人教版2020版七年级上学期期中历史试题B卷（练习）

人教版2020版七年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 部落首领炎帝与黄帝、尧、舜、禹之间的传说体现的是中华文明的起源。他们是哪一地区的部落联盟首领（ ）A长江流域B黄河流域C珠江流域D淮河流域2 . 针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目中国汉字听写大会，在全国引发了书写汉字的热潮，请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始A夏朝B商朝C西周D春秋3 . 著名的“管鲍之交”（管仲与鲍叔牙）发生于哪个国家（ ）A晋国B鲁国C楚国D齐国4 . 道家学说的创始人，提出了“无为而治”的思想，成为汉初统治者的治国思想，那么这位思想家是（ ）。A孔子B墨子C老子D韩非子5 . 读如图判断，不同的房屋的建造者及建筑不同房屋的决定性因素A建造者：河姆渡人、半坡人决定性因素：自然条件B建造者：半坡人、河姆渡人决定性因素：生活习惯C建造者：河姆渡人、半坡人决定性因素：劳动技术D建造者：半坡人、河姆渡人决定性因素：自然条件6 . 在战国“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个诸侯国中，地理位置处于最西面的是A楚B魏C秦D燕7 . 许多成语来源于历史事件。下列成语出自春秋时期的是退避三舍 纸上谈兵 卧薪尝胆 老马识途ABCD8 . 文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是（ ）A刻画符号B楔形文字C甲骨文D金文9 . 下图是位于浙江绍兴东南会稽山麓的大禹陵。千百年来人们崇敬大禹精神，缅怀其功德，祭祀经久不断。大禹陵现为全国爱国主义教育基地，中国重点文物保护单位。下列历史故事与大禹有关的是A诛杀蚩尤B三过家门而不入C抟土造人D开天辟地10 . 春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是A齐桓公B晋文公C越王勾践D楚庄王11 . 如下图牌匾中的书法内容是我国历史上某一位思想家提出的观点。他是A孔子B墨子C孟子D老子12 . 1965年，考古工作者在云南发现了两颗牙齿化石，根据科学测定，这是远古人类的牙齿，他们的生活年代距今（2019年）170万年，是我国境内已知的最早人类，我们称之为A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人13 . 下图中代表的朝代分别是A商朝、秦朝、三国B春秋、战国、隋朝C商朝、秦朝、唐朝D春秋、战国、三国14 . 夏、商、周更替的历史中,下列事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）A武王伐纣、国人暴动、盘庚迁殷、商汤灭夏B商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、国人暴动C盘庚迁殷、国人暴动、商汤灭夏、武王伐纣D国人暴动、商汤灭夏、武王伐纣、盘庚迁殷15 . 建筑是凝固的艺术。下列世界古代建筑中，属于两河流域的是A空中花园B故宫C长城D金字塔16 . 春秋战国时期是我国社会大变革的时期，这一时期的社会变化不包括（ ）A铁农具和牛耕开始使用B诸侯争霸战争十分频繁C周天子势力强大，一统华夏D各诸侯国变法图强17 . 孔子曾描绘了他理想中的“大同”社会“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修”下列哪一制度打破了这种理想会A禅让制B世袭制C分封制D选举制18 . 都江堰工程，是古代人民群众智慧的结晶，其中蕴含的宝贵经验和科学思想，对如今的水利工程都有很大的现实意义。现代科学家们对它想必只能用四个字来形容了：空前绝后！关于这一工程的说法错误的是（ ）A修建者是蜀郡郡守李冰B由渠首和灌溉网两大系统工程构成C位于成都附近的汉江上D建成后使成都平原成为“天府之国”19 . 河姆渡人和半坡人遗址为我们生动地展示了远古居民的农耕生活图景，其生活的共同点是A普遍使用打制石器B会种植水稻C会制造彩陶D过着定居生活20 . 下列属于我国在世界上最早栽培的农作物是A水稻、玉米B小米、甘薯C粟、水稻D玉米、粟21 . 他是我国古代的思想家，以“道”解释宇宙万物的演变，认为“道”为客观自然规律，同时又具有“独立不改，周行而不殆”的永恒意义。下列体现他思想的著作是 （ ）A论语B孟子C老子D庄子22 . “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”为此，北京人选择的生活方式是A学会制造工具B使用天然火C使用打制石器D过群居生活23 . 化石是研究远古人类历史的重要证据。周口店北京人遗址出土了5个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石，以及大量人工打制的石器等，这些考古发现可用于复原北京人的特征 了解北京人制作工具的技术说明北京人以采集狩猎为生 证明北京人已经会用火ABCD24 . 几位同学偶然发现一幅没有标注时间信息的地图（如下图），你认为哪位同学的推断是正确的A甲：图中北方长城基本连为一体，而且匈奴南下进攻中原，这与教材中说的秦始皇“派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城”相吻合，所以这幅图应该是秦朝形势图B乙：不一定是秦朝，在学习西汉历史时，教材也说了西汉派大将出击匈奴，而且秦汉相隔时间不长，秦长城应该还保留着，西汉也有可能C丙：图中有“周”，还有燕、齐等诸侯国，应该反映的是西周的分封制D丁：图中“周”的标注在今河南洛阳附近，应该是平王东迁后，而且晋国已分为韩、赵、魏三国，所以应该是战国的形势图二、列举题25 . 成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关。亲爱的同学你能找出下面的成语的历史典故吗？你一定能行！（括号内填上相对应的字母）（ ）退避三舍 a.春秋时楚庄王挥师北上到洛邑，并打败晋（ ）纸上谈兵 b.牧野之战（ ）阵前倒戈 c.指挥长平之战的赵括（ ）问鼎中原 d.越王勾践磨砺自己的方法（ ）卧薪尝胆 e.晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略三、综合题26 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白材料二：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩史记陈涉世家材料三：秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？史记秦始皇本纪（1）材料一中李白所述的历史事件是什么？（2）材料二中所述反映的是哪一历史事件？（3）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。（4）从秦朝的兴亡，你得到了哪些启发？27 . 阅读材料，回答问题：材料一公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也 ，不循而兴。殷、夏之灭也 ，不易礼而亡。商君书更法材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下。请回答:（1）材料一中的公孙鞅是谁？（2