新人教版2019-2020年度八年级（上）期中考试物理试题C卷（测试）

新人教版2019-2020年度八年级（上）期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接测出物体的质量，在测量该物体的质量时，第一步操作应该是（ ） A调节平衡螺母使天平平衡B把游码移到标尺的零刻度处C移动游码使天平平衡D把被测物体放在天平的左盘2 . 小敏同学做“研究影响蒸发快慢的因素”试验，如图时她试验的一个环节，由图可知小敏同学此环节主要研究蒸发快慢是否与A液体的温度有关B液体的表面积有关C液体上方的空气流速有关D以上三个因素都有关3 . 用质量相同的铝和铜制成体积相同的球，则下列说法正确的是（A铜球不可能是实心的B铝球是实心的，铜球可能是实心的C铜球是实心的，铝球一定是实心的D铝球和铜球都是实心的4 . 为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是A教室里的黑板长约4mB中学生课桌高约1mC中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达12m/s5 . 下列现象中，说明分子一直处在永不停息的运动中的是A酒精擦到皮肤上，能闻到酒精味B扫地时灰尘到处乱飞C天热时，打开电风扇感到凉快D冬天，雪花飘飘6 . 在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的斜率和面积也具有特定的物理意义。对图中的两个图象所包含的信息的理解，错误的是A图a中的斜率越大，表示物质的密度越大B图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小C图b中水平直线表示该物质的密度不变D图b中阴影部分面积表示该物质的质量大小7 . 实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着非常重要的作用下列实验操作说明错误的是 （ ）A用温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进行比较可以探究蒸发吸热B探究液化时，用酒精灯给水加热，是为了说明只有温度高的水蒸气才能液化C在两片相同的玻璃片上分别滴一滴水和酒精都放在阳光下可研究蒸发快慢与液体种类的关系D观察冰、烛蜡的实验中，冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触8 . 下列图象中，表示物体做匀速运动的是ABCD9 . 下列现象属于机械运动的是A心情激动B铁生锈了C五四运动D太阳升上了天空10 . 如图所示，一只可爱的小狗在零下十几摄氏度的冬天用舌头舔井盖上的冰块，被粘住了，动弹不得。此过程所对应的物态变化及吸放热情况是A水凝固时放热B水汽化时吸热C水蒸气液化时放热D水蒸气凝华时放热11 . 在一个标准大气压下，下列几种说法正确的是（ ）A水在0或高于0的任何温度下都能蒸发B水在100一定能沸腾C水在100才能汽化D水在任何温度下都能沸腾12 . 如图所示的自然现象中，由凝华形成的是A春天，冰雪消融B夏天，草上的露珠C秋天，枝叶上的白霜D冬天，屋檐下的冰凌13 . 下表中列出几种物质的熔点(在1标准大气压下)，据此判断以下说法中正确的是 （ ）物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点()38.81064108315353410259A铜球掉入铁水中不会熔化B在255时氢是固态C水银温度计可测量40的温度D用钨制成灯丝不易熔化14 . 下列单位换算过程正确的是（ ）A25.6cm25.60.001m0.0256mB25.6cm25.6cm0.010.256mC10m/s10m/s3.636km/hD10m/s103.6km/h36km/h15 . 如图所示为质量相等的甲、乙两种固态物质，在用相同热源加热时温度随时间变化的图像.根据图像分析，下列说法正确的是A甲、乙两种物质在熔化时吸热相等B甲、乙两种物质的熔点相同C甲、乙两种物质都是非晶体D在第15 min时，甲、乙两种物质都处于固液共存状态16 . 五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。其中正确的是A“不敢高声语,恐惊天上人”-“高”是指声音的特征“音调”B“孤帆一片日边来”-“孤帆”的运动,是以江岸为参照物的C“看山恰似走来迎”以山为研究对象，所选择的参照物是地面D“小小竹排江中游”以竹排为研究对象，, 所选择的参照物是船上的人二、多选题17 . 甲、乙汽车均位于平直公路上，其运动路程s随时间t变化的图象如图所示，由图象可知A010s，甲、乙汽车均做匀速直线运动B10s15s，甲车处于静止状态C010s，甲车速度大于乙车速度D015s，甲汽车的平均速度为18m/s18 . 根据如表几种物质的密度判断，下列说法错误的是A铜的密度是B的冰质量为C固体的密度比液体、气体的密度都大D相同质量的水和酒精比较，水的体积大19 . 2016年3月，我市部分地区下了一场罕见的冰雹，此次冰雹给不少市民的财产造成了损失，如图所示为冰雹过后停在路边的一辆轿车，它的后窗已经千疮百孔，下列说法正确的是（ ）A冰雹是高空中的小水滴遇到更寒冷的气流液化成的小冰珠B冰雹在下落过程中重力势能减小C车窗玻璃被砸坏的同时冰雹自身也破碎是因为力的作用是相互的D地上的冰雹熔化成水水需要吸热20 . 下列说法不正确的是（ ）A刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了B测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致C一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差D记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的21 . 下列属于凝华现象的是（ ）A初春，湖面上的薄冰层开始融化B盛夏，打开冰箱门形成的“白气”C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花三、填空题22 . “圆梦”学习小组的同学们利用一根玻璃管和一个带塞子的瓶子自制了一个气压计，如图所示. 拿着自制气压计上楼的过程中，细管中的水柱会_，这是因为外界大气压随海拔高度的增加而_；若将瓶中的水装满，此装置还可以显示_的变化23 . 如图所示是火箭发射升空的情景。火箭点火升空时，出现的大量“白气”是喷水降温系统喷出的水先_后_而形成的。(选填物态变化名称) 24 . 超市卖的红薯干具有“色美、香甜、柔软”的特色，人们都喜欢吃。加工制作红薯干的工序大致如下：A晾吹，B清洗，C水煮，D切片，E烘干。在以上工序中，会发生剧烈汽化现象的工序是_；能加速水分蒸发的工序是_。（选填字母序号）25 . 如图所示，该刻度尺的分度值为_，物体的长度为_cm26 . 一个做匀速直线运动的物体,在5s内通过的路程是10m,则它的速度为_m/s;它在第3s内通过的路程是_m.27 . 寒冷的冬夜，窗玻璃的_（填“内”或“外”）表面会出现冰花，它是由_（填“室内”或“室外”）的水蒸气_而成。四、实验题28 . （7分）在探究气泡运动规律的实验中，小林学习小组 在长约1米的细玻璃管内注入水，管内留有长约0.8厘米的气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用胶带将玻璃管固定在中间有数字的木制米尺上。在探究过程中，他们观察到如下现象：（1）玻璃管竖直放置时气泡几乎不动，请你提出一种使气泡动起来的方法。