新人教版八年级物理上学期期末复习专练三：声音的产生与传播、声音的特征

新人教版八年级上学期期末复习专练三：声音的产生与传播、声音的特征姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分） 下列关于声和光的说法，正确的是（ ）A . 验钞机是利用红外线使荧光物质发光B . 鸦雀无声是形容声音的响度很小C . 声速只与介质种类有关D . 光年是时间单位2. （2分） (2017湘潭模拟) 下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A . 声波在真空中的传播速度大于340m/sB . 声波可以传递信息，不可以传播能量C . “女高音”中的“高”是指声音的音调高D . “听声辨人”主要是由于声音的响度不同3. （2分） (2018八上北京月考) 如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音发生变化，这个实验用来探究（ ）A . 音调是否与声源振动频率有关B . 声音能否在真空中传播C . 声音能否在固体中传播D . 声音传播是否需要时间4. （2分） (2016八上路北期中) 如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的（ ）A . 音调B . 振幅C . 音色D . 响度5. （2分） (2017八上鹤岗期中) 关于声音下列说法正确的是（ ） A . 一切发声的物体都在振动B . 只要物体振动我们就能听到声音C . 只有空气能够传声D . 声音在真空中的速度为3108m/s6. （2分） 下列关于声现象的认识，正确的是（ ）A . 声速在各种介质中都一样B . 声音在真空中传播速度最大C . 空气是一种能传播声音的介质D . 人说话是靠舌头振动发声的7. （2分） 针对题中所示的四幅图，下列说法中正确的是（ ）A . 甲图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听手机的声音越不越小，是探究声音的音调与空气的关系B . 乙图中，将正在发声的音叉触及面颊有震感说明声音是由物理振动产生的C . 丙图中，改变钢尺伸出桌边的长度用相同的力拨动，是为了探究声音的响度与振幅的关系。D . 丁图中，“禁止鸣笛”的标志主要是在传播途中控制噪声8. （2分） (2018莘县模拟) 第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗下列有关说法中正确的是（ ） A . 机器人的声音不是由振动产生的B . 机器人的声音可以在真空中传播C . 机器人能区分小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D . 机器人的声音在空气中传播速度是3108 m/s9. （2分） 针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）A . 甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B . 乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C . 丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D . 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染10. （2分） (2017成都) 如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同这表明（ ）A . 音色与声源振动的幅度有关B . 音调与声源振动的频率有关C . 响度跟人与声源的距离无关D . 声音只能在空气中传播11. （2分） (2018八上徐州月考) 在敲响大古钟时，同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”其主原因是（ ） A . 钟声的回音B . 大钟还在振动C . 钟停止振动，空气还在振动D . 人的听觉发生延长12. （2分） (2017八上成都月考) 有很多物理现象，由于其自身属性的关系，难于直接观察，这就可以根据物理量之间的各种效应把不易观察的物理现象转换成易于观察的物理现象进行观察，这种科学方法就叫转换法 .下图中的实例主要用到“转换法”的是（ ）A . 正在发声的音叉放入水中溅起水花B . 教科书以与水波相比较的方式引出声波C . 探究声的传播需要介质的实验D . 比较尺子振动的快慢和发声的音调13. （2分） (2011阜新) 下列关于“声现象”的说法正确的是（ ）A . “禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播B . “隔墙有耳”说明声音能在固体中传播C . “闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的D . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高14. （2分） (2016八普宁月考) 城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为（ ）A . 超声波是清洁剂B . 超声波传递去污信息C . 超声波发生反射D . 超声波引起液体的振动，振动把污垢去除二、 多选题 (共1题；共3分)15. （3分） (2018八上海淀期末) 下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0条件下声音在其中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中错误的是（ ）A . 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小B . 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大C . 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大D . 声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度三、 填空题 (共3题；共10分)16. （3分） 一个女低音演员在放声歌唱，她的音调_，响度_。 17. （4分） (2018八上武山月考) 超声波的频率_次声波的频率_18. （3分） 如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形其中声音音调相同的是_图和_图，响度相同的是_图和_图四、 解答题 (共2题；共10分)19. （5分） 取一块橡皮膜，蒙在圆筒的一端，绷紧后，用线扎好再取一小块薄玻璃片，粘在薄膜上（不要粘在正中间），如图所示，使小玻璃片对准太阳光，让它反射的光在墙壁上产生一个光斑，固定圆筒，对准圆筒大声讲话，仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑，你会看到什么现象？这个现象说明了什么？20. （5分） (2018八上新化期末) 已知光的传播速度是3108m/s，从地球向一地球同步卫星发出一束激光信号，经过约0.24s收到了从卫星反射回来的信号，求：地球到卫星的距离约为多远？请问利用超声波能测量地球到卫星的距离吗？为什么？ 五、 实验探究题 (共3题；共11分)21. （2分） 当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。 （1） 刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的_。 （2） 天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处_（只填一种可能）。 22. （3分） (2017八上泰兴期中) 将正在发声的音叉接触竖起悬挂的乒乓球（1） 我们观察到_； （2） 若乒乓球拿走，音叉_（选填“会”或“不会”）振动乒乓球的作用是_ （3） 将该实验放在月球上做，乒乓球_（选填“会”或“不会”）弹开 23. （6分） (2018八上九江月考) 小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件： （1） 小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,她应该选用表中编号为_ 琴弦；如果探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,她应该选_；如果探究弦发声的音调与弦材料的关系,她应该选_。（填字母代号） （2） 探究过程通常采用下列一些步骤，a分析归纳；b实验研究；c提出问题或猜想；d得出结论，你认为小兰完成这次探究的全过程所采取步骤的合理顺序应该是_（填字母） （3） 该探究实验采用的物理研究方法是_. 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1