广西壮族自治区2019年九年级下学期中考模拟化学试题C卷

广西壮族自治区2019年九年级下学期中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 时，将a、b两种固体物质（均不含结晶水）各25g，分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）甲乙丙A图甲中两烧杯内a、b溶液的溶质质量分数相等B图乙中烧杯内b溶液的溶质质量分数为20%C图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线D若a中混有少量b，可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤提纯a2 . 下列实验方案不可行的是（ ）A用灼热的氧化铜去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳B利用硝酸铵、氢氧化钠溶于水产生的吸、放热现象鉴别硝酸铵和氢氧化钠C用稀盐酸去除CaO中混有的少量CaCO3D采用相互刻画的方法，比较铜片和黄铜片的硬度3 . 有一瓶工业酒精和食盐水，区别它们最简便的方法是 （ ）A品尝味道B闻气味C取少量点燃D观察颜色4 . 如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是（ ）A该化学反应属于分解反应B原子是化学变化中的最小粒子C分子之间存在一定的间隙D化学反应前后原子的数目没有增减5 . 科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示，下列说法不正确的是（ ）A参加反应的两种分子的个数比是1：4B该反应有两种生成物C反应前后原子种类、数目均不变D该图示中共有四种分子6 . 托盘天平调平后，托盘天平上各放一只质量相等的烧杯，在烧杯中分别加入质量分数相同的等质量的硫酸溶液，然后在左盘烧杯中加入2.5克铝粉，右盘烧杯中加入2.5克铁粉，充分反应后，两烧杯中都没有固体剩余物，则此时托盘天平（ ）A左盘重B右盘重C仍然平衡D无法判断7 . 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（ ）物质所含杂质除去杂质的方法AN2O2通过灼热的铜网BCO2CO通过NaOH溶液，干燥CNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发DHNO3溶液HCl加适量AgNO3溶液、过滤AABBCCDD8 . 下列有关溶解、溶液的说法中不正确的是（ ）A用汽油、洗涤剂都能洗去油污，但前者是溶解后者是乳化B从5%的蔗糖溶液中取出1滴，这1滴溶液的浓度仍为5%C盐酸、氢氧化钠溶液都能导电，是因为溶液中都有自由移动的离子D不饱和的石灰水通过再加溶质、蒸发溶剂或降低温度可成为饱和溶液9 . 下列化学符号中出现的“1、2、3、4”等数字，表示的意义类似的一组是4H+ Fe3+ H2O 2He NaCl O3ABCD二、多选题10 . 化学与生活密切相关，下列叙述中不正确的是（ ）A在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行B增大可燃物与空气的接触面积，能使可燃物燃烧更充分C铁制品锈蚀的过程，实际是铁与空气中的氧气发生化学反应的过程D向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳三、填空题11 . 2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注。常用塑化剂DEHP的学名“邻苯二甲酸（2-乙基己基）二酯”，化学式为C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂，添加后可让微粒分子更均匀散布，因此能增加延展性、弹性及柔软度，常作为沙发、汽车座椅、橡胶管、化妆品及玩具的原料。DEHP不仅不能被添加在食物中，甚至不允许使用在食品包装上，可是黑心业者为了牟取暴利竟然用它替代食品起云剂（又称乳化剂，由阿拉伯胶、葵花油、棕榈油等多种食品添加物混合制成）加入到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中。若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌。请分析上述信息，回答下列问题：（1）以下对于C24H38O4的分析正确的是_；该物质是氧化物该物质中含有有38个氢原子该物质由碳、氢、氧三种元素组成该物质中碳、氢、氧元素的质量比为12:19:2（2）写出该塑化剂的两条物理性质_；（3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是_。少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物各级食品药品监督局履职尽责，严厉查处不法业者12 . 用适当的化学用语填空：（1）2个氧分子_（2）两个硫酸根离子_（3）氧化铁中铁元素显+3价_（4）硝酸_（5）两个镁离子_（6）五个氮原子_四、实验题13 . 如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：（1）仪器 a的名称是_；利用装置 A 制取氧气时，反应的文字表达式是_；（2）若用分解过氧化氢制取干燥的氧气，应选择的发生装置为_，收集装置为_，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是_；若想要控制反应的速率，应将_。