重庆市2019-2020学年八年级10月月考物理试题B卷

重庆市2019-2020学年八年级10月月考物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 花香花美令人陶醉,由此产生了不少美妙的诗句及图画,如,元代画家及诗人王冕就有这样的咏梅诗句。在以下的诗句中,能够说明分子运动的是A冰雪林中著此身B不同桃李混芳尘C忽然一夜清香发D散作乾坤万里春2 . 关于误差，下列说法正确的是（ ）A误差就是实验中产生的错误B认真测量避免误差C采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差D实验中误差不可能绝对避免，但可以尽量减小3 . 下列有关声现象的说法正确的是（ ）A人说话、唱歌是由声带振动发声的B“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D医生通过听诊器诊断病情是利用声音可以传递能量4 . 如图是从同一位置开始同向运动的甲、乙两物体运动的路程S与时间t关系图象，下列说法正确的是（ ）A两物体同时开始运动B在t2.5s时，以甲为参照物，乙是运动的C在t5s时，甲、乙两物体速度相同D甲物体的运动速度为2m/s5 . 一辆汽车在平直的公路上行驶时，前3个10s内通过的路程分别为200m、250m、300m，那么该辆车第二个十秒和前二十秒的平均速度分别为（ ）A20m/s、25m/sB25m/s、22.5m/sC25m/s、20m/sD22.5m/s、20m/s6 . 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是A甲、乙的音调和响度都不相同B甲、丙的音调和音色都相同C甲的音调比丙的高D乙是噪声二、多选题7 . 下列关于声音的说法正确的是A声音是靠物体的振动产生的B声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C声音的传播速度是340m/sD声音传播需要介质，真空不能传播声音8 . 小阳根据记录的数据，描绘出某辆玩具小车沿直线运动的路程随时间变化的图像，如图所示。根据图像可以判断出（ ）A小车做匀速直线运动B小车做变速直线运动C小车的速度大小为3 m/sD小车的速度大小为6 m/s三、填空题9 . 请你读出图中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上：如图甲物体的长度是_mm,乙是记录的时间为_s,丙温度计的示数为_。10 . 声音既可以传递_，又可以传递_如图所示，何强在鼓的一侧点燃一支蜡烛，然后在另一侧用力敲鼓，在听到很响的鼓声同时还将会看到_，这表明了_11 . “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。如图所示，“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是_的；若以流水为参照物，“小桥”是_的。（均选填“运动”或“静止”）12 . 如果说明理论是物理的国王，那实验就是物理的王后；实验误差不可避免，但是减少误差方法很多。例如选用精密测量工具；_；_等；13 . 比较两个物体运动的快慢，通过路程长的物体_运动得快，所用时间较少的物体_运动得快（均选填“一定”或“不一定”）。14 . 火车钢轨每根长，车轮滚到钢轨接头处会听到一次撞击声，若车内乘客听到第一声时开始计时，到第声时用时间，则列车在这段时间内通过的路程是_，列车速度是_15 . 用手将敲响的小铃握紧时，响声马上消失，这是因为小铃_了。16 . 如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有。示例：信息一，他们同时开始运动；信息二：_信息二：_17 . 通过学习，我们知道声音是由_产生的，声音能在_、_、_中传播，但不能在_中传播。18 . 如图所示物体A的长度为_cm四、实验题19 . 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号）（2）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号）20 . 在课外实践活动中，小明探究纸锥竖直下落的运动情况（1）为了测定纸锥下落的快慢，小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片，如图甲所示再用刻度尺测量照片上 AC 之间的距离是_cm已知照相机每隔 0.2s 曝光一次，照片的缩放比例为 1：30，则纸锥在 BC 之间的实际速度为_m/s（2）实验中，小明还发现不同纸锥由静止释放下落相同高度所经历的时间不同通过观察分析，他猜想这可能与纸锥的锥角、锥边的长度、纸锥的重量有关于是他利用同一规格的纸张按相同的方法制作纸锥：先裁剪出一个圆，再剪下一个缺口，最后用胶水将缺口两边粘合住，制作了 a、b、c 三个不同的纸锥，如图乙所示其中锥边 r1r2r3，锥角123为了研究纸锥从同一高度由静止释放下落到地面的时间与纸锥锥边长度的关系，小明应选择纸锥_（选填“a”、“b”、“c”）来进行对比实验在研究纸锥下落的时间与纸锥锥角的关系时，小明将 a、c 两个纸锥分别从同一高度由静止释放下落到地面，用秒表分别测出两纸锥下落的时间，再进行比较总结，得出结论请你评估小明的实验方案并在现有器材的基础上提出相应的改进方法评估意见：_改进方法：_21 . 探究响度与什么因素有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等操作：（1）如图所示用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上,小球的作用是_;（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个_（填“较大”或“较小”)的角度；（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个_（填“较大”或“较小”)的角度说明：声源发出声音的响度与_有关除此之外响度还与_有关（4）如果在真空中做这个实验，小球_（选“能”或“不能”）弹开22 . 某物理兴趣小组用频闪照相的方法（每隔相等时间拍摄一张照片）研究小物块沿斜面向下做直线运动的有关问题。图甲是他们某次实验时拍摄的频闪照片。（1）图乙所示的四个图像中，一定不能反映小物块运动情况的是_。（2）要使小物块在斜面上运动的平均速度增大，可采用的方法有_（写出一种即可）。（3）只用停表和刻度尺也可测出小物块沿斜面向下做直线运动某段距离的平均速度，测量平均速度的实验原理是_，为了方便计时，斜面的倾角应_（选填“较大”或“较小”）些。（4）若把小物块某次沿斜面向下做直线运动的距离分成相等两段和，且已知物块在这两段的平均速度分别为和，则段的平均速度_。（表达式中的字母符号只能含有、）五、计算题23 . 晓军从家中出发到车站，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间图象如图所示则：（1）晓军骑车的是图中哪一段？（2）晓军骑车的速度是多少？（3）晓军从家到车站全程的平均速度是多少？24 . 张先生驾车从福鼎到宁德旅游,汽车以90 km/h的平均速度行驶0.5 h到达霞浦三沙,休息0.5 h后,再以90 km/h的平均速度行驶1 h到达宁德请求：（1）福鼎到霞浦三沙,汽车行驶的路程是多少?（2）福鼎到宁德,汽车的平均速度是多少?25 . 小明和小军想估测一段铁路长，但由于没有合适的直尺所以不能如愿以偿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的方法。(1)实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一