新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题C卷（模拟）

新人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实例中，不是利用大气压强的是A用胶头滴管吸取药液B用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C用吸管喝饮料D活塞式抽水机2 . 如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是A木块静止B木块匀速运动C木块静止D木块匀速下滑3 . 下列估测正确的是（ ）A八下物理课本所受的重力大约是20NB中学生双脚站立对水平地面压强大约是1.8104PaC大气对八下物理课本表面的压力大约是60ND中学生潜入水面下所受浮力大约是50N4 . 下列有关力的说法中，正确的是A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手先对桌子施加了力，桌子后对手施加了力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是重力D孤掌难鸣说明力的作用只能在两个物体之间发生5 . 下列关于压强的说法正确的是A飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强大形成的B拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强随深度增加而减小C菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强D马德堡半球实验首次测出了大气压强值6 . 如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）A将玻璃管稍微倾斜，管内水银的长度将不变B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变二、多选题7 . 如图所示，甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种不同的液体，它们的液面高度相同。若a、b、c三点处液体的压强相等，则下列说法正确的是A容器中液体密度甲乙丙B容器中液体密度甲乙丙C容器底受到液体的压力F甲F乙F丙D容器对水平地面的压强P甲P乙P丙8 . 如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱匀速上、下运动，已知猴子静止时，受到摩擦力为f，则有关猴子在运动过程中正确的是A猴子向上、向下受到的摩擦力方向相反B猴子向上、向下受到的摩擦力大小相等C猴子向上时，支柱对地面的压力是Mg+fD猴子向下时，支柱对地面的压力是Mg+mg三、填空题9 . 桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是_状态，若水杯重为2N，则它受到的支持力是_N，水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力是一对_.10 . 如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落该现象可说明乒乓球上方气体流速_(选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强_(选填“变大”、 “变小”或“不变”)11 . 随着电子商务的发展，人们购物变得十分便捷。如图所示的是分拣快递件的皮带传输机，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。将一快递件轻轻放在皮带的左端，快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动，此时快递件受到的摩擦力的方向为_（选填“向右”或“向左”）经过较短时间后，快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动，此时快递件受到的摩擦力_（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）12 . 图是行人与坦克在相同松软的地面上行走和行驶的情况。 由图中信息可以知道，_对松软地面的压强较大。（选填“行人”或“坦克”） 当此人走到沼泽地时发现双脚陷入。此时，他正确的做法是_。（选填“A”或“B”）A 迅速走动B 立即卧倒理由：_。13 . 均匀杆一端搁在水平地面上，杆上某一点靠在圆球上，杆与圆球都能保持静止地面对圆球的静摩擦力方向是_，均匀杆与圆球面之间存在的相互作用力有_（按力的性质写）14 . 根据图中汽车中乘客的反应可以判断，这辆汽车现在的运动状态时_（选填“突然开动”或“突然刹车”或“匀速行驶”），造成这种现象的原因是乘客具有_，导致身体向前倾15 . 托起下列物体所用的力最接近lN的是A一袋方便面B一个学生用的板凳C一枚硬币D一把椅子16 . 小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计，如图所示。他拿着自制气压计上楼过程中，细管中的水柱会_；如果再用一个细玻璃管在图中细管口上方水平吹气，管中水柱会_。（均选填“上升”或“下降”）17 . 用的5N的力握住重2N的玻璃瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到10N，则手与瓶子之间的摩擦力的大小为_N；若再向瓶内加水，则手与玻璃瓶之间摩擦力的大小将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。18 . 京沪高铁于今年6月通车，列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以_为参照物，列车在出站过程中动能将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。四、实验题19 . 如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿_方向拉着木块做匀速直线运动，这样做便于根据_知识从而测量出滑动摩擦力的大小（2）观察图甲、乙发现弹簧测力计的示数F1F2，由此可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大（3）观察图甲、丙发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图二所示实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动，请回答下列问题：为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_（填选项前的编号）A木板的质量m1B木块的质量m2C砝码的质量m3D托盘和砝码的总质量m4木块的滑动摩擦力表达式为f= _（用已知和测量的物理量符号表示）。20 . 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明_;这种研究问题的方法是_法;(2)若在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过_方法可以进行调节:从U型管内向外倒出适量水;拆除软管重新安装;向U型管内加适量水;(3)比较乙、丙实验可知,在同一深度,液体向各方向的压强_;(4)比较丙、丁实验可知,液体内部压强与_有关,在探究这一关系时,应保持_不变.(5)比较丁、戊实验可以得出的结论是:_.21 . 在探究影响压力作用效果因素的实验中，某同学采用了如下图所示的实验装置：（1）图甲中把一个小桌放泡沫塑料上，可由_来判断压力的作用效果（2）分析比较甲、乙两图说明压力的作用效果跟_有关（3）分析比较乙、丙两图说明压力的作用效果跟_有关（4）本次探究性实验中用到的主要物理研究方法是：_五、计算题22 . 如图所示，放在水平桌面上容器内装有质量为1 kg的水，若水深h=18 cm，容器底面积S=50 cm2。容器的质量为1.5kg。g取10 N/kg求：（1）水对容器底的压强；（2）水对容器底的压力；（3）容器对桌面的压力；（4）容器对桌面的压强.23 . 如图所示的是一把不计自重的杠杆，秤纽到秤钩的距离是4cm，秤砣的质量是250g（g取10N/kg）（1）求秤砣受到的重力（2）若用这把杆秤称量质量是2kg的物体，秤砣应距离秤纽多远秤杆才能平衡？24 . 质量为2吨的汽车在水平公路上匀速行驶，所受到的摩擦力是车重的0.2倍，则汽车所受的支持力和牵引力分别是多少？六、简答题25 . 在放学回家的路上，小亮发现一辆装满煤渣的超载大卡车从身边开过，在平直的路上煤渣并没有掉落，而在道路的拐弯处却有大量的煤渣掉落。请解释：（1）煤渣在拐弯玩处掉落的原因?（2）超载的卡车经常会损坏路面，原因是什么？七、综合题26 . （2017江西卷）端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游见到如图25所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：（自制器材）（1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图26甲所示的装置；（2）选用质量_的砂砾模拟谷粒和空壳；（3）裁剪快餐盒盖用于收集砂砾（进行实验）（1）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；（2）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；（3）待砂砾漏完，关闭风扇；（4）观察盒盖上的砂砾，比较_（收集证据）实验结果如图26乙所示，并记录在下表中（分析论证）（1）由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态_发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较_（选填“大”或“小”）；（2）由此也可以说明惯性的大小与物体的_有关（交流评估）为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验（拓展应用）（1）如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图25中_口可收集到饱满的谷粒（选