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文档简介
第一单元第二阶段硫酸的制备与性质一、学习目标1 .了解接触法硫酸的反应原理2 .了解浓硫酸的吸水性和脱水性,掌握浓硫酸的强氧化性3 .通过比较浓硫酸和稀硫酸性质的差异进行比较的科学方法。二、教育重点和难点工业制硫酸的反应原理浓硫酸的特性。三、设计构想本课的设计继续上一节酸雨的原因,在复习现有知识的基础上,进一步从化学价格的变化角度考虑如何制作硫酸,引出SO2的另一重要用途取工业硫酸。 为了更好地利用硫酸,必须首先探讨硫酸的性质,通过与稀硫酸的比较,在三个实验中重点学习浓硫酸的特性。四、教育过程导入上节课我们学到了酸雨的原因,现在正在写酸雨形成过程中的化学反应方程式。 (学生写方程式)转移SO2在空气和雨水的作用下,可以经过一系列的变化生成硫酸,但硫酸是目前世界上最重要的化工产品之一,工业上硫酸是如何制备的?什么?提问能否请学生们考虑从硫磺中提取硫酸的方法(提示从化合价格考虑)投影 S H2SO40 4 6 6S SO2 SO3 H2SO4问题 SO2 SO3需要什么条件? (暗示与酸雨的形成有关)交流与讨论学生阅读,完成教材90页的交流与讨论。投影说明硫酸工业制作动画,简单说明流程。总结板书一、硫酸的工业制法接触法制硫酸点火1 .二氧化硫的制备和净化(沸腾炉)高温S O2=SO24FeS2 11O2=2 Fe2O3 8SO2催化剂加热2 .二氧化硫转化为三氧化硫(接触室)2SO2 O2 2SO33 .三氧化硫的吸收和硫酸的生成(吸收塔)SO3 H2O=H2SO4说明通常用98.3%的浓硫酸吸收SO3,工业生产得到的硫酸一般是质量分数超过92%的浓硫酸,在实际应用中,常常根据需要将浓硫酸稀释成浓度不同的稀硫酸。 为了更好地利用硫酸,有必要研究硫酸的性质。(学生回想起初中所学硫酸的性质和应用,由教师投影和总结化学方程式)稀硫酸的性质:1.可使紫石蕊试液变红2 .与碱反应: H2SO4 2NaOH=Na2SO4 H2O3 .与金属反应: H2SO4 Zn=ZnSO4 H24 .金属氧化物: H2SO4 CuO=CuSO4 H2O5 .与某种盐反应: H2SO4 BaCl2=BaSO4 2HCl板书二、稀硫酸:二元强酸,具有酸的通性。过渡水溶液中,硫酸完全离子化为h和SO42-,浓硫酸主要存在硫酸分子,浓硫酸是否具有这些性质?实验研究1 (教材91页的实验1 )在桌子上加入少量矾土,加入浓硫酸约3mL搅拌,观察实验现象。(学生观察现象,讨论得出结论,教师板书)板书三、浓硫酸的特性1 .吸水性问浓硫酸具有吸水性的一些事实是什么?(实验室常用的浓硫酸增加了作为某种气体干燥剂使用的久置浓硫酸的品质等。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析实验研究2 (教材91页的实验2 )在蔗糖中加入浓硫酸,使产生的气体流入品红色溶液,观察并说明实验现象。 (本实验参考本课的实验研究,也可播放录像)现象结论和解释白色-布朗-黑色蔗糖脱水碳化体积膨胀,呈多孔海绵状有气体发生试管壁热浓硫酸吸水散热品红色溶液褪色生成SO2C 2H2SO4(浓度)=co2s o2h2o板书2.脱水性说明脱水性:以水的组成比排除有机物中的氢、氧形成水分子,该实验也体现了浓硫酸的氧化性(提示从化合价的变化分析)。实验研究3在铜片中加入浓硫酸加热,观察实验现象的冷却是将试管中的物质慢慢注入水中,观察现象。 写反应的化学方程式。 (视频也可播放)现象:常温下无明显现象加热,铜片溶解,产生气泡,品红色溶液褪色,反应后产物水溶液变蓝色。Cu 2H2SO4(浓度)=CuSO4 SO2 2H2O(学生讨论浓硫酸的性质,指出浓硫酸在此反应中起氧化剂的作用,从化合价格的变化分析,可与稀硫酸进行比较)。问题NaOH溶液的作用是什么?吸收废气,防止环境污染。板书3.强氧化性Cu 2H2SO4(浓度)=CuSO4 SO2 2H2OC 2H2SO4(浓度)=co2s o2h2o说明有浓硫酸参与的反应,多为氧化还原反应,反应中的浓硫酸起氧化剂的作用。a .加热、浓H2SO4会氧化很多金属(Au、Pt除外),一般不会产生h2ob .常温、浓H2SO4使Fe、Al钝化c .浓H2SO4与金属反应,显示酸性和氧化性讨论总结浓硫酸和稀硫酸性质的差异:在两个试管中加入相同体积的浓硫酸和稀硫酸,用简单的方法进行了区别。(学生讨论并总结浓硫酸和稀硫酸性质的差异)板书三、硫酸的用途(学生根据日常生活知识总结硫酸的用途,教师提示,投影总结)说明硫酸可以制作硫酸盐,可以进一步应用,请阅读教材第93页的资料卡,了解一些重要的硫酸盐。(学生阅读教材第93页资料卡,教师总结硫酸用途,视频播放:硫酸盐用途)课堂练习1 .解决问题:发生了铁罐车运送浓硫酸的事故。想一想: (1)铁与硫酸反应,为什么能把浓硫酸密封在铁罐里? 这个铁罐出口腐蚀严重,表明浓硫酸具有什么性质?(2)洗这个铁罐的时候一定要远离火源,为什么?(3)道路被毁,树木被烧毁的原因是什么
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