学生综合素质评价实施方案--推介

定边实验中学(职业教育中心)学生综合素质评价实施方案为全面推进素质教育，促进学生全面发展，根据教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知精神，特制定本实施方案。一、指导思想：为了促进学生的全面发展，坚持学生综合素质评价能科学地反映学生的道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作、体育与健康、审美与表演等工作方针，鼓励和引导全体学生不断进步，为在学校实施素质教育提供保障。二。组织结构及其职责1、学生综合素质测评工作领导小组组长：傅正曼副组长：蔡元聪团队成员：郭建伟胡林所有级别的主管在办公室下面：参谋长：郭建伟副主任：任、付成员：王、林志阳、柴强各班班主任职责：(1)制定全面质量评价实施细则。(2)指导和检查班级评价工作。2、班级综合素质测评工作组组长：班主任组员：班干部(2人)，班主任有自己的学生代表(4人)班级评估工作组的职责：(1)根据教育部制定的学生综合素质评价计划，制定班级综合素质评价计划。(2)根据实施细则，班主任和老师对学生的行为进行评价，并通过加减分实施。三。评估的具体内容评估要素评估维度关键性能道德品质礼貌对老师要有礼貌与你的同学友好相处文明的言行努力工作的有进取心努力学习，努力工作遵守纪律，信守承诺具备基本的法律知识遵守社会道德和高中生的行为准则真诚待人，诚实守信。不要做伤害他人或对自己有益的事情，不要在考试中作弊。热爱工作尊重劳动者和他人的劳动成果积极参加你力所能及的劳动。公民素养社会责任关心他人和社会乐于帮助他人积极参与社区公益活动家庭责任感理解和关爱家庭成员尊重父母的意见和教导愿意承担必要的家庭责任和义务自尊和自律能够正确理解自己，自信而积极学会管理你的个人生活，节俭地生活。能够正确对待别人的意见，纠正任何错误。自觉抵制不良诱惑，文明上网环境意识环境意识自觉维护环境卫生和公共设施积极参与环保活动学习兴趣好奇心和质疑精神能够自觉完成学习任务努力克服学习中的困难学习方法有良好的学习习惯能够制定有效的学习计划善于在学习中总结和反思能够倾听他人的建议并不断改进学习方法独立调查独立思考的能力善于提出和解决问题掌握探究的策略和方法创新精神实践能力具有丰富的想象力和创新意识有很强的动手能力，实践活动或工作理化专业学生通过了实验操作考试综合实践活动通过了考试交流与合作合作精神关心集体，愿意参加集体活动珍惜集体荣誉，维护集体利益善于与他人合作，共同完成任务。沟通和分享尊重和理解他人能够合理地评估和限制自己的行为积极与他人沟通和分享体质与健康有良好的身体素质努力学习体育与健康课程身体健康测试合格运动保健健康的精神状态具有良好的自控和调节能力能保持乐观的生活态度健康的生活方式坚持体育锻炼我喜欢运动，并且在一些运动中有一些特殊的技能。有良好的生活习惯，注意锻炼3.班主任或指定班干部负责班级学生量化考核具体操作的登记和总结，考核结果每两周在班级公布一次，学生家长及时反馈。4.如果学生的量化考核分数低于60分，班主任应对学生进行会话教育。5.教育署对每一个班级的评估进行不定期的检查。每4周检查一次每班，并公布评估结果。每学期结束时，各班主任应在综合素质评估手册中填写学生综合素质评估的量化评估等级，汇总后提交教育部。6.德育部门和其他部门可以根据检查情况对学生进行加减分。全校通报和年级组通报涉及学生量化考核加减的，由班主任部门统一记录。(二)奖金规则1.道德品质(1)学生文明言行受到班级通报表扬，每次扣3分，每次扣5分。县、市教育局授予荣誉称号，每次7分、10分。(2)作为班干部(包括宿舍主任、部门代表、组长)，能完成自己的工作，无失误，每学期加10分。担任班干部，并荣获“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团干部”等称号，每学期加5分。2.公民权(1)努力做好人，如捡钱、助人，每次扣3分；那些被学校表扬做好事的人将得到额外的3分。(2)积极参加志愿服务活动，每次加3分。3.