幼儿园班级的安全管理

幼儿园班级安全管理 汝州市市直第三幼儿园 栗瑞雪 班级是幼儿园实施保教任务的小集体，是幼儿具体的学习生活环境，他们的大部分活动在班级内进行，而安全问题是幼儿园工作的重中之重。纲要也指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”由此可见，幼儿园的班级安全管理是班主任工作的头等大事，那么，如何做好班级的安全管理，在此，我就近几年来的班级安全管理的做法与同行商榷。一、为幼儿创设安全的学习生活环境班主任要认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，为幼儿提供安全的学习用具、玩具和场地。首先教室的布置要符合幼儿年龄特点，桌椅大小、高低、符合大纲要求，颜色、摆放要有新颍感且安全，教室里区角活动区布局要合理，材料要环保；其次教室里的设备要齐全且安全。如：插板，饮水机、录音机、脚踏琴、电视机、拖把、笤帚等，这些东西要安全的放置好，避免幼儿触电、砸伤、摔伤、烫伤等意外事故发生。2、 做好班务工作1.要严格做好幼儿晨午检工作。幼儿来园接待第一个环节是晨午检，要对幼儿的身体状况检查外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如：刀子、钉子、玻璃、小石子等异物，还要告诉家长尽量不要给孩子带项链、脚链、手链，不要穿一些装饰品太多，太长的衣服，尽量消除安全隐患。2.做好幼儿进餐工作。班主任要循序渐进地培养幼儿不偏食的良好饮食习惯，根据幼儿饭量随时增加，不催食。对不能独立进食的幼儿要精心喂食。给他们营造一个轻松愉悦的进餐环境，保证幼儿吃好吃饱，并形成良好的用餐习惯。3.做好卫生保健工作。良好的卫生环境是身心健康的重要保证。班主任应严格按照卫生消毒制度做好常规卫生工作，平时做好开窗通风，定期清洁幼儿生活用品和消毒玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生。要根据天气变化提醒幼儿增减衣物，照顾自己。同时，加强幼儿锻炼，增强幼儿体质。4.把好户外活动关。户外活动是幼儿最喜欢的，但却是教师最担心的环节，孩子们玩的兴奋时，常常忘乎所以，大型玩具、沙池边缘、园舍地面经常会有轻者擦伤，重者磕伤的事情。因此，既要玩的快乐，也要玩的安全成了这一活动环节的宗旨。这就要求教师们在户外活动时指导幼儿玩的有度，玩的得法，并要做到观察全面、照顾细微，尽量避免不安全事故的发生。三、开展丰富多彩的教育活动纲要中规定：“指导必要的安全保健常识，学习保护自己。”我们要把幼儿的安全教育纳入幼儿园的教育教学中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。首先，要根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。要通过环境布置、安全图片、儿歌、讲故事、看图说话、观看动画、影像等，让幼儿在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。其次，通过丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识，自救及逃离躲避危险的技能，还可以组织幼儿了解如何正确拨打特殊电话号：110、119、120等。 第三，幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。在日常工作中, 班主任要充分抓住每一个教育契机, 把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,让他们在各个环节中感知、操作、领悟生存的安全能力，让幼儿在生活中参与安全管理，让他们在自我服务、自我管理、监督中受益，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了幼儿的安全。四、家园合力，共同教育幼儿对幼儿进行安全教育单靠班主任的教育是远远不够的，需要家长配合，形成安全教育合力。班主任要经常与家长沟通，通过家长会、家长开放日、家园联系册、电话随访、家访、接待等形式向家长宣传安全教育的重要性和必要性，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。也可以利用家长会根据幼儿不同年龄的特点，有针对性地开展安全教育活动，让家长增长安全知识，强化意识，与家长保持密切联系，齐抓共管，共同做好幼儿安全防范工作。此外，平时多组织开展“我是小交警”、“我是安全小卫士”、“我是小小环保人”等主题活动，让幼儿在活动中领悟交通安全常识，环境保护和文明礼貌等方面的教育，促进幼儿综合素质的提高，使幼儿从小在德、智、体、美、等方面得到全面提高。五、爱心与耐心并重高尔基曾经说过：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”孩子好比那些娇嫩无比的花朵，总是需要我们的关爱与呵护。幼儿好动是孩子的天性，这时候，作为老师，我们只有像爱自己孩子一样爱他们，精心为他们创造一个温馨的环境，消除他们的恐惧和不信任感。鲁迅也说过：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用爱的眼光去留意幼儿的一言一行，才会发现孩子身上的闪光点，因此，工作一定要有爱心和耐心，在保护孩子求知欲的同时，能及时发现孩子生活和学习中存在的安全隐患，做到