人教版（新课程标准）2019版七年级上学期9月月考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期9月月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用显微镜观察英文字母“db”时，视野里看到的图像形状是（ ）ApqBdpCqpDbd2 . 农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，原因是农田生态系统的（ ）动植物种类繁多生态系统结构简单生态系统组成单一生态系统稳定性强 生态系统结构复杂生态平衡稳定性差ABCD3 . 在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体依次是（ ）A清水、清水B生理盐水、清水C清水、生理盐水D碘液、生理盐水4 . 学习完“生物圈中的动物”后，某同学对动物的共同特征进行了归纳。下列对动物的共同特征的说法，你认为正确的是（ ）A都能自由运动B都进行有性生殖C都具有发达的神经系统D都必须靠吃现成的有机物生活5 . 蛇为变温动物（体温随着外界的温度而改变）故推测其较不适合生活于（ ）生活环境A热带雨林B亚热带森林C温带草原D寒带地区6 . 显微镜的使用过程中，下列操作能够实现对应目的是（ ）选项操作目的A转动粗准焦螺旋调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的目镜C换用放大倍数较小的目镜增加视野下的细胞数目D边观察边将装片向右下方慢慢移动将视野左上方的物像移到视野中央AABBCCDD7 . 下列材料中，可以直接放在显微镜下观察的是（ ）A一片菜叶B一张报纸C西瓜瓤装片D手指头8 . 如图是变形虫的切制实验。从这个实验得出的结论是控制着生物的发育和遗传的是：（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核9 . 某生物兴趣小组在考察清溪湖周边生长的植物是，将松树、桃树、蒲公英归为一类，将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类，则其分类的依据是（ ）A有无子叶B有无种子C有无根、茎、叶D有无输导组织10 . 动物在生物圈中属于（ ）A消费者B生产者C分解者D生产者和分解者11 . 关于“鸡”是一种生物的正确解释是（ ）A一只鸡B一群鸡C公鸡D一个物种12 . 制作临时装片的步骤一般是（ ）染色撕取实验材料擦拭载玻片、盖玻片在载玻片中央滴清水盖盖玻片将实验材料置于水滴中展平ABCD13 . 下列哪条食物链符合生物学原理（ ）A蘑菇松鼠狐狸B草野兔狼C蛇田鼠鹰D植物蚜虫瓢虫14 . 下列生物中既具有成形的细胞核又具有细胞壁的是（ ）A病毒B细菌C真菌D动物15 . 在生态系统中，生产者所制造的有机物最终消失于（ ）A生产者B初级消费者C次级消费者D分解者16 . 在水循环中，水蒸发量最多的是（ ）A海洋B陆地C河流D湖泊17 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材或试剂，是保证实验获得可靠现象、结果的关键因素之一。下列实验器材或试剂的选用正确的是（ ）A用碘液来检验是否存在淀粉B用显微镜观察桃花的结构C用沸水（开水）脱去叶片中的叶绿素D用清水保持人体口腔上皮细胞形态18 . 绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（ ）A用铅笔画粗线表示B用铅笔涂阴影C用铅笔点细点表示D用签字笔点细点表示19 . 如图所示，如果视野从甲图变成乙图，需要的操作步骤正确的是（ ）A向左移动载玻片，再转动转换器B向右移动载玻片，再转动转换器C转动转换器，再向左移动载玻片D转动转换器，再向右移动载玻片20 . 下图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析,下面哪项是正确的?A这个食物网中有4条食物链B这个食物网是一个生态系统C这个食物网中有5条食物链D蛇和鸟能够获得最多的能量二、综合题21 . 小明想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：（1）盖上盖玻片的方法必须正确，否则容易产生_，不利于观察。图甲中制作临时装片的正确步骤是（填字母）_。（2）图乙中，观察时，调节_细准焦螺旋，可使物像更清晰。已知小明使用的目镜是10倍，物镜是40倍，则物像被放大了_倍。（3）果肉细胞中控制物质进出的结构是_。切番茄时会流出酸甜的汁液，这些汁液储存番茄在细胞内的_中。（4）若制作的是人体口腔上皮细胞临时装片，则图b的操作是在载玻片中央滴一滴_。22 . 根据下图填出显微镜的结构并回答问题：(1)寻找物像时，我们要_时针转动_。(2)转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要_以免损坏_。(3)显微镜放大倍数是_的放大倍数与_的放大倍数的乘积。(4)若使物像甲移到视野的中央，应怎样移动装片_。调整后，观察到物像乙，要使物像乙更加清晰，应调节_ _。三、资料分析题23 . 资料分析建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查西樵山森林公园生态建设情况后，绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。（1）图一再添加非生物部分和生物部分中的_就可以构成一个完整的生态系统；植物是该生态系统中的_。该生态系统中能量的最终来源是_。（2）图一的食物网中该共有_条食物链；在此食物网中，既存在捕食关系又存在竞争关系的是_；若X代表食物网中的某种生物，那么，对于食物链：“植物昆虫蜘蛛X蛇鹰”，X可以代表青蛙，也可以代表_。（3）图二中的甲对应图一中的生物是_，丁对应图一中的生物是_。（4）近年来，西樵山森林公园旅游业发展很快，游客不断增加，随着也带来的一系列环境问题。请你谈谈旅游时如何保护当地的生态环境：_。（至少写2点）四、实验探究题24 . 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：1234处理方式撒少量清水使餐巾纸湿润拧紧瓶盖不洒水拧紧瓶盖倒入较多的清水使种子淹没拧紧瓶盖撒少量清水使餐巾纸湿润拧紧瓶盖放置环境25，有光25，有光25，有光4，有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发（1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_是种子萌发所必需的外界条件。（2）1号瓶和_号瓶的实验结果说明充足的氧气是种子萌发所必需的外界条件。（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明_是种子萌发所必需的外界条件。（4）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，