《爬山虎的脚》.ppt

小学语言Cai课件，爬山虎的脚，9年义务教育6年制语言第7卷，本课件由语言公社友谊，QQ:764723079，2020/5/30 5/30，教育目标，1)2)学习作者的观察方法及学习作家如何抓住爬虎“脚”的特征进行叙述。3)读课文，背诵2，3，4段自然段落。培养感情目标，学生观察周围事物的习惯。2020/5/30，该课件被语言公社友谊QQ: 764723079，羊风波，风，缝隙，均匀，舒适，新鲜，浅绿色，登山虎刚长的叶子_常春藤的幼叶不太引人注目，引人注目的是生长的叶子。那些叶子看起来是绿色的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _非常树叶的末端向下看，铺在墙上的那个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _没有重叠一阵风_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一面墙的叶子很好看。nen红，2020/5/30，该课件为公社友情提供QQ: 764723079，2020/5/30，该课件为公社友情提供QQ:该课件由公社友情提供QQ: 764723079，田螺脚变化，田螺生长，2020/5/30，该课件由语言工程友情提供QQ: 764723079谈判者脚的位置，连浩发的样子，)墙脚的颜色，1)超读知觉把握特征，茎上有长叶柄的地方，另一侧有6-7个分枝形状的丝状体，每根丝状体与蜗牛的触角相同。常春藤的脚长在树干上。(皮拉门斯和新叶一样红。2020/5/30，该课件是语言群友谊QQ: 764723079，墙的脚接触墙时，六七丝的头变成小圆片，贴在墙上。灯丝本来是直线的，现在弯曲了，把常春藤的茎拉了一把，紧贴在墙上。常春藤是怎么一脚爬上来的(，)，常春藤的脚没有碰到墙的话，几天内就枯萎了，后来连痕迹都没有了。接触墙后，灯丝和小圆盘逐渐变成灰色。常春藤的脚没有接触墙时的变化(，)，2020/5/30，公社友谊的QQ: 764723079，2)用阅读理解捕捉重点球，分析上面找到的句子的意义，并告诉我们在那些句子里读到了什么集中阅读偏好方法找到你最喜欢的单词，告诉我在哪里？说说你学了什么写作方法。4)背诵与整合，2020/5/30，课件被语言公社友谊问：764723079，主干上长基山老虎的脚。在茎上有长叶柄的地方，另一边伸出了分枝状的线叶，每条线都像蜗牛的触角。灯丝和新叶一样红。这就是谈判者的脚。即可从workspace页面中移除物件。常春藤的脚接触墙壁，6-7根灯丝的头会变成小圆片，贴在墙上。灯丝本来是直线的，现在弯曲了，把常春藤的茎拉了一把，紧贴在墙上。常春藤就这样向上爬了一步。2020/5/30，这件课件被语言群友情提示：764723079，常春藤的脚没有碰到墙的话，几天内就会枯萎，以后也没有痕迹了。接触墙后，灯丝和小圆盘逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚。那些脚在墙上相当结实。如果手指一点也不费力就想拉下常春藤的茎。即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。2020/5/30，该课件由语言公社友谊QQ: 764723079，叶柄，树枝形状，相反，蜗牛的触角，胭红，触摸，头，瓢，拉，拉在主干上延伸长_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的6至7条线材，每条线_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的长度灯丝和新叶一样，都是_ _ _ _ _ _ _ _ _。这就是谈判者的脚。即可从workspace页面中移除物件。爬上墙的脚_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _灯丝最初是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。将墙根柔软的茎盛在_ _ _ _ _ _里。常春藤就这样向上爬了一步。，蔑视，相当坚硬，没有一点努力，爬虎脚不着墙的话，几天_ _ _ _ _ _ _ _ _，以后就没有痕迹了。接触墙的灯丝和小波逐渐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。那些灰色的脚_ _