人教版2019年七年级上学期期中历史试题D卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我国青铜文明的灿烂时期是A尧舜禹时期B商周时期C春秋、战国时期D夏、商、西周时期2 . 史记中对某一建筑记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”上述材料所记载的建筑是（ ）A都江堰B长城C灵渠D秦王宫3 . 以下关于北京人的描述，错误的一项是A眉骨粗大，鼻骨扁平B手脚分工明确，能够制造和使用工具C嘴部后缩，脑容量比现代人大D过着群居生活4 . 下列历史人物与思想观点对应错误的是A孔子：己所不欲勿施于人B老子：道生万物C韩非：道法自然D墨子：兼爱、非攻5 . 埃及的象形文字、两河流域的楔形文字、中国的甲骨文，都是世界上最古老的文字。这些文字中，唯一未被历史湮没，且不断发展演变，使用至今的文字位于图中AABBCCDD6 . 某同学利用资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是A管仲改革的影响B商鞅变法的原因C商鞅变法的影响D孝文帝改革的原因7 . 西周手工业中，占主导地位的是A纺织业B陶瓷业C青铜制造业D煮盐业8 . 生活在距今约170万年,头部还保留猿类的某些特征,使用天然火,请你判断此原始人类应该是（ ）A元谋人B北京人C山顶洞人D晚期智人9 . 原始人类经历了从群居到聚居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演变过程。推动上述演进的主要因素是A生产工具的改进B种植技术的改进C自然环境的变迁D建筑技术的发展10 . 我国历史上第一次大规模的农民起义是A国人暴动B陈胜、吴广起义C楚汉战争D牧野之战11 . 某班同学讨论“商鞅变法的失败与成功”时产生了不同意见。下列说法不正确的是A商鞅变法顺应了历史潮流，值得肯定B商鞅变法有利于秦国的富强C商鞅最后被杀了，所以变法是失败的D商鞅变法为秦统一全国奠定了坚实的基础12 . 文字是传承文化的重要载体。我国已发现的古代文字中，年代最早、体系较为完整的是：A甲骨文B小篆C楷书D行书13 . 过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人14 . 被称为“人文始祖”的是（ ）尧黄帝炎帝禹ABCD15 . “王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐周王）。秋，王以（带领）诸侯伐（讨伐）郑，郑伯御（抵御）之。”以上材料反映的实质问题是A周桓王权力强大B诸侯争霸厉害C周王室衰微D郑伯已成为霸主16 . 中华民族是一个具有强大凝聚力的民族。华夏千秋，同尊始祖，中华民族的人文初祖是A炎帝、黄帝B尧、禹C黄帝、蚩尤D鲧、禹17 . 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。我们要还原他们的生产生活，获得第一手资料，最主要最可靠的方式是（ ）A互联网查询B查阅史书记载C搜集神话传说D考古发掘18 . 学了“百家争鸣”这课后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有语文刘老师善于总结规律，以仁治班，熟谙儒家真谛数学施老师深谙自然法则，正反思考，颇有墨家风范英语倪老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响思品王老师主张兼爱非攻，互爱互利，典型道家做法ABCD19 . 俗话说：物以类聚，人以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点有（ ）重用人才统治残暴重视农业末代国君ABCD20 . 如下图反映了西周时期实行的政治制度是（ ）A禅让制B分封制C郡县制D行省制21 . “公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是A夏朝B秦朝C汉朝D唐朝22 . 胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是A有教无类B诲人不倦C仁者爱人D已所不欲，勿施于人23 . 湖北有楚天都市报，山东有齐鲁晚报，河北有燕赵都市报，陕西有三秦都市报，山西有三晋都市报。这些地方报纸中，带有明显的地域名词“楚、齐、鲁、燕、赵、秦、晋”。其中，在春秋时期是很强大的诸侯，但在战国时期已经消失不见的诸侯国是A楚B齐C秦D晋24 . 仔细阅读下列的人物百科名片，判断这一人物是A管仲B李斯C孙武D蒙恬25 . 严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径，为此，秦始皇时期设立了A丞相B御史大夫C门下省D太尉二、综合题26 . 春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。请依据以下时代特征，探究下列问题（追根溯源）材料一：周灭了商，席卷整个中国北方靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。（美）费正清等中国：传统与变革（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？根据材料一指出当时实行这一制度的重要原因是什么？（争霸兼并）材料一：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，成为春秋时期第一个霸主。（2）春秋时期第一个霸主是谁？根据材料一，指出他为什么能成为第一个霸主？（3）仔细读图战国七雄示意图，并在下面横线上填写字母所代表的诸侯国ABCD（变法运动）各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。材料二：及秦孝公用商君，环井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之固，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，有国强者兼州域；而弱者丧社稷。汉书食货志（4）材料反映了什么历史事件？根据材料二和结合所学知识，概括指出，其在富国、强兵方面的措施分别是什么？（各举一例）（5）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。27 . 材料：诸侯大国争霸，说明了周朝王权的削弱。从前是天子统帅诸侯，“礼乐征伐自天子出”。现在这些权力都落到诸侯手里，“礼乐征伐自诸侯出”，“礼乐征伐自大夫出”，甚至于“陪臣执国命”。（1）春秋时期诸侯竞相争霸，这些诸侯国中第一个霸主是谁？（2）小史同学认为，春秋时期诸侯争霸给各国人民带来了灾难，所以，春秋时期的争霸战争不利于社会的进步和发展。小史同学的观点是否正确？请简要说明理由。28 . 阅读以下材料，回答问题。材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论（1）依据材料一，写出秦孝公任用“商君”变法的目的。变法中“务耕织”的措施是什么？写出这场变法与“秦人拱手而取西河之外”之间的关系。材料二：燕州刺史穆罴进曰：“移都事大，如臣愚见，谓为未可。”高祖（孝文帝）曰：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。”出自魏书卷十四（2）依据材料二写出孝文帝改革的措施及其目的。材料三：（3）材料三反映的措施有何重要作用？除此之外，秦朝在地方上确立什么制度来加强中央集权？材料四：孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但是他们最终流行了，并成为国家的正式教义。斯塔夫里阿诺斯全球通史（4）孔子学说的核心思想是什么？哪位皇帝将该学说作为“国家的正式教义”？29 . 从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题。（1）目前已确认的我国人类的起源是哪一原始人类？ （2）北京是我国的政治、经济、文化中心，也是中华文明的发源地之一。请你写出远古时期