新人教版2019年九年级（上）期末考试物理试题（II）卷（检测）

新人教版2019年九年级（上）期末考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明帮爷爷在院落装照明灯，为了延长灯的使用寿命，他将两盏标有“220 V 60 W”的白炽灯串联接在家庭电路中，通电后两灯都比正常发光时暗，原因是A每盏灯的额定电压变小了B每盏灯的额定功率变小了C每盏灯的实际功率变小了D家庭电路的电压变小了2 . 关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（ ）A温度高的物体，内能一定的多B物体温度升高，一定吸收热量C物体吸收了热量，温度一定减小D物体温度升高，内能一定增加3 . 现有甲、乙、丙三种初温度相同的液体，其中甲、乙为不同液体且m甲=m乙，甲、丙同种液体且m甲m丙，对它们分别加热，根据它们吸收的热量和升高的温度，在温度一热量图象上分别画出某时刻对应的三点甲、乙、丙，如图所示。由此图象得出下列结论：c乙c甲c乙m甲m丙m甲结论中正确的是（ ）A只有、正确B只有、正确C只有、正确D只有、正确4 . 如图所示，通电导线a、b固定不动，左磁体对a的作用力为Fa，右磁体对b的作用力为Fb，下列说法正确的是AFa、Fb方向相反BFa、Fb方向相同CFa、Fb方向相反DFa、Fb方向相同5 . 超导体若能应用到社会生活中，会给人类带来很大的好处各国科学家一直在努力寻找能够在室温下工作的超导材料，假如科学家已研制出室温下的超导材料，你认为它可作下列哪种用途（ ）A电炉中的电阻丝B白炽灯泡的灯丝C保险丝D远距离输电线6 . 甲、乙两灯的额定电压均为6V，测得两灯的电流与电压关系图象如图所示。则下面的说法不正确的是（ ）A甲灯正常工作的电阻是20B乙灯的实际功率是2. 4W时，它两端实际电压约为4VC当把甲、乙两灯串联接在7V的电源上时，电路消耗的总功率是2. 8WD当把甲、乙两灯并联接在4V的电源上时，电路消耗的总功率约为3. 4W7 . 下列做法，符合安全用电要求的是A电热水壶的电源线用两脚插头B灯泡的开关接在火线和灯泡之间C保险丝熔断后用铜丝代替D多个大功率用电器同时接一个插座8 . 如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V,下列描述不正确的是AL1和L2两灯串联BL1两端电压为4VCL2两端电压为4VDL1和L2两端电压之和为6V9 . 教师在备课时为各教研组沟通问题方便，在甲、乙两个办公室各装了一个电铃，要使任何一方按开关，都能使对方铃声发声，图中设计合理的是ABCD10 . 下列说法中正确的是A无风时，在离花园较远处就能闻到花香是扩散现象B固体和液体很难被压缩，这能够说明分子间存在着引力C物体的温度越低，分子运动越剧烈D擦黑板时看到粉笔灰在空中飞舞，该现象说明了分子在永不停息地做无规则运动11 . 下列关于图1和图2中的电流大小关系的判断正确的是ABCD二、多选题12 . 法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于研究巨磁电阻（GMR）效应而荣获诺贝尔物理学奖如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现，在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，这说明（ ）A电磁铁的左端为N极B通过指示灯的电流增大C电磁铁的制作原理是电流的磁效应D巨磁电阻的阻值随其所在磁场的减弱而增大三、填空题13 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒A去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被吸引，则小球_（选填“一定”或“不一定”）带电；如图所示，若把该橡胶棒和不带电的验电器金属球接触，则瞬时的电流方向是从_（选填“流向”或“流向”），验电器的金属箔片由于_而张开。14 . 在如图所示的装置中，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向左运动，发现导体棒cd也随之运动起来，其中ab部分的物理原理是_，该原理是由英国物理学家_第一次发现的，cd部分产生的现象与_（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理相似15 . 在如图所示的电路中，电源电压不变，电流表A1和A2是两个完全相同的电流表，均有“0-0.6A”和“0-3A”两个量。当开关S闭合时，两表均有正常的示数，且指针偏转的角度相同，则电流表A1和A2的示数之比是_，R1与R2两端的电压之比_，R1：R2=_。16 . 我国是世界上手机用户最多的国家，手机是通过_波来传递信息的。17 . 某定值电阻两端加上10V的电压时，测得通过它的电流为1A，则其阻值为_，1min电流做的功为_J。18 . 1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正确工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为_；要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变_方向四、实验题19 . 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（选填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强；（2）由图示可知，_（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强；（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_；（4）本实验中用到了多种研究方法：如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A研究电流大小和电压、电阻的关系 B研究影响电阻大小的因素C用电流表测量串联电路中的电流本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是_A. 伏安法测量定值电阻的阻值B. 探究并联电路电流规律C. 测量小石块的密度20 . 小和在探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的装置。他选取两个相同的玻璃瓶，装入相同质量的煤油并插上温度计。这样设计的好处是：_。除了图中所示器材外，小和还需要准备一个_。为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，每隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是：_。21 . 甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”。实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 、10 、15 、20 ），两只滑动变阻器（规格分别为“20 2 A”和“50 1 A”），小灯泡一只（正常发光时电压为2.5 V），导线若干。（1）甲小组探究“电流与电压的关系”：请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。_连接电路时，开关应当_；开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该滑至最_（填“左”或“右”）端。他们将5的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是_（写出一条即可）。排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是_。（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”。将5 的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值。当R的电阻由5 更换为10 时，滑片应向_（填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为_V，读出电流表的示数。五、计算题22 . 有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如图甲所示。电源电压为12V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示，灯泡L的额定电压为