（3）若实验是用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的装置为_，应该对发生装置做何改进_，目的是_，文字表达式为_。若用 F 来收集氧气，氧气从哪端进_，验证氧气是否收集满的方法是_。（4）已知：氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是_。14 . 在高效复习课堂中,同学们利用“盐酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.（知识回放）通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,若能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：一个中和反应_；一个有沉淀生成的反应_。（挖掘实质）图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和 Cl-，NaOH在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是_(填离子符号)。图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H+OH-= H2O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质_。（实践运用）通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我还发现在溶液中_和_(填离子符号)也不能大量共存。利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液，经测定，该溶液显酸性，则在该溶液中一定含有的离子是_。五、推断题15 . 某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程（所加试剂均足量）。（1）操作I、的名称是_。（2）无色气体的质量是_克。（3）固体甲的成分是_。（4）这种白色粉末中一定不含有_。（5）求白色粉末中肯定含有的物质总质量。六、流程题16 . 在工业上用纯碱和石灰石为原料制备氢氧化钠，主要流程如图所示：（1）在上述四个过程中，发生了复分解反应的是_（填、之一）。（2）在上述四个过程中，属于化合反应的化学方程式为_。（3）在室温下，将212g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液与一定量澄清石灰水充分混合，恰好完全反应。试通过计算，求所得溶液中氢氧化钠的质量。_。七、科学探究题17 . 某兴趣小组同学用下图所示装置探究碳单质和化合物的性质。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有少量CO2和H2O.实验一:探究一氧化碳的还原性。按图23装置进行实验，X处放入氧化铜，打开活塞k，通入发生装置中的气体一会，点燃B、D处的酒精灯。(1) A装置的作用是_。(2) B中玻璃管内发生反应的化学方程式为_，证明一氧化碳有还原性的现象是_。(3)若通过该实验测铜的相对原子质量，实验中需要获得的数据是_。实验二:探究碳和氧化铜的反应。（查阅资料）碳还原氧化铜时，在一定条件下反应生成铜，或同时生成少量的氧化亚铜(Cu2O)；Cu2O和Cu都为红色固体，且Cu2O能与稀硫酸反应，反应的化学方程式为.（实验探究）按上图装置进行实验(关闭活塞k)。(1)取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验，观察到黑色粉末变为红色，经检验红色固体为铜，则X处发生反应的化学方程式为_。(2)另取一定质量比的木炭粉和氧化铜的混合物放入X处进行实验，观察到黑色粉末变为红色，为确定红色固体成份设计了如下实验。称量实验后的红色固体质量为mg，并置于烧杯中，进行实验，请完成下表内容。实验操作实验现象实验结论结论解释_溶液变蓝色有红色固体_（实验结论）一定条件下，碳能还原氧化铜且反应物比例不同，可能生成物不同。八、计算题18 . 硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥请通过计算回答：（1）硝酸铵的相对分子质量为_。（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为_。（3）一个硝酸铵分子中原子个数为_。（4）硝酸铵中氮元素的质量分数为_。九、综合题19 . 过氧化钙晶体(CaO2.8H2O)较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒。以贝壳为原料制备CaO2流程如下:(1)气体X的名称是_；将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是_；(2)反应Y需控制温度在05C，可将反应容器放在_中，该反应是化合反应，反应产物是CaO28H2O，请写出化学方程式_；获得的过氧化钙晶体中常含有Ca( OH)2杂质，原因是_；(3)过氧化钙晶体(CaO28H2O)的相对分子质量为_；H、O元素的质量比为_；(4)为测定制得的过氧化钙晶体中CaO