学习能力(1)积极参加国家级各类学科竞赛活动？分，省级加5分，市级加4分，学校加3分；获奖者在国家一级获得10分，在省一级获得8分，在市一级获得6分，在学校一级获得4分。(2)在考试中名列班级前10名的将加3分；等级排名提高50分以上，加3分；获得天才学生称号的学生将获得6分。4.沟通与合作(1)每学期无迟到或旷课，加5分。(2)爱岗敬业、积极清洁表现突出的每次扣2分。5。体育与健康(1)积极参加学校运动会、河流拨号比赛等体育活动，每次加2分；每次比赛的获胜者将获得2分。打破学校记录的人每次将得到4分。代表学校参加市级比赛的，每次得6分。(2)早操出勤率满，每学期加3分；体育课不旷课，每学期加3分。6.美学与表达(1)积极参加各种艺术活动，如艺术节、歌唱比赛、演讲比赛、摄影比赛等。每次加2分；获胜者每次获得4分。(2)认真组织或参加班会班成绩突出者，每次扣2分。7。学生有其他突出表现，德育部门、年级组、班主任和学科教师可酌情加分。(3)扣分细则1.道德品质(1)在课堂和自学中，聊天、睡觉、吃零食、随意走动、看小说和漫画、玩手机等与学习无关的，每次扣2分。情节严重的，扣双倍分。(2)每班起哄扰乱教学秩序扣5分；情节严重的，扣双倍分。(3)违反考试规则，情节严重的，每次扣10分，并根据情节给予相应的纪律处分。(4)不服从班干部管理，每次扣3分；如果态度恶劣，与老师矛盾，每次扣10分。如果情况恶化(10)受到学校通报批评的，每次扣5分。被学校警告的每次扣10分。被学校记过的每次扣15分。试用期满的每次扣20分。2.公民权(1)迟到、早退，每次扣2分。(2)未经老师批准不上学或提前离校的每次扣5分。(3)在校园内骑自行车或推自行车的每名跑步者扣1分。(4)将手机等电子产品、不健康书籍、零食带入教室的，每次扣2分。(5)课间在教室或走廊大声喧哗、追逐打闹、玩各种球类游戏的，每次扣3分。(6)被老师点名批评在集会场合随意发言和走动的，扣3分。(7)每次迟到和未经老师允许进入教室扣2分；未经老师允许不敲门进入办公室的每次扣1分。(8)吸烟、饮酒、上网、赌博或早恋者每次扣10分。对于那些经过反复教育仍未改变的学生，综合素质评价的维度为D，并被勒令退学或被开除学籍(高中)。(9)无故不在家或穿越校园围墙的扣20分。3.学习能力(1)不按时交作业的(学校作业、家庭作业、假期作业和社会实践作业等)。)每次扣2分，假期作业扣2分。(2)未交作业或抄袭作业每次扣3分。被抄的每次扣2分。(3)未按老师要求完成作业的每次扣2分。4.沟通与合作(1)非当班班学生每次扣3分，非当班学生每次扣2分，班组长扣1分。(2)当班未彻底清洁扣1分，班组长扣1分。(3)随地吐痰、乱扔废纸、在座椅周围乱扔杂物，每次扣1分。(4)无故不参加清扫的，每次扣2分。(5)乱扔垃圾和倾倒垃圾扣2分。(6)如果教室、环境区域和宿舍的卫生情况得到教育部和年级组的通知，每名值日学生扣3分。(7)在教学楼或公寓楼下泼水或乱扔垃圾扣3分。(8)不按时清理、乱放、不定期叠被子的，每次扣3分。5.锻炼与健康(1)未向老师或体育委员请假的每次扣2分。(2)不按时午休或夜班、在公寓楼内走动、洗脸、大声说话等影响他人休息的，每次扣3分。情节严重，经反复教育仍不改的，取消住宿资格。不服从建筑经理的，取消住宿资格。(3)休息时间在宿舍集合玩耍的，每次扣3分。(4)男女学生互相串宿舍，每次扣3分。(5)未经允许擅自转移宿舍的，每人扣3分，并搬回原宿舍。(6)住宿生不得随意改变课桌、橱柜、床等的摆放位置。学校分配的。违反者将被扣3分，并被移回到原来的位置。(7)未请假留在宿舍的每次扣3分。(8)私自拉电线、恶意制造安全隐患的每一个人扣5分。6。美学与表达(1)在校期间未按学校要求穿校服，每次扣1分。(2)擅自改变学校板报、量化结果公告栏等宣传内容的，或抄袭的2.根据本学期量化考核结果，班级排名在25名之后的，将被取消“资优学生”、“三好学生”、“优秀班干部”、“十佳明星”、“两周明星”等各种评价资格。班里40岁以上的学生不允许享受各级各类奖学金和助学金。3.三年量化考核的平均分低于50分，不发给毕业证书