教科版九年级物理上册：6.4“灯泡的电功率”知识达标练习题

教科版九年级物理上册：6.4“灯泡的电功率”知识达标练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是A手按开关，眼观电流表B手移动变阻器的滑片，眼观电流表C手移动变阻器的滑片，眼观电压表D手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光二、实验题2 . 一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8小明想测量它的额定功率实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、甲（10 1A）和乙（50 0.5A）两种规格的滑动变阻器2个，导线若干（1）小明设计了图一所示电路，他应选用_（甲/乙）种规格的滑动变阻器（2）图二是小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图二中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线_（3）小明按图一电路图连接电路，闭合开关，灯泡不亮，此时电压表示数为0.8V，电流表示数为0.1A，灯泡不亮的原因是_；如果想让小灯泡正常发光，接下来的操作是_（4）在测量小灯泡额定功率的过程中，移动滑动变阻器的滑片P时，眼睛应先注视_表的示数，然后读出另一电表示数，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图三所示，则小电灯的额定功率为_W（5）本实验电路除了能测出小灯泡的功率外，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系你认为_的观点是错误的，理由是：_3 . 用如图（1）所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油。（1）烧瓶中装入的煤油是_（选填“导体”或“绝缘体”）（2）请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图（_）（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应_。通过R1的电流_通过R2的电流。（4）通电一段时间后，_（选填“甲”或“乙”）烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。（5）小红用如图（2）所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量搜集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度与电流I的关系图象，根据焦耳定律可知，右图中能正确反映h-I关系的是_。4 . 小明同学做“伏安法测电阻实验”，设计的电路图如图1所示：（1）按图1所示的电路图连接电路，连接电路时，应将开关_，滑动变阻器的滑片P应滑在_端（选填“左”或“右”），以保护电路；（2）闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图2所示，则电压表的读数是_V，电流表的读数是_A，被测电阻Rx的阻是_；（3）小明同学测量完一组数据后就结束实验。此作法存在的问题是_，你给他提出的建议是_。5 . 物理课上，同学们用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关。（1）该装置可用来探究电流通过导体产生的热量与_的关系。实验中，是通过观察U形管中液面的_来比较电热丝产生热量的多少。（2）使用电炉子时，电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线却几乎不热，其原因是通过电炉丝和导线中的电流相同，电炉丝的电阻比导线的电阻_，所以在相同的时间内_产生的热量多。6 . 如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图（1）实验时，将定值电阻R由2换成4，滑动变阻器R的滑片户应向_(选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变（2）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在_V（3）为什么结论为：电压一定时电流与电阻成反比？_7 . 某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如下：电源（电压3V，内阻1）、开关、滑动变阻器（最大阻值为20）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干。（内阻一般来说指的是电源自身的电阻，是相对于电源外部的电路来说的。因电源在工作时内部也有电流通过，此时电源对电流产生的阻碍作用，就叫做内阻）（1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的UI图象如曲线图所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）根据曲线图，在电路图中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）。（_）（3）若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上开关，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获得的最小功率是多少？_8 . 在测量电阻约为10 的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是：_（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1 ，R2=10.2 ，第三次测量时，电流表的示数为0.26 A，电压表的示数如图乙所示根据以上三次实验数据，小明最后得出Rx=_（4）测量结束后，小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率，于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5 V、电阻约为10 的小灯泡进行实验闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数为2.5 V时，此时灯泡的电功率_（填“大于”“小于”或“等于”）它的额定功率（5）在测量小灯泡电功率时，小明还发现灯泡的电阻变化较大，这是因为_9 . 海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动.碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡。小明被安排用右图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格。小明一看.检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡.做工明显粗糙.尽管标注的有点模糊.但依稀还能辨认出“2.5V 0.3A” 字样。（1）答题纸上已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分.请用笔画线代替导线在答题纸上帮小明完成该实物电路的连接。（2）小明连接好检测电路后，对其中一只小灯泡进行检测.得到了右表中的检测数据。由这些数据可以看出：小灯泡在标注电压下工作时。通过它的实际电流比标注电流要_ _。电压0.51.