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文档简介
Unit8,SectionAPeriod1(1a2d ),Imlily.ilike dancing .Lilymaybeadancerwhenshegrowsup .Readthesentences .Im liming.ilikeplayingfoon thisfootballcantbe lilys .itmustbelimings .Thelittledogmustbehungry .Themanmusthaveatoothache . 1 alooktthepictureonpage 57.withethingsyouseeinthecorrectcolumnnsinthechart .jacket,T-shirt,CD,toytruck,magazine,book,cups,plate hat1blistenandmatchepersonwithathingandareason ., pricationandmatthechapprosourchandmathechapprosourchationandandand b : itmustbejaneslittlebrothers.becausehewastheonlylkiding b : itmustbedengwens.helovesrabits .A:WhoseCDisthis? b : itmustbegraces.shealwayslistenstopmusic .Whoseisit? WhoseT-shirtisit? Itmustbe,Whosebookisit? Itmustbe,Whoseskirtisit? Itmightbe,whoseglassesar?Theymightbe、2 abobandannafoundadsolbagatthepark.listnandwritedownthethingsintheschuolbag .T-shirt、hairband、tennisballs,the person _ _ _ _ _ _ _ _ gotobourschool.the person _ _ _ _ _ _ beaboy.it _ _ _ _ _ _ _ bemeis hair band.the hair band _ _ _ _ _ _ Belindasschoolbag . cant could,也许是must,2blistein.fillintheblanks .must,情态动词must,也许是could,cant表示推测,后者可以接触动词的原形来表示对当前情形的推测和推测,但它们的意思不同。 must可能是有可能的,也可能是有可能的,也可能是很少有可能的thedictionarymustbemine.ithasmynameonit.thecd/colledelongtnybecausehelike Fillintheblankswithmust,也许是could cant . 1.thenotebook _ _ _ _ _ _ _ _ be Mings.itwasonherdesk.2.the homework _ _ _ be carols.she wasntatschooltoday.3.thesoccerball _ _ _ _ _ _ _ _ _ be Johnsort onys 4.thefrenchbook _ _ _ _ _ _ _ _ _ be liyings.shestheonlywhoisstudyingfrench .must,must,could, cant5. Icantfindmybackpack.it _ _ _ _ _ _ _ _ _ bestillatschool.6.thephoto _ _ _ belus.thosearehisparents.7.the red bicycle _ _ _ _ _ _ _ _ behus.shehasabuebue bemyauntsor uncles .他们rebothgoingtotheconcert .must/must,cant,也许/could,【2012甘肃鸡西市】Isthatyourteacher? 2012湖北武汉behappywiththestrongpublicsupportyou”是一部日本地区精彩的娱乐节目。 2012年湖南常德奥运会,asinlife,日本常德奥运会, you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ notalwayswin.a.mayb.shallc.must【2012辽宁大连】in Britain you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ be 18 ifouwanttodrieacar.a.canb.mustc.mayd .也许是a,b,2 dreadandanswer Whatarethereinherschoolbag? dosandthinkherschoolbagislost? 为什么? becauseshecantfindhersherschoolbag .Herbooks,herpinkyhairbandsomethenenisballs .no.shethinksherfriendssmyshavepickeditup . readaftthetapeandthenrole-playtheconversation .Pairwork,Makeaconversation,using2dasamodel .Whereismycellphone? Makeaconversation,using2dasamodel .whreiseryearphone? 1.belongto是TheguitarmightbelongtoAlice .这把吉他可能是爱丽丝。 chinabelongstothethirld .中国属于第三世界。 Languagepoints,Thecarbelongstomyuncle .这个词在表现为thecarismyuncles .某人属于某人时,注意这两个句子的不同。 在belongto之后直接添加人名或人称代词的目录,在第二句be动词之后使用名词所有格形式或名词性物主代词。 thebookbelongstome.