新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题（I）卷

新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）A检查相框是否挂正B用力拉弹簧C往墙上敲钉子D往前推桌子2 . 小好在厨房帮妈妈做饭时，联想到许多物理知识，其中错误的是A塑料挂钩的吸盘“吸”在光滑的墙上，利用了大气压B静止在水平案板上的菜刀所受的重力和支持力是一对平衡力C在饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D打开煤气灶，锅受热后，温度升高，质量变大3 . 在一段平直铁轨上匀速直线运动的列车车厢中，有位乘客仰起头时看到他头顶的正上方行李架上有一小包衣物放得不稳那么在行车当中这小包衣物若落下来，将落在这位乘客（ ）。A后面B前面C头上D旁边4 . 如图所示的纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力现象的知识（ ）ABCD5 . 如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动6 . 在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如同所示鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为和，盐水对容器底部压强分别为和则A、B、C、D、7 . 某人静止站在磅秤上，下列说法正确的是A磅秤对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力B人对磅秤的压力和磅秤对人的支持力是一对平衡力C磅秤对人的支持力和地面对磅秤的支持力是一对平衡力D人受到重力和人对磅秤的压力是一对平衡力8 . 下列说法正确的是（ ）A运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B力的作用效果是改变物体的运动状态或形状C在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态D彼此不互相接触的物体不可能发生力的作用9 . 对常用到的自行车，目的是为了减小摩擦的是A抓紧车把B转动部分加装滚动轴承C捏闸D轮胎上的花纹10 . 小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是A使接触面变粗糙，摩擦力就变大B使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大C使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大D把滑动变为滚动，摩擦力就变小11 . 图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（ ）ABCD12 . 下列四幅图描述正确的是A机器安装滚动轴承是为了减小接触面积B注射器注射药液是利用大气压强工作的C锤柄撞击木凳套紧锤头，是利用锤柄的惯性D小球从E处沿光滑轨道下滑，F处飞出，到达最高点时具有动能13 . 如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是A右手食指对气球的压力等于左手手掌对气球的压力B右手食指对气球的压力大于左手手掌对气球的压力C右手食指对气球的压强等于左手手掌对气球的压强D右手食指对气球的压强小于左手手掌对气球的压强14 . 为迎接2014年6月12日的世界杯足球赛，东道主巴西队很早就投入了热身训练，如图是运动员训练时的场景，下列有关说法错误的是（ ）A运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变B足球离开脚后继续向前飞行，是因为受到惯性的作用C滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了摩擦阻力D飞行的足球被守门员抱住，其动能减小15 . 初中生小明对自己身体的相关数据进行了估测，下列描述最接近实际的是（ ）A他的质量约50gB他的正常体温约37C他上楼时功率约1500WD他双脚站立时对地面的压强约1.2Pa16 . F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F2的大小为40N，关于F1的下列说法正确的是（ ）A大小一定是70NB大小一定是10NC方向一定向右DF1的方向可能向左也可能向右17 . 下列现象中，用物理知识解释正确的是（ ）A刀刃部分磨得很薄，是为了减小压强B高压锅是利用“液面上的气压越大，沸点越高”这个原理制成的C在高速路上行驶的汽车，司机及乘客要系安全带为了减小惯性D汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦，轮胎做得宽大是为了减小对路面的压力18 . 小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为甲、乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（ ）A甲乙F甲F乙B甲乙F甲F乙C甲乙F甲=F乙D甲乙F甲=F乙二、填空题19 . 物体受一牛的水平推力作用处于静止状态，受到的摩擦力为_N，二牛的力没推动，此时的摩擦力为_N，5牛的推力物体做匀速直线运动，受到的摩擦力为_N，10牛的推力物体继续运动，受到的摩擦力为_N。20 . 如图是某同学想研究力的作用效果与哪些因素有关实验中的一个情景，该同学将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，.钢条发生形变，从（a）、（b）两图中要能看出该同学想研究_的关系。从（a）、（b）两图现象中可得出结论：_。用此装置还可研究力的作用效果与_的关系。21 . 在“探究二力平衡的条件”实验中，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，实验时应在硬纸板处于_状态下读取测力计的示数并且两细线对硬纸板拉力的方向_；如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，应将蜡烛、凸透镜和光屏置于_上，并调节三者的中心高度以保证烛焰的像能成在光屏的_22 . 我们说一个人自不量力，往往会用“鸡蛋碰石头”来形容对于鸡蛋碰石头这个力来说，施力的物体是_，鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明_鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力_（填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力.这个力的作用效果体现在使物体_。23 . 如图质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器，倒入质量相同、密度不同的三种液体，液面高度相同，三容器底部所受液体的压强PA、PB、PC的关系是_；三个容器对桌面的压强PA、PB、PC关系是_。三、实验题24 . 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）小华将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力相等。（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡。（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_。（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_。（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转25 . 小东同学在探究“压力作用效果与受力面积的关系”时，利用铁架台、烧瓶夹、煮熟去皮的鸡蛋、包装带进行实验。实验步骤如下：如图甲所示，他把鸡蛋放到了铁架台的烧瓶夹上，手拿比较宽的包装带切鸡蛋，没有切开；他换用同种材料的细包装带再次切该鸡蛋，如图乙所示，鸡蛋被切开了；小东同学因此得出结论“压力的作用效果与受力面积有关”。（1）小东同学的探究过程中存在的问题是：_。（2）为解决该问题，你认为需要补充的器材是：_。写出改进措施：_。四、计算题26 . 金属铝球质量54 g，体积为30 cm3（铝=2.7103kg/m3）（1）求该金属球空心体积多少cm3？（2）在其空心部分最多能装多少g水？27 . 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数为7.5N当把金属零件浸没在密度为kg/的油中时，测力计的示数是6.6N求：（1）金属零件所受的浮力；（2）金属零件的体积；（3）金属零件的质量；（4）金属零件的密度（计算结果保留一位小数）五、作图题28 . 如图所示，小球被固定在静止的金属框架上，画出小球所受作用力的示意图。（_）29 . 在图中画出沿斜面减速上滑的物体所受的重力G以及斜面受到的压力F压的示意图（_）30 . 如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