人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题（II）卷(模拟)

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（ ）A促进光合作用和呼吸作用的进行B促进植物对水分和无机盐的运输C促进植物对水分的吸收D避免植物叶片被高温灼伤2 . 下图是根尖的结构模式图，根据观察指出下列对根尖的结构和功能描述不正确的是（ ）A分生区细胞排列紧密，具有很强的分裂能力属于分生组织B成熟区的根毛细胞有较强的吸收水分和无机盐的功能C根能不断地向土壤的深处生长只是由于分生区细胞的分裂D分生区不易被土壤等磨伤，是因为有图中根冠的保护3 . 下列有关叶片结构和功能的叙述中，不正确的是A叶片中的筛管能将无机盐和水输送给叶肉B气孔是气体进出叶片的门户C叶片的表皮对叶片起保护作用D叶片的叶肉属于营养组织4 . 下图是菜豆种子的相关结构，下列叙述中不正确的是（ ）A胚根将来发育成根B菜豆萌发时，子叶提供营养物质C菜豆种子与玉米种子相比，玉米种子没有子叶D胚既是菜豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体5 . 如图为菜豆和玉米种子结构示意图，以下说法正确的是（ ）A图B为玉米种子，有两片B图A和图B的胚均由组成C菜豆的茎和叶分别由图A的发育而来D图B中结构的功能是保护胚6 . 植物进行光合作用的场所是（ ）A叶绿体B线粒体C细胞核D细胞膜7 . 植物细胞中的能量转换器是（ ）A叶绿体B线粒体C叶绿体和线粒体D线粒体和细胞核8 . 下列生物之间属于捕食关系的是（ ）A草原上的狼和兔B群蜂采蜜C生活在豆科植物上的菟丝子D稻田中的水稻和稗草9 . “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了”完成下面小题皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D扩散作用10 . 下列关于生物圈、生物与环境以及生态系统有关知识的叙述，正确的是（ ）A地球是最大的生态系统，它包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表层B在草鼠蛇鹰这条食物链中，数量最多的是草，有毒物质最多的是鹰C生态系统包括了一切动植物和无机环境部分，其中理论上不可缺少的是生产者、分解者和非生物部分D雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是土壤中温度过低的原因11 . 为了测试一批小麦种子的发芽率，随机挑选了 1000 粒种子，其中有 50 粒未萌发请问这批种子的发芽率是（ ）A10%B80%C95%D100%12 . 农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（ ）A人工辅助授粉提高植物的结果率B给庄稼施肥为植物生长提供有机物C白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用D把农作物种子播种在湿润的土壤中利于种子萌发13 . 水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（ ）A根毛、气孔B根毛、导管C气孔、根毛D根毛、叶肉14 . 当光线太强时,为了获得较好的观察效果，应调节显微镜的A大光圈与平面镜B大光圈与凹面镜C小光圈与凹面镜D小光圈与平面镜15 . 以下措施不能达到大棚蔬菜增产目的的是（ ）A通入适量的二氧化碳B合理密植C减小昼夜温差D间作套种16 . 下列食物链正确的是（ ）A鼠蛇鹰B草鼠蛇鹰微生物C阳光草鼠蛇鹰D草鼠蛇鹰17 . 下图为大豆种子结构示意图，下列说法不合理的是（ ）A合称为胚，是新植物的幼体B结构为种皮，一粒大豆为一颗种子C我们平常吃的豆油主要是由榨取的D种子萌发时最先钻入土壤的部位为18 . 下列农业生产措施或环境现象与所依据生物学原理的对应关系。错误的是（ ）A向蔬菜大棚中补充二氧化碳促进蔬菜的呼吸作用B合理密植、间作套种-提高光合作用的效率C大气中的碳-氧平衡-光合作用吸收二氧化碳，释放氧气D植树造林能促进生物圈中的水循环-蒸腾作用增加了大气湿度19 . 2012年枣庄市委、市政府提出：创建国家级森林城市，营造绿色家居家园。大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是A绿色植物能吸收有害气体，净化空气B绿色植物光合作用能放出氧气，增加空气中氧气的浓度C绿色植物可以防风固沙，保持水土D绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度20 . 下列有关实验或探究活动的叙述，错误的是A使用显微镜时，用10倍目镜和40倍物镜，所观察的物像放大了400倍B利用澄清石灰水可以验证呼吸作用是否产生二氧化碳C用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，红细胞单行通过的血管是毛细血管D“绿叶在光下合成淀粉实验”中，直接加热酒精对叶片进行脱色处理21 . 下列措施与目的不一致的是（ ）A及时排涝促进根部的呼吸作用B带土移植避免水分的散失C合理密植充分利用光照D人工辅助授粉弥补传粉不足22 . 被人们誉为中国的“绿色万里长城”，其规模是世界四大生态工程之最的是（ ）A平原绿化工程B“三北”防护林工程C长江中上游防护林建设工程D沿海防护林体系建设工程23 . 植物的呼吸作用是（ ）A白天进行，晚上停止B白天晚上都进行C白天停止，晚上进行D与光合作用交替进行24 . 下列哪项是所有生物都有的生命活动（ ）A对外界刺激产生反射B消化食物C发生遗传变异D进行细胞分裂25 . 豌豆是严格自花传粉的植物，豌豆花一定是（ ）A两性花B有鲜艳的花冠C花朵大D花粉多26 . 下列对海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述不正确的是（ ）A甲具有根、茎、叶的分化B乙的种子外无果皮C丙的根茎叶中具有输导组织D丁的生殖离不开水27 . “西湖春色归，春水绿于染”，这是什么植物大量繁殖的结果？A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物28 . 