=thebookismine.thebookismine.thebookismine.shitbelongstom.=theter-shitistoms .知识链接(2010保存)-whodoesthiswatch _ _ _ _ _ _ _-itslindas.a.beb.beb 因为问题句是用疑问语who问的,所以“Whodoesthiswatchbelongto? 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析。 更改为同义句时,该疑问词是whose,即“Whoseisthiswatch”? 中所述情节,对概念设计中的量体周长进行分析。 显然,本问题应该是第一个结构。【2011山东烟台】- do you know _ _ _ _ _ _ _ thisdictionarybelongsto? -Letmesee.Oh,its _ _ _ a.who does,mine.who,meC.whose,mine.who,mine【解析】是“-你知道这本词典是谁的吗? -让我看看。 啊,是我的”。 因为belongto后面应该加上“谁”,不是“物主代词”,所以第一次使用who的名词性物主代词mine想成为mydictionary。 d,whoseikeisthis? it must _ _ _ _ _ _ _ Adams.look! hisbagisonit.a.belong tob.bec.isd.tobe【解析】must后继承动词的原形,排除c项的“be sb.s是指“某人的东西”。 b,TheCDmightbelongtoJohn.(同义文)2)TheschoolbagbelongstoTom.(关于刻划部分的问题),thecdmihtbejohns .Whodoestheschoolbagbelongto? 2.Whosebookisthis? whoseadj .谁的nooneknowknowhosedictionarythisis .谁的字典谁也不知道。 Whosesweatersarethese? 这是谁的毛衣?whose就物主代词和名词所有格提问:1) .形容词性物主代词。 thesearemybananas .whoseananasarethesis? 2 ) .问名词性的物主代词。 thatbedroomismine .whosestshatbedroom? herareintheclassroom .whoseareinnthecllassroom? 知识链接,3 ) .问题名词所有格(of构成的所有格除外) thosearethetwinsbags .whoseagsarethose? 汤姆smotherisagoodteacher .whosemotherisagoodteacher? 4).whose可以问my、your、our、他们、Kate等形容词性物主代词【2012福建福州】Hereisaschoolbag.Whoseisit? -oh,its _ _ _ _ _ _ _ thank you.a.MYB.minec.me【解析】my是形容词性物主代词的意思是“我的”,mine是名词性物主代词的意思是“我的”,me是人称代词的目的是“我”。 名词性物主代词相当于形容词性物主代词。 这句话的答案是,用mine代替myschoolbag来回答我的书包里的Whose问题。 2011湖南湘西Dad,ismy MP4? - itsinyourdesk.a.when reb.whatc.whose-_ _ _ bagisthis? - its hers.a.whob.wheinc.whomd.whose,a,d,whos和whose的使用方法whos=whois的意思,who是指能够制作主语、宾语、表现语的whose是指“谁的”,连体语和表现语都可以,放在名词的前面。 例如Whosedeskisthis?=Whoseisthisdesk? 知识链接,3.attendaconcernttend .出席chidrenmustattendedschool .儿童必须上学。 Ipromisedtoattendtheshow .许可看文艺公演。 theyweresenttothehospitaltottendedshort-termtrainingcourses .他们被派往医院参加了短期的研修班。 在给定的中文意思上完成相应的英文句子,所有单词:老师说他会参加重要的会议。 theta chersaidthathe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ animant meeting _ _ _ _ _,had,to,atted(2008年无锡市中考)动词的空格以括号内给出的动词的适当形式填充。 itwasapitythantyou _ _ _ _ _ _ _ _ (not attend ) temetrentinglatinfridaftafternoon .nont/did not attend,attentid,join,joinin,takepartin将“加入”和区别在于,attend主要指“来场”和“出席”会议、宴会、仪式、仪式等。 join是参加某个团体或组织成为其一员或参加活动的非正式用语。 joinin参加表示“加入”的(某个活动),在in后面加上名词或v表示“参加某人的活动”时,使用joinsb.in(in)sth。 takepartin指的是参加工作,其中分担一部分,参加活动,积极工作。 知识链接,mymotherattendedanmportantmeetingyesterday.wearegoingswimming.woldyouliketojoinus? willyoujoinusinplayingbaskettball? imgoingtonotakepartinthesportsmeeting .the VIPs (veryimportantpersons ) from 21公司will _ _ _ _ _ _ _ _ _ theapecinshanghaithisautumn.a.holdb - Idlooveto,butihavetofinish _ _ _ _ _ _ _ _ thecompositionf
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