江苏省连云港市东海县横沟中学中考英语一轮复习 七下 Unit 5-8 语法知识（无答案） 牛津版（通用）

unit 5-8 语法知识 Objectives: 1. 掌握一般过去时的用法。 2. 掌握情态动词can/could/must/ should的用法。3. 掌握what/how引导的感叹句。 4. 掌握形容词的用法。5. 掌握不定代词的用法。Activity One : 一般过去时用一般过去时时，通常指动作何时发生，而不指动作持续多久。常与之连用的时间状语有yesterday, the day before yesterday, last week, three days ago，just now等。A表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。如：萨姆刚才打电话给我了。Sam me a moment ago. 你今天早晨遇到我母亲了吗？ you my mother this morning? B过去的习惯 表示过去的习惯性动作 如： 你在大学时多久去游泳一次？ you go swimming in the university? C表示刚刚发生过的事情，而不必说明时间。如：我们在公园里观看了时装秀。We the fashion show in the park. 谁忘了关门了？Who to close the door? D表示客气的询问 有时一般过去时并不表示过去的时间，它也可用来表示客气的询问（尤其是请别人帮助）。如：你能把杯子递给我吗？Could you pass the cup to me? 你要来参加我的生日聚会吗？Would you come to my birthday party? Activity two: 情态动词can/could/must/ should 1can和could (1)can(could)表示说话人能、可以、同意、准许，以及客观条件允许做某事。could为can的过去式。表示请求时，could比can更委婉。如： 我可以借你的钢笔吗 ？ I borrow your pen? (2)can 意为“能、会”时，相当于be able to (适用于各种时态)，can只有现在时和过去时两种时态变化。如： 几个月后，我将能单独游泳。A few months later, Ill swim alone. (3)cant表示否定推测。如：那肯定不是王老师。他已经去北京了。 That be Mr Wang. He has gone to Beijing. 2may和might may和might意为“可以”，表示说话人同意、许可或请求对方许可。 may也可表示祝愿。might 是may 的过去式，表示可能性更小、语气更加委婉。如： 我可以在这儿拍照吗？ I take some photos here? 3must和have to (1)must 意为“必须，应该，一定，准是”，表示说话人认为有必要做某事，或命令、要求别人做某事以及对事物的肯定推测。如： 他一定在办公室工作。 He be working in his office. (2)must 和 have to 的区别： must 表示说话人的主观意愿；have to 表示客观需要。如： 我必须首先做家庭作业I do my homework first.。4need的用法 need 表示“需要，必须”。它主要用于否定句和疑问句中，否定形式为neednt，表示“没有必要，不必”；回答need引导的问句时，肯定回答用“must”，否定回答用 “neednt”。 此外need还可以作实义动词使用。如： “我们必须现在大扫除吗？”“不，你们不必。”Need we do some cleaning now? No, you neednt. 我现在需要看医生。 I need to see the doctor now. 5should和would should用于各种人称的句子中，强调义务或责任；would是will的过去式，其后跟动词原形构成过去将来时，可用于多种人称，表示意愿。如： 你应该更加努力学习。 You study harder. 他说他第三年将游览长城。 He said he would visit the Great Wall the next year.Activity three : what/how引导的感叹句感叹句（Expressions with What and How） 用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子叫做感叹句。句末常用感叹号，一般读作降调。通由感叹词what或how构成，将what或how置于句首，后面跟它所修饰的词，即构成感叹句。1)感叹句的结构A. 通常；What / How + 被强调部分 + 其他成分B. 具体：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + （主语 + 谓语动词）！ What + 形容词 + 可数名词复数 + （主语 + 谓语动词）！ What + 形容词 + 不可数名词 + （主语 + 谓语动词）！ How + 形容词/副词 + （主语 + 谓语动词）！如：What a beautiful flower (it is)! What beautiful flowers (they are)! What hard work (it is)! How beautiful the flower is!How beautiful (it is)! How beautiful the flowers are!How beautiful (they are)! How carefully the boy is listening!2) 几个注意点A. 写感叹句时先要区分强调的对象，是形容词、副词，还是名词。强调形容词和副词的用how，强调名词的用what，然后再将主谓结构置于最后。如： 多么可爱的一个小女孩啊！（强调名词“女孩”，用what） What a lovely girl! （后面可再加主谓结构she is） 这个女孩是多么可爱啊！（强调形容词“可爱”，用how）How lovely! （后面可再加主谓结构the girl is）what引导的感叹句有时甚至可以非常简化，在不同的上下文中表达不同的意思，如：What a day! （可以表示非常好，也可以表示非常坏，视上下文而定）B. 感叹句可以从陈述句变化而来，同时也可以用陈述句来检验其是否正确，如： 多旧的一个书包啊！（先写陈述句“这是一个旧书包”，然后将what / how置于句首，写上被强调部分“一个旧书包”，最后加上主谓结构） It is an old schoolbag. What an old schoolbag! What an old schoolbag it is!Or: It is an old schoolbag. How old. How old the bag / it is! 他多么认真地听老师讲课啊！（这句由于被强调部分是副词carefully,所以只能用how） He is listening to the teacher carefully. How carefully! How carefully he is listening to the teacher!感叹句不是问句，所以主谓不要倒装；正确的感叹句都能还原成陈述句。C. what的感叹句中要注意不可数名词，如work, weather, new