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文档简介
应该允许青少年选择他们自己的衣服【课题】应该允许青少年选择他们自己的衣服。第3a-3c节教师个性补案【学习目标】1语言目标:理解并正确运用本单元的重点词汇2技能目标:熟练运用应该(不应该)被允许做谈论应该被允许和不应该被允许做某事;熟练运用被(不)允许做谈论被允许和不被允许做某事;熟练运用我同意/不同意 .或我不同意 .表达自己的观点。3情感目标:通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行,养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德;正确看待家规班规校规等,并能认真遵守;明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性4文化意识目标:了解中外审美观的差异,形成自己的审美观,展示个性;了解中西方关于青少年的不同文明准则。【学习重点难点】教学重点:重点语法:被动语态重点词汇:吸烟,穿孔,执照,安全,耳环,哭泣,田野,拥抱,电梯,可怕的,青少年,遗憾,诗歌,卧室,社区,机会,经理,社会,单位,教育,专业,进入,支持谈论,远离,做自己的决定,妨碍重点句型:我认为16岁的人不应该被允许开车。我同意/a .我不同意。我认为16岁太年轻了。你认为青少年应该被允许在晚上工作吗?是的,我知道/a .不,我不知道。教学难点:含情态动词应该的被动语态结构应该允许【学法指导】预习-听说-听力-阅读朗读-作业运用已有学习经验【教学过程】【教学过程】一。讨论列出青少年应该和不应该被允许做的事情。分组讨论你的清单。你认为青少年应该被允许是的,我知道。我认为/不,我不知道。我认为目录第一。青少年应该被允许第二。第三。二。阅读1.3a。大声朗读这首诗,并与你的同伴讨论标题的含义。注意新单词。当我还是一个整夜哭泣的小婴儿时,我妈妈给我唱歌,并陪在我身边。当我又累又饿的时候,她给我食物和温暖的胳膊让我睡觉。当我两岁的时候,她确保了我的安全,让我远离危险。当我跌倒受伤时,她给了我一个拥抱,把我扶了起来。我七岁时咳嗽得很厉害,她说不要给我冰淇淋。但我大声反驳,”我应该被允许吃一些!现在给我!”当我九岁看恐怖电影时,她说这会给我带来可怕的梦。但我愤怒地回击道,”我应该被允许观看它!我不是婴儿!”我十几岁的时候和朋友出去,她说,”请十点前回来!”但是我又顶嘴了”不应该告诉我该做什么!我现在十七岁了!”现在我是一个成年人,回想起那些时光。吃了那个冰淇淋后,我咳嗽了好几天。看了那部电影后做了可怕的梦。我因为十点多没回家,所以上学迟到了。我后悔顶嘴,没有听妈妈的话。妈妈最清楚,对我来说,她只想要最好的!标题:妈妈最了解3b .再读一遍这首诗,然后回答问题。1.当作者还是个婴儿和小孩的时候,妈妈做了什么?2.你认为作家为什么在他七岁和九岁的时候和他妈妈顶嘴?3.当这位作家十几岁时,他的妈妈说请十点前回来,他是什么感觉?4.读完整首诗后,你认为作者对他妈妈的感觉如何?按键: 1 .她总是确保作者安全、快乐、舒适,并让他远离危险。2.因为作者认为应该允许他选择自己想做的事情。3.他感到愤怒,因为他认为不应该有人告诉他该做什么。4.他觉得他妈妈最了解他。他认为他妈妈是最好的。他感谢他的妈妈。三。短语和语言要点1.呆在我身边2.确信,确保3.远离4.拥抱我5.把我举起6.回嘴,顶嘴7.噩梦8.后悔做某事1.当我还是一个整夜哭泣的小婴儿时,我妈妈给我唱歌,并陪在我身边。哭了一整夜是现在分词短语,在名词婴儿后作定语,起修饰名词的作用。你认识在校门口等着的那个年轻人吗?你认识在校门外等待的年轻人吗?2.现在我是一个成年人,回想起那些时光。倍指时光,岁月,时代“。有时也会用天表达类似含义。在古代,人们开始踢足球。古代人们就开始踢足球了。在那些日子里,人们过去常常写更多的信。那时候人们更习惯写信。3.我后悔顶嘴,没有听妈妈的话。后悔。遗憾,后悔后悔做某事。后悔做了某事(表示对已经发生的事情感到后悔)。后悔。(3)遗憾/wh-子句后悔/告诉/通知.遗憾地说(告诉等)例如,Iregrettakinghisadviceatthattime .我后悔当初接受了他的建议。Iregrettosayyoufailedintheexam .我遗憾地说你考试不及格。sheimmediatellyregtedhedecision .她立即后悔了她的决定。我们很高兴你被允许出去我们很遗憾你们不能外出。IdeeplyregretwhatIsaid .我非常后悔说了这些话扩展:记住。记得要去做某事记住做某事。记得做过某事健忘。忘记要去做某事忘记做某事。忘记做过某事活学活用1.我是heratthepatylastweek的成员。一次会议2.别忘了你离开的路。从关闭到关闭3.我记得我们没有你的消息。甲对乙说丙对乙说丁有帮助四。讲3c .想想有
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