小学生四年级下册语文暑假作业卷(沪教版)

小学生四年级下册语文暑假作业卷（沪教版）一、书写 5分 二、基础训练 20分 1.把词语补充完整。(3分) 撕( )裂( ) ( )( )横溢 ( )然( )若 负荆( )( ) ( )首( )胸 人声( ) 2、给下列带点的词选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分) 清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚 清贫 (1)徐悲鸿的生活十分清苦。 ( ) (2)乡村的夜晚到处是那么清静。 ( ) (3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。 ( ) (4)小河里的水真清啊! ( ) 3.按要求改写句子。(6分) (1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句) (2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句) (3)元旦前夕以后，学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句) 4.根据课文内容填空。(7分) 本学期，我们背诵了唐朝诗人 、 分别写的 、 ;结识了 的美国科学家 ;意大利著名航海家 ;领略了我国著名的游览胜地 、享誉世界的珍贵历史文物品 。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求，使我想起 (名人的名字)说过“ 。” 三、阅读理解 35分 (一)_(17分) 来到英国，我的第一感觉，便是英国人很傻。 ()你在街上，不小心撞上英国人，对方()会很bao qian地说一声：“对不起。”好像是他碰了你，让人不可理解。如果你买了东西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你买了多长时间，只要没wn sn，( )可以拿回去退货。没有任何理由，只要你说不喜欢就行。想想，商家也不怕亏本，真傻。 时间长了，慢慢的，我就理解了英国人的傻劲。 一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲：“在实验室里，有许多贵重金属，如黄金，白金等，( )没有人专门管理，( )没有人监视。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要紧的，但不能作私用。如果你一念之差，顺便捎带了些回家，这意味着你的信誉che d完蛋，以后也不会有任何单位pin yong你。” 在这个前提下，再看英国人的傻，却成了诚实的代名词。 上火车是没人检票的，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，但没人逃票。当然，你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为，他们的价绝对实在，也不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪，一个社会如果是名誉比金钱重要的话，那么，诚实就成为必然了。 1、看拼音写词语：(2分) bao qian wn sn che d pin yong ( ) ( ) ( ) ( ) 2、请在括号里填上正确的关联词。(3分) 一开始，作者觉得英国人很傻，举了两个例子：_ ;_。(4分)后来，作者理解了英国人的傻，在这个前提下，作者觉得英国人_(0.5分)，举了_(0.5分)个例子来说明 _ _ 的道理。(2分) 4、给短文起一个合适的题目，填在横线上： 。(2分) 5、读了短文，结合你的生活实际，谈谈你有什么收获。(3分) (二)永不凋谢的玫瑰(18 分) 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?” 奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看看过我再把花送回来女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_。” 这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。 1、联系上下文，解释词语。(4分) 赞不绝口： 颤动： 2、给第5小节加上合适的标点。(3分) 3、文中出现了两次惊讶，第一次同学们“惊讶”，是因为 ，第二次惊讶是因为 。(4分) 4、你喜欢文中的小女孩吗?为什么?(3分) 5、短文为什么以“永不凋谢的玫瑰花”为题?结合短文，谈谈你的理解。(4分) 四、作文(两题中任选一题)(40分) 作文(一)掌声响起 提示：生活是一个大舞台，在这个大舞台上，每一个人都将把自己的才华、能力展示给别人。当你取得成绩、获得成功时，大家会把掌声送给你;当别人取得成绩、获得成功时，你也会把掌声送给他们。你一定经历过这种场面，请你根据题意，选择合适的材料写一篇记叙文。 作文(二)那是一次 的尝试 提示：“尝试”也就是试着去做某事，可能成