 探究欧姆定律 练习题B卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省2020年九年级上册物理 第十四章 探究欧姆定律 练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 晓彤用如图所示的电路进行实验,当滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是( )A电流表的示数跟电压表的示数成正比B电压表示数跟电流表示数的比值增大C小灯泡的电流跟它两端的电压成正比D小灯泡发光逐渐变亮2 . 在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验。在“测量物体的长度”时,进行多次测量在“探究液体压强与哪些因素有关”时,改变深度和密度,多次实验在“探究电流与电压、电阻的关系”时,多次调节滑动变阻器进行实验在“测量定值电阻阻值的实验”中,多次调节滑动变阻器,测出多组对应的电压值和电流值,上述实验中属于寻找普遍规律的是【】ABCD3 . 灯泡L1和L2上分别标有“6V 6W”和“6V 9W”字样,把他们先后接在如图所示电路的a、b两端(电源电压不变),L1消耗的功率刚好为6W,L2消耗的功率为( )A一定等于9WB一定小于9WC一定大于9WD条件不足,无法确定4 . 下列说法正确的是( )A导体容易导电,绝缘体不容易导电,是因为绝缘体中没有电荷B超导体不能应用在电饭锅内的发热材料上C天然气属于二次能源D电磁铁的铁芯可用木棒代替5 . 如图所示,AB间电压保持不变,当开关S闭合后,电流表的示数为I1,当S断开后,电流表示数为I2,则I1、I2的大小关系为( )AI1I2BI1I2CI1I2D无法判断6 . 如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中,当滑片P向右滑动时,滑动变阻器接入电路部分的电阻变大的是ABCD7 . 如图所示,是电位器结构示意图电阻片R的两端分别与接线端A、C相连,滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连,另一端与电阻片R接触良好,并能绕转轴O在电阻片R上滑动电阻片R的总电阻为10,当滑动片P位于图示的位置时,接线端B、C间的电阻为6,将电位器A、B两个接线柱分别接在电压为2.4V的电源两端则A接线端B、C间的电压应为2.4VB电位器消耗的电功率为1.44WC通过A、B间电阻的电流为0.4AD滑动片P逆时针向C端滑动,接入电路中的电阻变小8 . 某同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻。能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是(. )A只有B只有C只有D都可以9 . 下列做法不能改变导体的电阻值的是A把铜丝拉长B把铜丝折成两股C把铜丝绕成螺线管D把铜丝换成完全相同的铁丝10 . 在收音机等电器中,有一种叫做电位器的元件电位器的外形及内部构造如图所示A、B、C三个焊接点相当于滑动变阻器的三个接线柱以下说法正确的是( )A只把A和C接入电路时,旋动滑片时,能改变通过电位器的电流B只把A和B接入电路时,旋动滑片时,不能改变通过电位器的电流C将A、B接入电路同一点,C接入电路的另一点时,旋动滑片时,不能改变通过电位器的电流D将B、C接入电路,当滑片逆时针旋动时,通过电位器的电流变小11 . 如图所示的电路,电源电压保持不变,R110,闭合开关S,滑动变阻器滑片P在最右端时,电流表的示数为0.25A;把滑片P移到中点时,电流表的示数为0.4A,则下列选项正确的是A滑片P在最右端时,通过R1、R2的电流之比为5:8B滑片P在最右端时,R1、R2两端电压之比为3:1C滑动变阻器的最大阻值为40D电源电压为10V12 . 关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B粗细相同的两根导线,较长的那根导线电阻一定较大C同种材料制成的粗细相同的导线,短的电阻较小D长度相同的两根导线,较细的那根导线电阻一定大二、填空题13 . 单位换算:_,_,_14 . 有两个电阻阻值分别为4和6,串联后接到某电源上,那么两电阻中的电流之比为_,两电阻两端的电压之比为_,电路的总电阻为_。15 . 手电筒中电流约为200 mA_A_A;雷电电流可达105 A_mA_A16 . 某导体两端的电压为3伏,10秒内通过该导体横截面的电荷量为6库,通过该导体的电流为_安,该导体的电阻为_欧将该导体两端的电压调到9伏,其电阻为_欧17 . 如图所示,是某探究小组测量电阻时所得到的两个定值电阻A和B的电流和电压关系的图像,则A的电阻为_;若将A和B并联接到电压为15V的电源两端时,电路中的总电流为_A。18 . 如图所示,电源电压恒为12V,滑动变阻器R2的最大阻值为 20。当闭合开关 S,滑片 P处于最右端时,电流表示数为 0.4A,则定值电阻R1的阻值为_;当滑片 P处于最左端时,通电 10s,电流通过定值电阻R1产生的热量为_J。19 . 如图所示,已知电阻R13、R26,电流表A的示数是0.6A,则电流表A1的示数是_,电源电压为_20 . 