山东省临清四所高中骨干教师联合制作生物-必修二第六章第2节《基因工程及其应用》导学案

学校：临清一中学科：生物作者：张银生审稿人：崔玉峰第6章第2节基因工程及其应用课前预习你的学习计划一、预览目标预览基因工程及其应用，初步掌握基因工程的原理、工具和操作程序。第二，预览内容(一)基因工程原理1.基因工程的概念：基因工程也被称为技术。一般来说，它是根据人们的愿望提取一种有机体，把它加进去，然后把它放入另一种有机体的细胞中去改造这种有机体。基因工程是在世界范围内进行的横向设计和建造，需要特殊的工具。基因工程最基本的工具是：、和 。2.基因工程工具(1)基因剪刀：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(简称_ _ _ _ _ _ _ _)(2)基因的“针和线”:_ _ _ _ _ _ _ _(3)遗传：在基因工程中，目前常用的载体有_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _。3.基因工程的操作步骤：基因工程操作的一般步骤是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，将目标基因与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结合，将目标基因导入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，以及目标基因的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)基因工程的应用1.抗虫基因作物的使用不仅减少了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，大大降低了生产成本，而且还减少了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.通过基因工程生产的药物包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _等。3.目前，对于转基因生物和转基因产品的安全性有两种观点。一种观点认为，转基因生物和转基因食品是不安全的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；另一种观点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、提出疑问同学们，通过你们的自主学习，你们有什么疑问？请填写下面的表格疑点混乱的内容课堂探究学习计划I .学习目标1.简述基因工程的基本原理；2.举例说明基因工程在农业、医学和其他领域的应用；3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。研究重点：1.基因工程的基本原理；2.基因工程的安全性。学习困难：1.基因工程的基本原理；2.转基因生物和转基因食品的安全性。二。学习过程(一)基因工程原理1.与杂交育种和突变育种相比，基因工程育种的主要优势是什么？它的原理是什么？2.限制性酶的特征是什么？3.目标基因可以直接导入受体细胞吗？4.你通常使用相同的限制酶还是两种限制酶来切割载体和目标基因？5.基因工程的操作步骤？(2)基因工程的应用举例说明基因工程在作物育种、药物开发和环境保护中的应用。三、反思与总结基因工程的别名操作环境操作对象操作水平操作工具基本流程结果四、课堂测试1.为了将目标基因与相应的载体重组，所需的两种酶是()限制性酶连接酶解旋酶还原酶A. B. C. D.2.基因工程的正确操作步骤是()(1)将目标基因与载体结合；(2)将目标基因导入受体细胞目标基因的表达和检测目标基因的提取A.3.经过多年的努力，科学家们创造了一种新的生物技术基因工程。实施项目的最终目标是()A.定向提取生物的DNA分子。定向“剪切”DNA分子C.体外转化脱氧核糖核酸分子定向转化生物体的遗传特征4.以下哪一项不是基因工程中常用的携带靶基因的载体()A.细菌质粒、噬菌体、动物和植物病毒、细菌核区的脱氧核糖核酸5.关于基因工程的叙述，错误是()A.DNA连接酶在粘性末端连接碱基对；限制性内切酶用于获得目标基因C.目标基因必须通过载体d导入受体细胞。目标基因的人工合成不需要限制性酶6、不属于基因工程方法的药物生产是()a、干扰素b、白细胞介素c、青霉素d、乙肝疫苗7、下列哪一组生物体是通过基因工程方法成功培养的()a、转基因奶牛和无核西瓜b、超级老鼠和高产青霉菌c、超级绵羊和无籽番茄d、超级绵羊和抗虫棉7.中国青年科学家陈大柱成功地将人类抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。试着分析并回答：(1)人类基因能与植物相连的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)烟草具有抗病毒能力，表明烟草中已经产生了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)不同生物体之间成功的基因转移表明存在一组生物体，并且从进化的角度来看，这些生物体具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特征。(4)烟草DNA分子是从基因中“嫁接”或“切割”出来的，这实际上并不影响遗传信息的表达功能。这表明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。参考答案我在课前预习学习计划(一)基因工程原理1.基因工程的概念：基因剪接、DNA重组、一些基因修饰和目标生物遗传特征的转化2.基因工程工具：限制性内切酶(限制性内切酶)脱氧核糖核酸连接酶载体质粒噬菌体动植物病毒3.基因工程操作步骤：提取目标基因载体受体细胞进行检测和鉴定(2)基因工程的应用1.农药农药对环境的污染量2.胰岛素干扰素乙肝疫苗3.严格控制转基因生物和转基因食品是安全的，应该广泛推广。二、课堂探究学习计划(一)基因工程原理1.目的性强，育种周期短，克服了远缘杂交和非亲本的障碍2.限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的切割点切割DNA分子。3.不4.相同的物种5.提取目标基因，将目标基因与载体结合，将目标基因导入受体细胞，检测并鉴定目标基因。反思总结基因工程的别名基因拼接技术或DNA重组技术操作环境在试管内操作对象DNA还是基因操作水平DNA分子水平操作工具限制性内切酶，脱氧核糖核酸连接酶，载体基本流程(1)提取目标基因(2 ),将目标基因与载体(