人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期第一次联考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期第一次联考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避（ ）A空中的敌害B水上面的敌害C水侧面的敌害D水下面的敌害2 . 下列动物及其呼吸器官的对应关系中,错误的是（ ）A蚯蚓体壁B鯽鱼鳃C麻雀气门D家兔肺3 . 在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）A体表有角质层B身体细长C生殖器官发达D消化管结构简单4 . 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列有关叙述错误的是（ ）A蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D鲫鱼身体两侧各有一条侧线，可感知水流和测定方向5 . 体温能保持恒定的动物称为恒温动物，体温恒定扩大了动物的活动范围，下列生物属于恒温动物的是（ ）A海葵、珊瑚虫B白鲨、中华鲟C大鲵、扬子鳄D蓝鲸、白鳍豚6 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列说法错误的是（ ）A蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的环状体节弯曲和伸展缓慢蠕动B水螅的体壁由外胚层、内胚层构成，消化腔有口无肛门C涡虫身体呈柳叶状，有口无肛门的多细胞动物D扁形动物没有专门的消化器官，生殖器官发达7 . 鱼向前运动，主要依靠身体的（ ）A所有鳍B尾鳍C尾部和躯干部D胸鳍和腹鳍8 . 鸟类在飞行时进行特殊的呼吸，呼吸一次进行两次气体交换的场所分别是（ ）A肺、气囊B肺、肺和气囊C肺、肺D肺和气囊、肺和气囊9 . 动物界中，种类和数量最多的是（ ）A鱼类B昆虫C环节动物D哺乳动物10 . 下面是某同学对下面四幅图的叙述其中错误的是：（ ）A甲生物的发育属于不完全变态B乙生物发育过程中有蜕皮现象C丙生物的生殖发育特点是胎生哺乳D丁生物发育过程中有孵卵、育雏行为11 . 下列各种动物的呼吸器官搭配正确的是（ ）A蚯蚓用体壁呼吸B河蚌用水管呼吸C蝗虫用气门呼吸D鲸鱼用鳃呼吸12 . 下列说法中不能体现生物体的结构和功能相适应的是（ ）A鱼的体形为流线型以减少运动时的阻力B大鲵有鳃以适应水中生活C蜥蜴表面有角质鳞片以减少体内水分蒸发D鸟类有些骨骼中空以减轻体重13 . 在海里游泳有时会被海蜇蛰伤，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ）A海蜇的消化腔前端有口后端有肛门B海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中C海蜇的身体有内、中、外三个胚层D海蜇的身体上下对称，便于发现敌害、捕获食物14 . 下列叙述不是鱼类与水中生活相适应的形态结构特点的是（ ）A用鳃呼吸 B身体背部有脊柱C身体呈流线型D用鳍游泳15 . 下列动物中，身体呈两侧对称的是（ ）A海葵B水螅C涡虫D海蜇16 . 关于线形动物说法正确的是（ ）A身体呈圆筒形B所有线性动物都是寄生生活C身体由环状的体节构成D身体细长17 . 下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（ ）A家兔大脑发达，能适应陆地复杂多变的环境B蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中C蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境D鱼类有鳃，适于生活在水中18 . 线形动物比扁形动物复杂而且高等的地方是A生殖器官发达B消化管结构简单C消化管前端有口后端有肛门D身体大多细长，呈线形19 . 鲫鱼在水中，口和鳃盖后缘不停地交替开闭，这是鱼在（ ）A调节比重B平衡身体C进行呼吸D滤取食物20 . 下列关于两栖动物的描述，正确的是（ ）。A雌雄蛙鸣叫求偶B既能生活在水中，又能在陆地上生活C两栖动物的发育属于完全变态发育D两栖动物的精子和卵细胞在水中完成受精21 . 下列动物中，属于环节动物的是（ ）A蜗牛B河蚌C蚯蚓D枪乌贼22 . 下列关于家鸽的形态结构特点描述，与适应飞翔无关的是（ ）A前肢变成翼B有角质的喙C体表被覆羽毛D体形呈流线型23 . 在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于其适于寄生生活特点的是（ ）A身体呈圆柱形B体表有角质层C生殖器官发达D消化管结构简单24 . 下列对蛔虫、钩虫、蛲虫等的叙述，不正确的是（ ）A身体细长，体表有角质层B靠肌肉和刚毛的配合来完成运动C身体呈圆柱形，有口有肛门D消化管结构简单，生殖器官发达二、连线题25 . 将下列动物类群及其对应的特征用线连接起来。腔肠动物 A、身体不分节，体表有角质层扁形动物 B、身体分节，运动器官为刚毛或疣足线形动物 C、身体表面有外套膜环节动物 D、身体和附肢都分节，有外骨骼软体动物 E、身体表面有刺细胞节肢动物 F、身体扁平，有口无肛门三、判断题26 . 爬行动物是脊椎动物中由水生进化为陆生的中间过渡类型。（_）27 . 两栖类幼体和成体生活在陆地上，用肺呼吸_28 . 在水中生活的水蛭是由许多彼此相似的环状体节构成，它被称为节肢动物（_）29 . 爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于保持体温恒定。_30 . 被子植物的根茎叶花果实、种子的形态结构都可以作为分类单位。四、综合题31 . 下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的_完成。（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的_。当水流过时，血液成分的变化是_。（3）鸟的呼吸器官是_。是_，其功能是_，以适应空中飞行生活。32 . 对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：（1）生物的分类实际上就是将生物物种归类。其中，_是最基本的分类单位。（2）图中_（填字母）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物；只具有根、茎、叶的分化，并且出现了_组织的是_（填字母）类植物；这两类植物都利用_进行繁殖。（3）玉米属于_植物，它和向日葵都用_繁殖，与银杏的不同之处是植物的种子外面有_包被。33 . 图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：（1）写出图中各部分的名称_、_、_（2）家鸽呼吸一次，空气在体内进行了_次气体交换，提高了气体交换的效率34 . 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为_、_、_三部分，它的体表有_，可以起保护和支持作用，并能防止_。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_，它的胸鳍和腹鳍的功能是_，控制前进方向的是_，前进的动力来自_。（3）上述类群中属于无脊椎动物的是_；属于恒温动物的有_。（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其身体呈_型，其有一种独特的呼吸方式_。（5）E的毛有_作用；其牙齿有_和_之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是_。35 . 某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友。请据图回答（1）涡虫和蛔虫分别属于_动物_、_动物（填动物类群）。（2）蚯蚓身体分节，靠_辅助运动。（3）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的_；身体和_都分节（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生, 用_呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_和_；蝗虫用_呼吸。五、实验探究题36 . 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的玻璃杯，贴上甲、乙标签。在甲杯中放入湿润的肥沃土壤，在乙杯中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两杯中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题。（1）_（填“甲”或“乙”）玻璃杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了。（2）这一实验说明环境中的_影响蚯蚓的生活。（3）蚯蚓的呼吸依靠_来完成。（4）在本实验中