新人教版2019年八年级（上）期中教学检测物理试题C卷

新人教版2019年八年级（上）期中教学检测物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各图描述的实验中，不能说明声音产生原因的是A往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B敲击音叉发出声音的同时小球被弹得C拨动钢尺后，钢尺振动发出声音D抽取玻璃罩内的空气，听到铃声减小2 . 对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示下列说法正确的是（ ）A80一定是甲物质的沸点B60一定是乙物质的熔点C0 6min内，甲物质不可能发生物态变化D6 10min内，乙物质一定在发生物态变化3 . 如图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法正确的是（ ）A它此时的读数是8.5B它是根据玻璃的热胀冷缩规律制成的C它可以离开被测人体读数D它可以在100的沸水中消毒4 . 我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声；装修房子时的电钻声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；剧场里京剧表演的演奏声；婚庆时的爆竹声；山间小溪潺潺的流水声其中属于噪声的是（ ）ABCD5 . 中华茶文化源远流长，泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中错误的是（ ）A打开茶叶盒，闻到茶叶的香味是茶叶的升华现象B泡茶时，部分茶叶上浮是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力C茶水太烫，吹一吹凉得快是由于吹气加快了茶水的蒸发D透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜6 . 下列现象属于液化的是A樟脑丸变小B冰雪消融C叶子上的露珠D霜打枝头7 . 下列都是光源的是（ ）A蜡烛火焰、抛光的金属面B汽车反光镜、火把C太阳、月亮D太阳、蜡烛火焰8 . 冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，这是为了防止水管破裂，则水管破裂的主要原因是（ ）A水管耐冻程度不够，冻破了B水结成冰后，密度变大，涨破了C水结成冰后，质量变大，压破了D水结成冰后，体积变大，撑破了9 . 下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是（ ）A游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C夏天，打开冷饮包装纸，看到有“白气”生成是升华造成的D冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，主要是利用了水凝固放热10 . 以下实验中能说明“声音传播需要介质”的实验是（ ）A听不到真空罩中的闹钟声B尺子振动越快，音调越高C敲打鼓面的力越大，声音越大D击打纸筒，火焰摇动二、填空题11 . 2018年8月31日，余姚上空出现了天文奇观霓虹，如图所示，“霓”与“虹”是一种相对应的自然现象，都是阳光经过空气中的水珠时发生光的_（填“反射”或“折射”）形成的，“霓”又叫“副虹”，彩带的排列顺序和彩虹相反，则“霓”的最外层是_色的。（已知，同样的入射角，紫光的折射角比红光小）12 . 2019年将是国庆70周年，作为革命圣地，井冈山入选春晚分会场观众的呐喊声是由于_产生的；激昂的歌声响彻夜空是指声音的_大；现场的观众能够听到歌声和呐喊声，是通过_传入人耳的13 . 如图是小林在元旦联欢会上玩“贴鼻子”的情景，蒙着眼睛的小林离白板3m远的地方站立，同伴通过拍手来引导小林前进，把鼻子贴到正确的地方。（1）下列图片中的情景与小林完成该任务所运用的声学知识完全相同的是_（填序号）；（2）小林对声音产生了兴趣，继续探究声音的特性。如图是小林让不同乐器发出的声音通过示波器显示的波形，甲和乙反映声音的_不同。14 . _和_是汽化的两种方式，蒸发具有致冷作用，试举一例：示例：电冰箱内的液态氟利昂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子，在这里迅速汽化、吸热，使冰箱内的温度降低_15 . 液体温度计是利用_的性质来测量温度的。标准大气压下，酒精的沸点是78，水银的沸点是357，你认为要测沸水的温度，应选用_（选填“酒精”或“水银”）温度计。16 . 放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根闲置的长钢轨架在路边，小明提议利用钢轨再作一次课堂上的实验这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢轨的另一头结果他听到了两次声响，“这是为什么呢”小明产生了疑问，但他马上恍然大悟“这是因为_和_都能传声；且传声速度不同”，小刚马上提出另一个问题“我们听到两次声响分别是由什么传来的呢？”他们带着这个问题查阅了很多资料，终于明白第一声是由_传来的；第二声是由_传来的17 . 小明同学由于支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机超声波能将药液打散而形成白雾，是因为超声波具有_：人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于_Hz：飘出的白雾没过多久渐渐消失，这是_(填物态变化名称)现象。18 . 将干冰倒入装有冷水的盆中，会发现令人惊讶的现象：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾这是因为，干冰常温下会迅速_（填物态变化名称），产生的气体形成气泡从水底上升，引起了水的翻滚，形成了水“沸腾”的假象由于这一过程中干冰需要_热，使得周围空气中的水蒸气_（填物态变化名称）形成白雾三、实验题19 . 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。（1）如图是_（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。如图所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要_。（3）组装实验器材时应该_（填“从上往下”或“从下往上”），固体颗粒应当_（大或小）一些，这么做的目的与把试管放到水中加热的目的相同，是为了_20 . 如下图是探究“水的沸腾”的实验装置当水温上升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录（1）图甲中温度计的示数为_，图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_图（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，从图象可知，在当时条件下，水的沸点是_当地气压比标准大气压_（选填“高”“低”）（3）水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度_（选填“升高”或“不变”或“降低”）21 . 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为_琴弦（只填字母代号）；（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验研究；B分析归纳；C提出问题（或猜想）；D得出结论等你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：_（只填字母代号）22 . 为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲：放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：小纸片在播音的扬声器中跳动。丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或者哪几个？其他现象虽然不