人教版2020版七年级上学期期末历史试题（II）卷(测试)

人教版2020版七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列帝王中，任用贤能，并使国家强大起来的有商汤周文王商纣ABCD2 . 尧舜禹传说(下图)一书全面系统地反映了上古时代尧、舜、禹的生平和政绩。尧王的传说是该书的一部分,本部分将知识性与趣味性相结合,深入浅出地介绍了尧的传说。下列哪一描述是该部分的内容（ ）A鼓励人们开垦农田B发明舟车C治水有功D让位于禹3 . 奔小康，是近年来我们的大目标，在汉朝也出现了类似小康生活的两个治世局面，他们分别是A文景之治、开元盛世B光武中兴、开皇之治C文景之治、光武中兴D开皇之治、开元盛世4 . “仁者，爱人。为政以德。尊卑有序，齐之以礼。”这些思想主张出自A老子B孔子C韩非子D墨子5 . 参观历史景点是学习历史的重要途径。参观下列哪一景点最有助于增强整个中华民族的向心力和凝聚力ABCD6 . 东汉建立后采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称A文景之治B大一统C光武中兴D外戚专权7 . 华阳国志中记载：“又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门”。与此相关的水利工程是A都江堰B灵渠C大运河D长城8 . 某同学在学习某一课时,制作了这样的知识线索“光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义”,该同学学习的内容是 （ ）A秦朝B新朝C西汉D东汉9 . 由中国国家地理杂志社、中华遗产与中国地理学会共同发起的“中国地理百年大发现及最具华夏文明符号意义的百项考古发现”评选活动在北京揭晓，河姆渡遗址同时入选“中国地理百年大发现名录”和“最具华夏文明符号意义的百项考古发现”。下列关于河姆渡人的说法错误的是（ ）A是我国北方农耕文化的典型代表B房屋主要是干栏式建筑C农业工具以骨耜最为典型D还能够饲养家畜10 . 下列关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是蔡伦发明了造纸术伤寒杂病论奠定了中医医疗学的基础华佗发明了“麻沸散”东汉末年佛教传入中国ABCD11 . 下列史事中，可以通过史记了解的有（ ）齐桓公称霸汉武帝举办太学黄巾起义文景之治ABCD12 . 某学习小组准备在假期实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去（ ）A陕西蓝田B北京周口店C云南元谋D浙江河姆渡13 . 秦始皇实施的下列措施中，影响至今的是（ ）A统一货币、文字、度量衡B设立皇帝C设“三公”D推行郡县制14 . 我国境内已发现的远古人类，按出现时间的先后排列应是（ ）元谋人北京人山顶洞人ABCD15 . 下列哪一战役的胜利为曹操统一北方打下基础A官渡之战B赤壁之战C巨鹿之战D马陵之战16 . “君子和而不同”是孔子“仁”的思想具体体现之一。下列哪些史实是对这种思想的实践隆会议 中美关系正常化亚太经合组织建立 美苏冷战格局形成ABCD17 . 观察图片，我们可以探究的内容包括青铜铸造工艺我国古代文字的演变河南古代文明灿烂的奴隶制度ABCD18 . 框中朝代顺序正确的是A西汉、战国、新、东晋、三国B战国、新、西汉、三国、东晋C战国、三国、新、西汉、东晋D战国、西汉、新、三国、东晋19 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是A统一多民族国家的建立和巩固B政权分立与民族交融C繁荣与开放的时代D统一多民族国家巩固与发展20 . 中国古代的科技文化在很多领域取得了突破性的成就。下列相关表述错误的是A东汉时期，蔡伦改进造纸术，制成的纸被称为“蔡侯纸”B东汉张仲景被称为“医圣”，著有伤寒杂病论一书C北朝贾思编写的齐民要术是中国现存最早的一部完整的农书D南北朝科学家刘徽把圆周率精确到小数点以后的第七位数字二、综合题21 . 古代中国经济的发展材料一（1）大量粟、水稻在中国原始村落遗址中被发现，请各举一例。这些遗址中碳化粟和碳化水稻的大量出土说明了什么？材料二近期热播的电视连续剧半月传中半月的原型是秦始皇的高祖母芈八子，她大约生于楚宣王二十六年（前344年），卒于秦昭王四十二年（前265年），终年79岁。这一历史时期“表面上是个多事的时期，不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”（2）芈月生活的时代处于中国历史上哪一历史时期？这一时期“社会经济发生根本变革”体现在哪些方面？材料三（3）分别指出图3、图4的货币最早发行的朝代。当时的统治者加强对货币管理的共同目的是什么？材料四材料五江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下。（梁）沈约宋书（4）据材料，说明图5与图6、材料五之间的内在关系。22 . 文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。（1）图2中的路线分别反映了唐朝对外交流中的什么历史事件？运用所学知识比较它们的相同点。（2）为了开辟和保障图1的路线，西汉政府采取了哪些措施？（3）根据材料概括汉唐时期对外交流的特点。请以丝绸之路为例，结合材料分析中外交流带来的影响。23 . 不同的历史时期，依据不同的国情，解决好社会主要矛盾是历史决策者的智慧。阅读下列材料，回答问题：材料一：（1）秦朝时为避免出现上图中的问题在地方上实行了什么制度？针对此种情形，汉武帝采取了怎样的措施来逐步解决这一问题？ 材料二：全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。我们要求全国人民，用全力援助神圣的抗日自卫战争！我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫领土流尽最后一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党紧密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！摘自中共中央1937年7月8日通电（2）依据材料分析，中共中央认为当时我国面临的主要矛盾是什么？为此，中共中央提出了怎样的战略举措？ 材料三：北方人看不惯南方人，南方人看不惯北方人当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争，这场斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。马克思（3）材料中的“这场斗争”指美国历史上的哪一重大事件？几乎在同一时期，俄国社会面临的主要矛盾是什么？ 材料四：我国经济社会发展中出现的这些阶段性特征，反映在主要矛盾上就是：一方面，人民群众在解决温饱问题和进入小康社会以后，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；另一方面，我国社会生产力和生产方式通过改革发展取得了明显进步，但发展不平衡不充分的问题凸显出来，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。