（2）在气泡上升的过程中，他们的视线随气泡一起移动，则通过气泡观察到米尺上面的数字与原来相比 （选填“变大”、“不变”、“变小”）。（3）实验时，要等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为。（4）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较_（选填“快”或“慢”）。（5）实验记录的数据如下表，小气泡所做的是（匀速/变速）直线运动，判断的理由是，气泡在前30cm运动的速度是m/s.路程S/cm0102030405060时间t/s02468101229 . 疫情防控期间，重庆八中停课不停学，八中物理在线学，超超学以致用，利用身边的器材测量家中鹅卵石的密度。(1)超超将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时右边横梁高，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；(2)但由于鹅卵石较大无法放入量筒中，聪明的超超设计了如下方案，如图所示；先用天平测出鹅卵石的质量m1；在烧杯中放入适量的水将鹅卵石浸没，在水面到达的位置上作标记，用天平测出总质量m2；将鹅卵石从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m3；向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m4；设水的密度为水，鹅卵石密度的表达式：石_（用所测物理量的字母表示）；(3)若步骤中取出鹅卵石时会带走一些水，超超所测的鹅卵石密度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实鹅卵石密度；(4)军军嫌超超的方法很麻烦，就找来了烧杯和适量的水，用弹簧测力计对鹅卵石做了两次测量，就测出了其密度。步骤如下：用测力计测出鹅卵石在空气中的重力，记作 G；_，记作F；设水的密度为水，鹅卵石密度的表达式为石_。（用所测物理量的字母表示）。30 . (1)李明取来托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示。他应先将天平的平衡螺母向_移动。(2)用天平测出空烧杯的质量为16 g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为_g,酱油的密度为_kg/m3。此法测出的酱油密度比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)。(3)为了避免测量中烧杯沾有液体的影响,李明又想到另一种方法测量酱油的密度,他添加两个完全相同的烧杯和适量的水,实验步骤如下:调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;将一个烧杯_,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;则酱油的密度表达式=_(已知水的密度为水)。31 . 小明同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，请你根据图中信息完成下列问题：（1）图甲是冰的熔化图像，冰在熔化过程中持续的时间为_min。假设整个过程中物体在单位时间内吸收的热量恒定，冰的质量为100g，则冰熔化过程中吸收的热量为_J；（2）小明发现冰熔化前后AB和CD的倾斜程度不同，原因是_。（3）图乙是用“水浴法”做冰的熔化实验装置，实验结束后，小明继续加热，一段时间后，发现温度计示数维持100不变（外界气压为一个标准大气压），则此时试管中的水_（选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是_。32 . 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（1）图中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_；（2）记录的实验数据如下表所示。根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象；（_）实验次数12345678加热时间t/min01234567温度/9193959799999999气泡情况少量气泡，上升过程中渐变小大量气泡，上升过程逐渐变大（3）从实验数据可以看出，水的沸点是_，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_，观察水是否继续沸腾；（4）实验收集8组数据比收集5组数据的好处是_（只填字母）；A只有8组数据才能得到结论B取平均值，减小实验误差C得到可靠的结论（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是_。（写出一个即可）33 . 在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度时间关系图象：如图丙所示（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是_（选填“甲”或“乙”）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法_；_。（2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾时的温度时间关系图象，如图丙请你找出丙图中哪段图象是错误的_你判断的理由是_实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都高于100，可能原因是_（写出一点）实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得烧杯内水的温度值偏_（3）若探究“冰的熔化”实验，他应选择的装置是_（选填“甲”或“乙”），采用这种加热方式的好处是_；该实验应该选用_（选填“较大的冰块”或“较小的冰块”），小明发现冰熔化过快，应采取的操作是_（4）如图丁所示为小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示根据图象特征回答下列问题：该物质是_（填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是_；该物质温度为30时处于_态（填“固”或“液”）；该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是_min34 . 在探究“影响液体蒸发快慢的因素”实验中，小菲进行了如下操作：在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图所示。并分别测出A、B、C、D四次实验中的玻璃片的水全部消失所用的时间分别为300s、100s、80s、30s（1）“水消失”的过程是_现象（填物态变化的名称）；（2）本实验是通过比较_来反映蒸发快慢的；（3）通过图中实验_（填字母），可以探究“液体蒸发快慢与液体表面积”的关系；（4）为探究“液体蒸发快慢与液体表面空气流速”的关系，小菲选择了实验C、D进行比较，得出了“液体蒸发快慢与液体表面空气流速有关”的结论，同桌小明认为小菲的操作不正确，理由是：_。35 . 如图所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：(1)经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度_；(填“高”或“低”)(2)若要水和煤油温度