2016-2017年小学四年级下册语文期中试卷

2016-2017年小学四年级下册语文期中试卷 一、我会写。(10分) lu tu sh y l yu w xi p bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) do d b zhu sho hu nng g jng j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分) ( 艰)辛 绸( 缎 ) ( 坚 )定 (艰 ( 段 )落 (段 缎 锻) ( 艰)巨 ( 锻)炼 ( 克)服 ( 秧 )苗 攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央) ( 刻)苦 中( 央 ) 三、把下列词语补充完整 龇( )( )嘴 ( )( )不解 ( )( )以求 ( )峰( )立 突兀( )( ) 水( )如( ) 四、我会选词填空。(9分) 盼望 渴望 希望 期望 愿望 1.你们是祖国的花朵，祖国的( )靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的( )。 3.我的()是“和平之花”永远开放。 4.在等待与( )中，春天终于来了。 5.我( )台湾早日回到祖国的怀抱。 无论都 只要就 即使也 不是而是 1. 飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。 2. ( )什么地方，( )比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。 4. 明天( )不下雨，春游( )会照计划进行。 五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分) 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) 六、我会填。(6分) 1. ，孤云独去闲。 2. ，澄江一道月分明。 3.几行红叶树， 。 4.精诚所加， 。 5. ， ;幼吾幼，以及人之幼。 6.爱人者， ;敬人者， 。 7.这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ”。 8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。 七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分) 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 (1)夜莺的歌声中的小夜莺 ( ) (2)尊严中的哈默 ( ) (3)万年牢中的父亲( ) (4)中彩那天中的父亲( ) (5)将心比心中的母亲( ) 八、阅读理解(16分) (一)课内阅读。 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。 1、给下面划线的字注音。 中彩( ) 难题( ) 闷闷不乐( ) 为什么( ) 2、把文中画线的句子改成陈述句。 3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么? 4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。 (二)、课外阅读 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨 冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。 漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。 1.给文章加个题目。(2分) 2短文第自然段是按( )顺序写的。从( )、( )、( )、( )这些词中可以看出。 3.分别用“ - ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分) 5.文中画“ ”句子是个( ) 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分) 6.读了这篇短文后，想想桂林山水中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分) 九、作文(30分) 在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，)请你以我的*为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。 试卷答案 一、我会写。(10分) (骆 驼) (属 于) ( 旅 游 ) ( 无 暇) (疲 惫) ( 道 德 ) ( 捕 捉 ) ( 烧 毁) ( 凝 固 ) ( 经 济 ) 二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分) ( 艰)辛 绸( 缎 ) ( 坚 )定 ( 段 )落 ( 艰)巨 ( 锻)炼 ( 克)服 ( 秧 )苗 攻 ( 克 ) ( 殃 ) ( 刻) 中( 央 ) 三、把下列词语补充完整 龇(牙 )(咧)嘴 (迷 )( 惑 )不解 (梦)( 寐 )以求 ( 危 )峰(兀)立 突兀(森)(郁) 水(平)如(镜) 四、我会选词填空。(9分) 1 希望 2 期望 3 愿望 4 渴望5盼望 1 即使也 2 无论都 3 不是而是 4 只要就 五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分) (赠予)-(馈赠) (梦寐以求)-(日思夜想) (拮据)-(困难) (迷惑不解)-(疑惑不解) (看重)-(器重) (闷闷不乐)-(愁眉苦脸) 六、我会填。(6分) 1. 众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。 2. 落木千山天远大，澄江一道月分明。 3.几行红叶树，无数夕阳山。 4.精诚所加，金石为开。 5.老吾老，以及人之老 ;幼吾幼，以及人之幼。 6.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。 7.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。 8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分) 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 (1)夜莺的歌声中的小夜莺 ( 3 ) (2)尊严中的哈默 ( 4 ) (3)万年牢中的父亲( 5 ) (4)中彩那天中的父亲( 1 ) (5)将心比心中的母亲( 2 ) 八、阅读理解(16分) (一)课内阅读。 1、给下面划线的字注音。 略 2、把文中画线的句子改成陈述句。 我们中彩得到汽车是道德的。 3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么? 是把车还给库伯，做一个诚实守信的人，还是把车占为己有，做一个虚假的人。 4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。 略 (二)、课外阅读 1.给文章加个题