人教版八年级物理下册：第九章 压强单元测试题

人教版八年级物理下册：第九章 压强单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实例中，不能利用气体或液体压强与流速关系解释的是（ ）A在火车进、出站台时，乘客必须站在安全线以外B“过堂风”会把居室中侧面摆放的衣柜门吹开C用气筒给篮球打气，将气筒活塞往下压时感觉吃力D汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动2 . 针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是A课桌的高度为1.6mB中学生百米跑平均速度为7.1m/sC人体的体积为0.5m3D教室里的一盏灯管照明灯的功率为400W3 . 下列关于压强的说法正确的是（ ）A坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强B液体内部的压强只跟深度有关C人体内部的压强跟外部的大气压强相等，互相平衡，所以人不觉得受到巨大的大气压力D1971年6月30日，前苏联宇宙飞船“联合号”由太空返回地面时，由于飞船密封舱壁漏气，致使三名宇航员死于血液沸腾症，这是由于液体的沸点随着大气压的减小而增大引起的4 . 如图所示，由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一边长较大的正方体A若将B中间的长方体抽掉后，正方体A对B压强的变化量为P1，地面所受压强的变化量为P2，则关于 P1与 P2的大小关系，下列判断中正确的是A.P1一定大于P2AP1一定等于P2BP1可能大于 P2CP1一定小于 P25 . 下列对生活中物理量的估测正确的是（ ）A一位中学生手掌受到的大气压力约为700NB一位中学生的体重是50NC一位中学生双脚站立时对地面的压强是1500PaD一位中学生正常骑车的功率是10W6 . 高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活。如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车，下列说法中正确的是（ ）A用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用超声波来传递信息的B共享单车的车座做的较宽是为了减小压强C此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是对平衡力D蹬车车前进，停止瞪车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因7 . 我们经常会利用某物质的独特属性做实验图3所示的探究实验中利用物质的某种属性的说法错误的是（ ）A摩擦起电实验利用塑料导电性好B奥斯特实验利用小磁针有磁性C托里拆利实验利用水银的密度大D探究压力作用效果利用海绵硬度小8 . 下列实验没有用到控制变量法的是A测量物体运动的平均速度B探究影响压力作用效果的因素C探究影响导体电阻大小的因素D探究物体的动能跟哪些因素有关9 . 下列关于压力、压强的知识，说法错误的是A压力可以由重力引起，也可以与重力无关B公式p=gh中的h指待求点在液体中所处的高度C同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等D液体对容器侧壁有压强是因为液体具有流动性10 . 如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接若将阀门K打开后（ ）A当水不流动时，A中液面依然会高于B中液面B当水不流动时，A、B两容器中液面相平，所以A、B容器底的深度均为6cmC当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为1:1D当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为5:7二、填空题11 . 如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内盛有甲、乙两种液体，液体对容器底部的压强相同，则这两种液体密度的大小关系是甲_乙；若从两个容器分别抽出相同质量的液体，则容器中剩余的液体对容器底部压强的大小关系是p甲_p乙（选填“”、“”或“=”） 12 . 三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深为20 m的某处受到水的压强为_Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了_原理。请你写出一个此原理相同的生活中例子_。13 . 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的_有关；空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而_；往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明_。将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下_。14 . 高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。这是因为车外空气的流速_，压强_。列车进站前提前关闭动力，列车由于_，仍能前进一段路程，到达停车位置。15 . 小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体在水平方向上受到的合力是_N。16 . 如图所示测定大气压值的实验是_实验1标准大气压等于_Pa17 . 意大利物理学家_首次用实验测定了大气压强的值图中，小红同学在某地测得大气压强值是_mm水银柱高大气压随海拔高度的增加而_吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在_的作用下进入笔胆三、实验题18 . 如图所示比较液体内部压强大小的仪器名称是_，实验中判断压强大小是通过观察U形管两边液面的_实现的；由如图（a）、（b）、（c）所示现象，可得出的初步结论是：同种液体（水），在同一深度，液体内部_。通过如图中所给的器材还可以探究液体内部压强与_的关系。19 . 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：（1）通过观察三次实验时泡沫塑料形变程度，显示压力作用的效果；（2）比较_与_两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）比较_与_两图实验，说明压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显。（4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与_有关，也与_有关。四、计算题20 . 如图所示，图a是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测的物体的速度；图b中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是p1、p2由汽车反射回来的信号设测速仪匀速扫描，p1、p2之间的时间间隔为T，超声波在空气中传播的速度是V，若汽车是匀速行驶的，则根据图b可知，汽车的速度是多大？（用上面字母来表示）21 . 有一个如图所示的两端开口的弯管形容器，从粗端向容器中灌水，在细端用一个横截面积是0.01m2的活塞堵住，活塞可在细管内无摩擦地滑动。当H=30cm，h=10cm时，在活塞上放置一个重力是10N的砝码，活塞静止。（g取10N/kg）求：