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文档简介

“体积和容积”的意义,苏教版六年级数学上册课件,1,2,例6,两个玻璃杯同样大，1号的盛满水，2号的放一个桃。,2号杯中有一部分空间被桃占去了。,1,2,例6,两个玻璃杯同样大，左边的放一个桃，右边的放一个荔枝。,桃占的空间大，因而相应杯中的水就少；荔枝占的空间小，因而相应杯中的水就多。,1,2,上面三个水果，哪一个占的空间大？,把三个水果，放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯子里的水比较多？,1,2,3,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,你能举例比比两个物体体积的大小吗？,容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。,试一试,下面哪个玻璃杯的容积大一些，你能想办法比一比吗？,练一练,1、把大、小石子分别放入装满水的两个同样大的杯里，哪杯溢出的水多？为什么？,2、,练一练,哪个盒子的容积大？为什么？,1、商店把同样的盒装饼干摆成三堆（如下图）。这三堆饼干的体积相等吗？为什么？,练习五,物体的体积与它的形状没有关系，只与它们占有空间的大小有关。,2、小芳和小军买了同样的一瓶饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁的杯子容积大一些？为什么？,练习五,4、学校买了两箱自然实验仪器，从外面看两个箱子同样大。,练习五,体积和容积的意义,物体所占空间的大小叫做物体
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