教科版八年级物理上学期 6.1 力 同步练习

教科版八年级上学期 6.1 力 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2018八下兴义期末) 妈妈做饭时小军在旁边仔细观察，于是联想到许多物理知识，其中错误的是（ ）A . 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B . 把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C . 在饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D . 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力2. （2分） 测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（ ）A . 测量值比原来的测量值大B . 比原来的测量值小C . 与原来的测量值相同D . 以上三种情况均可能出现3. （2分） 在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是（ ） A . 站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对相互作用力B . 踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持C . 用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D . 短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性4. （2分） (2017澄迈模拟) 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（ ） A . 船桨B . 船C . 小明D . 水5. （2分） 如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）A . 重力做的功是500JB . 拉力大小为100NC . 拉力大小为120ND . 拉力做的功为100J6. （2分） 如图所示，悉尼奥运会实现了火炬在水中传递，下列说法正确的是（ ）A . 火炬在水中受到的向上的压力一定大于重力B . 下潜的深度越大，火炬手受到水的压强越大C . 潜水服表面光滑是为了增大水的阻力D . 火炬手向前运动，脚蹼必须向前划水7. （2分） (2017八下卢龙期中) 关于力，下列说法中不正确的是（ ） A . 力是物体对物体的作用B . 不接触的两个物体间也可以有力的作用C . 力只能改变物体的运动状态D . 物体间力的作用是相互的8. （2分） (2017富顺模拟) 4月6日，丁俊晖在2014年斯诺克中国公开赛决赛以总比分105击败卫冕冠军，如图，斯诺克是一种很受欢迎的台球运动，下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（ ） A . 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡B . 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力C . 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关D . 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态二、 填空题 (共6题；共28分)9. （3分） (2016九下银川期中) 篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大_的；如图所示，小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是_的；抛出的篮球在_力的作用下下落 10. （2分） (2018鹤岗模拟) 如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_12N(填“大于”、“小于”或“等于”)，手受到的拉力的施力物体是_。11. （1分） (2016九下鸡西期末) 滑冰人用力推墙，自己就后退，这表明物体间力的作用是_的 12. （2分） (2018八下岑溪期末) 小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_有关，飞行中球最终落向地面是由于受到_作用。 13. （5分） (2018八下滨海期末) 如图所示的是生活中常用的钢丝钳。这种工具在设计上、结构上或使用中应用了不少我们学过的物理知识，请你在表中写出三处应用物理知识的地方和所依据的物理知识。14. （15分） (2017宁夏模拟) 2014年5月，沈阳地区下了一场罕见的冰雹，此次冰雹给不少市民的财产造成了损失，如图为冰雹过后停在路边的一辆轿车，它的后车窗已经千疮百孔，请问： （1） 冰雹在下落过程中能量如何转化（忽略空气阻力）？ （2） 下落的冰雹为什么能将车玻璃砸坏？ （3） 车窗玻璃被砸坏的同时为什么冰雹自身也破碎了？ 三、 实验题 (共2题；共8分)15. （4分） (2017九上肇庆期中) 我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起的过程如图所示，请你写出演员在表演时涉及到的物理知识（至少写4个）.（1） _（2） _（3） _（4） _. 16. （4分） 某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等水火箭构造如图所示根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空（1） 水火箭升空原理可利用我们所学过的_知识来解释从能量转化角度来看，水火箭的动能是由_能转化来的 （2） 实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关；你认为影响因素还有_（写出一点）（3） 实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录考虑到安全做了三次，实验结果如下：这可验证水火箭上升高度与_有关的猜想是正确的（4） 实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的_力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法_ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-