历史2019-2020学年度七上第一单元史前时期试题

历史2019-2020学年度七上第一单元史前时期试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 暑假期间，邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址，如下图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址是A元谋人遗址B北京人遗址C半坡遗址D河姆渡遗址2 . 周易记载：“（神农氏）日中为市，致天下之民，聚天下之货，交另而退，各得其所。”这主要讲述了 （ ）A黄帝打败蚩尤的故事B传说中的农业发展情况C炎帝开辟集市的情况D传说中的“阪泉之战”3 . 遗址和遗迹是我们研究历史最宝贵的资料。半坡遗址出土了盛粟的陶罐，河姆渡遗址出土了大量的稻谷和稻叶堆积。这些考古发现最能证明（ ）A黄河流域是水稻的最早起源地B长江流域是栽培粟的最早起源地C我国原始农业迅速兴起和发展D半坡人的制陶技术比河姆渡人高4 . 下列四幅“涿鹿之战”示意图，哪一幅是正确的？ （ ）ABCD5 . 下列我国已经发现的人类，按时间顺序先后是（ ）元谋人 北京人 山顶洞人ABCD6 . 据考古发现，中国原始农业兴起于（ ）黄河流域长江流域淮河流域 闽江流域ABCD7 . 某校组织“寻找人类足迹”的夏令营活动，第一站是参观我国境内目前已确认的最早人类的遗址，据此可知他们第一站去到了A安徽省B云南省C北京市D浙江省8 . 远古居民过上定居生活的最重要原因是他们（ ）A学会了建造房屋B掌握了原始农耕技能C懂得磨制工具D学会用火和长时间保存火种9 . 哪一场战役后，炎帝部落和黄帝部落结成联盟（ ）A阪泉之战B涿鹿之战C牧野之战D马陵之战10 . 早在六七千年前，黄河流域和长江流域的先民都已经进入到农耕文化时代，下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（ ）A刀耕火种B游牧渔猎C农耕定居D铁犁牛耕11 . 歌谣“骨耜石陶，种植水稻，猪狗水牛，定居不移”反映了哪一原始居民的情况（ ）A山顶洞人B半坡居民C河姆渡居民D大汶口原始居民12 . 如果你到北京去旅游，除了登长城看故宫，你还能 （ ）A参观半坡遗址B参观河姆渡遗址C参观元谋人遗址D参观山顶洞人洞穴13 . 韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要过群居生活，其原因是A当时的生活环境恶劣B人们的体质发育不全C人们之间的血缘关系近D当时的生产工具简陋14 . 中华文明以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文化成就的是A种植粟B种植水稻C加工玉器D烧制彩陶15 . 我国是世界上发现最多古人类遗址的国家之一。我国境内目前己确认最早的距今170万年的古人类是A北京人B元谋人C蓝田人D河姆渡人16 . 某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说：“能直立行走，使用打制石器，学会使用火。”请你判断此原始人类应是A元谋人B北京人C河姆渡人D半坡人17 . 孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句.纪念的人物是（ ）A黄帝B炎帝C秦始皇D大禹18 . 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，以下属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是都A发现于黄河流域B都发掘出头盖骨化石C会制作工具D都懂得人工取火19 . 河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括A过着定居生活B会建造房子C住半地穴式房子D会种植庄稼20 . “夜凉入骨，让我们手牵手走回远古，一起去到周口店的龙骨，与那里的人们共舞，彻夜无休，原始的追逐中没有那么多的痛苦。”诗句中所说的生活在周口店龙骨山的远古人类是（ ）A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人21 . （福建龙岩初中期中）老师在介绍某处原始文化遗址时出示了以下几幅图片，此文化遗址最有可能是 （ ）A元谋人遗址B北京人遗址C河姆渡遗址D半坡遗址22 . 研究人类起源的最主要证据是（ ）A神话传说B化石遗存C现有物种D历史著作23 . 观察下图漫画，这一情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释A禅让制B分封制C宗法制D世袭制24 . 在发掘处于原始农耕时期的某遗址时，考古人员发现一个存储粟和芥菜之类的罐子。这个罐子可能是A彩陶B白陶C黑陶D青铜器皿25 . 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。轩辕指的是（ ）A炎帝B黄帝C蚩尤D大禹二、填空题26 . 目前我国境内已知最早的人类，距今（2019年）约_万年；我国历史上第一个国家夏建立于公元前_年。27 . 河姆渡人的房屋特征是_，他们种植的农作物是_，农业工具以_最为典型，家畜以_为主。三、判断题28 . 传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他就是黄帝。（ ）四、综合题29 . 历史是文化的命脉，生活中时时处处是历史，学习历史的方法自然是多种多样的。敢质疑、爱探究的同学们，遇见下面历史素材你能收获哪些历史知识呢？（方式一地图学史）我国古人类的遗址从南到北分布很广.阅读中国史前人类主要遗址分布图，回答问题（1）从图中可以看出我国史前人类遗址主要分布在哪些流域？（方式二图片学史）某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。（2）请问图一、图二分别是我国哪一古人类的房屋复原图？（方式三典故学史）史记夏本纪中记载：“鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧劳身焦思，居外三十年，过家门而不敢入。”其精神世代传唱，于是有了“三过家门而不入”的典故。（3）请问典故传唱的是我国古代传说中的哪位历史人物？他身上有什么精神值得我们学习？30 . 综合探究题人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（走进人与自然和谐历史）请回答:（1）图一、图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图一房屋的原始居民叫什么?图二的房屋名称什么?导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?（认识人与自然和谐事例）（2）远古时期，人类为了生存，改造自然灾害的成功事例是什么?战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么?（感悟人与自然的和谐发展）（3）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。31 . 在中华民族悠久的历史长河中，有许多灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史的发展作出了突出的贡献。某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”材料二 黄帝陵(如下图)(1)材料一中的“神农”是谁？从材料中可以看出他有哪些贡献？(2)黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游，你会向游客介绍黄帝的哪些事迹？（民主政治）材料三 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”史记五