电梯为居民上下楼带来很大的便利,出于安全考虑,电梯设置了超载自动报警系统,其工作原理如图所示,电梯厢底层装有压敏电阻R1,R2为保护电阻,K为动触点,A、B为静触点,当出现超载情况时,电铃将发出报警声,此时电梯_(能/不能)运行,电磁铁的上端是_极,电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而_,如果用较小的电阻替换R2电梯可乘人数将变_(多/少)21 . 如图所示,闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时,电流表的示数范围是1.02.0A,电压表的示数范围是7.22.4V,则电路中定值电阻R0为_,电源电压为_V22 . 个标有“6V3W”的小灯泡接在9V的电源上,若使灯泡正常发光,应该给它串联一个_的电阻。若小灯泡两端的实际电压是3V,则小灯泡的实际功率是_W,若此时通电10s,电流所做的功为_J(不考虑温度对小灯泡电阻的影响)三、实验题23 . 小亮同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V0.3A”字样,电源电压为12V。请完成下列问题:(1)图乙是小亮连接的电路。连接电路时,断开开关,并将滑动变阻器滑片P调到_端(选“左”、“右”);(2)针对乙电路实物图,按正确的顺序操作,闭合开关后小灯泡亮,但电压表指针在刻度盘右侧且偏离最右侧的刻度线。要清除出现的故障,你的做法是_;(3)小亮的实验方案和操作过程均正确,实验中所用的电流表、电压表以及两表的连接和示数如图丙所示。电压表的示数为_V,但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差偏_,解决这一问题的措施是_。(4)某次测量,电流表与电压表的示数如图丁所示,小灯泡的电阻为_;(5)小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值。从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,影响其变化的主要因素是_。若实验中,不计温度的影响,在如图甲的电路中,当滑动变阻器接入电路的电阻为7.5时,流经小灯泡的电流为_。24 . 用伏安法测未知电阻R的阻值,若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0, 小明设计了如图所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx, 请在空格内将实验步骤补充完整闭合开关S、断开S1, 用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为Ux _;用电压表测出电源的电压U请写出用测量值U、Ux及R0来表示Rx的表达式:Rx=_25 . 用伏安法测电阻,实验电路如图甲所示。(1)该实验的原理:_,连接电路时,开关应该是_的。(2)一同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为_。(3)实验中,如果电压表突然损坏,已知滑动变阻器的最大阻值为R,电源电压保持不变,但电源电压未知,实验电路图已设计如图丙所示,请根据实验过程写出U、Rx的表达式。实验过程:先将滑片移至最右端,测出此时的电流I1,则电源电压UI1Rx;再将滑片移至最左端,测出此时的电流I2,则电源电压U_。(4)Rx的表达式:Rx_。26 . 为了探究影响导体电阻大小的因素,小明找到了不同规格的导线,如表所示:(1)要探究电阻大小与导体长度的关系,应选择A和_两根导线进行实验;(2)要探究电阻大小与导体材料的关系,应选择A和_两根导线进行实验;(3)小明用A、C 两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系,则导线C 的长度应为_。(4)除上述影响电阻的因素外,另一个影响电阻大小的因素是_。27 . 同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中(1)用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路连接完整(_)(2)在导线连接完成后,闭合开关前,滑动变阻器应_(3)闭合开关后,移动滑片时,发现电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是_(4)排出故障后,同学们继续进行实验一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5的电阻改换成10的电阻他认为这样操作简单方便那么:请指出他在操作中的错误:_若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会_(填“变大”或“变小”)(5)分析表中数据电压U=2V次数123电阻R()51020电流I(A)0.40.20.1请你总结电流与电阻的关系:_(6)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_(填序号)测量物体长度,用伏安法测量定阻电阻的阻值,探究重力大小与质量的关系四、计算题28 . 如图,电源电压恒为4.5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论