各种植物类群都与人类有着非常密切的关系，下列描述错误的是（ ）A水中的藻类植物是地球上氧气的主要来源B苔藓植物是监测空气质量的指示植物C山间背阴处的蕨类植物埋藏于地下会很快形成煤炭D种子植物为人类提供了粮食、蔬菜、水果以及木材等资源29 . 下列有关植物类群的叙述中，错误的是（ ）A藻类植物只能生活在淡水中B苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物C陆生的被子植物一般具有发达的根系D裸子植物的松、苏铁是常见绿化树种30 . 有茎、叶等器官的分化，但茎、叶中没有输导组织的植物类群是（ ）A种子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物31 . 下列说法正确的是A“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗主要说明了桃花有不同的品种，其开放的时节也是不一样的。B在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验时：为了节约时间，也可以直接从生长的植物体上取下一片叶来进行实验。C生物圈中二氧化碳和氧气之所以能维持相对平衡，是因为绿色植物进行光合作用制造的氧气大大超过了自身的需要，将多余的氧气释放到大气中，并消耗了大气中的二氧化碳。D藻类植物都非常小，观察它们时，通常都要借助于显微镜。32 . 绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）A降低叶片的温度B促进植物对水分的吸收C增加空气湿度，增加降水量D促进植物对水和无机盐的运输33 . 在植物体的根、茎、叶等器官中负责运输有机物的结构是（ ）A筛管B导管C机械组织D营养组织34 . 分别于早晨、中午、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的四片叶子，用打孔器取相同大小的圆片，脱色后用碘酒处理，颜色最深的是（ ）A早晨摘取的叶片B傍晚摘取的叶片C深夜摘取的叶片D中午摘取的叶片35 . 菜豆种子和玉米种子的相同之处是都有（ ）A发达的胚乳B两片肥厚的子叶C果皮D种皮和胚二、填空题36 . 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量。这是因为豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着_，它们可以固定空气中的_，使土壤中氮元素的含量增高。当植物得到大量氮元素时就生长旺盛，而缺少氮元素时，植株矮小瘦弱，叶片_。37 . 把种子种在肥沃的土壤中比种在贫瘠的土壤中先发芽_38 . 叶片的结构是由_、_和_三部分组成。39 . 植物的_和_都是茎，茎的基本特征是具有节和节间。40 . 藻类植物整个身体都浸没在_中，几乎全身都可以从环境中吸收_和_，也能进行_，但没有_的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。即藻类植物没有_、_、_的分化。41 . 植物吸收水和无机盐的主要器官是_，主要部位在_。其中吸水能力最强的是_区。42 . 植物吸水的主要器官是_，进行蒸腾作用的主要器官是_，植物体所有生活的细胞都进行着_作用43 . 生物圈中各种生物都能通过呼吸作用消耗_，产生_，使生物圈中_和_处于相对平衡。三、综合题44 . 图1、图2分别是花生、玉米种子的结构，图3是植物受精过程示意图，请据图回答下列问题。（1）图2种子结构比图1种子结构多了_（填字母）结构。图2中有F结构比图1中的A结构多了_结构。（2）图3中的_（填标号）结构可以发育成为种子。（3）从植物分类上，具有图1-3中结构的植物都属于_植物。（4）同学们日常生活中吃的玉米油，是由图2中的_（填标号）提炼而成的。（5）玉米面饼子的主要成分是由图2中的_（填标号）粉碎而制作的。45 . 以下是大豆的有关结构示意图，据图回答问题：(1)图B中的是由图A中的_发育而来。(2)AB过程中，所需要的外界条件是：_、一定的水分和充足的空气。(3)小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的属于图C中_(填代号)部位的细胞。(4)图D的主要结构是_，其与果实和种子的形成有关。(5)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_运输到植物的各处细胞，为生命活动提供能量。(6)大豆种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自A图中的结构_。而玉米种子萌发时，胚发育所需的营养物质来自玉米种子结构中的_。(7)在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是_。四、实验探究题46 . 下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）A1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20B1培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布20C1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布10D1（1）用培养皿A与C进行对照实验，所探究的问题是：_对种子萌发的影响。（2）用培养皿A与D探究空气对种子萌发的影响，D种子所处的环境应如何设置？_。（3）本实验设计中存在的不足之处是_。（4）选择最佳实验条件进行实验，结果种子仍未能萌发，可能的原因是？_。47 . 学校生物兴趣小组为探究植物的光合作用，进行实验操作如下，请分析回答：将银边天竺葵（非绿色部分的细胞没有叶绿体）叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入少量的固体氢氧化钠（可以吸收二氧化碳）；叶片C用不透光的黑纸包好；叶片A不作处理；将银边天竺葵置于暗处24小时；将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A、B、C分别进行水浴加热后漂洗；图中一共可设置成多少组对照实验？_组。三张叶片滴加碘液后，会变蓝色的是_，说明植物进行了光合作用，产物是_。叶片A与B形成对照实验，该实验探究 _是光合作用的原料；产生该物质的生理活动在细胞的_中进行；该生理活动