小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

小提琴协奏曲梁山伯与祝英台教案课堂音乐欣赏一节课高一年级教育手段多媒体教学教育目的1 .指导学生理解和分析，提高学生感受、分析和欣赏音乐作品的能力。2 .把握音乐体裁：小提琴协奏曲作品的作者。认识到教育重、难点为梁祝的音乐意思。教育方法1、以听为主，讲课、提问，结合看投影。2 .充分利用多媒体课题课件的电气教学手段。教育的过程一、引进(回忆式) (5分钟)“永远流传下来的故事，柔和而仁爱的旋律，让人感动了多少爱人的心。 小提琴协奏曲梁祝是这样吸引观众的我国优秀音乐作品之一。 接下来，让一位同学用她最喜欢的小提琴来演奏梁山伯与祝英台的主题曲吧”(演技)问：“演奏了好几次，你最喜欢这部作品，为什么？ 他说。(学生回答)今天一起欣赏这首小提琴协奏曲梁山伯与祝英台吧。二、作品创作背景的简单分析(3分钟)这是以广为流传的民间故事梁山伯与祝英台为题材，以越剧音乐为素材的单曲乐章小提琴协奏曲。 我现在加入了世界名曲。 Butterfly-loves(梁山伯与祝英台 )。作品的主人公梁山伯和祝英台，历史上有这两个人物吗？ (讨论)这个民间传说与史实有很大的区别。 梁祝二人可以说每千年等一次。 史书记载，梁山伯是明代的县官，在秉公事件中有“梁青天”的美称。 梁山伯死后，人们为了纪念他，把他葬在山青水秀的胡桥镇。 但是在墓地被发掘出来的时候，发现了墓地，洞里有一块石碑上刻着“祝英台女侠之墓”。 石碑的背面记载着祝英台的身世。 “祝英台是南北朝时代的陈国人，行了一生侠义，后来被贪官马文父子陷害死亡，当地人偷偷埋葬在胡桥町。 梁祝二人都是为老百姓工作的人，人们把他们俩埋在一起。 从此，民间产生了各种梁祝感动的故事。三、乐曲结构采用欧洲经典奏鸣曲式(见分析图)。梁山伯与祝英台(奏鸣曲式)引子提示部展开部再现部终止部春鸟主部连副部主题景语A B A迎来了ababaca的十长英楼让人哭泣花爱草本部共八亭台灵民香情桥题窗惜抗相、蝶结婚后华三一起去分居问题表达了对彩色职业生涯的抱怨音乐、段投坟墓以下根据结构图欣赏作品(30分钟)四、作者介绍小提琴协奏曲蝴蝶的爱情为何占豪、陈钢作曲。 写于1959年第一次上演。 当时，作者是上海音乐学院的青年学生。 他们为了探索交响音乐的民族化，以这个着名的民间传说为题材，以越剧中的曲调为素材，成功地制作了这个单曲乐章，带有标题的小提琴协奏曲。小提琴协奏曲：以小提琴为中心，由多个乐器构成，根据乐器的种类分为几组，各组分别负责多声部的音乐中的几个声部，演奏同一首曲子。五、欣赏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台我们在上节课中已经学过奏鸣曲式的体裁，这部作品应用了奏鸣曲式的创作方法。 回想一下这个音乐类型的构图。 (目的是复习奏鸣曲式的结构图。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(1)、提示部1、引子：鉴赏前问题：注意听学生们。 音乐里有什么模仿动物叫声的乐器？这个音乐的旋律在大家的脑海里展示了什么样的场面呢？(播放引子音乐)很明显，引子部分最初用长笛模仿鸟的叫声吹奏旋律，单簧管以柔和的抒情引子主题展现了春光明媚、鸟花香气美丽的景色。2 .主要：(主要)播放音乐)首先从小提琴演奏诗意的恋爱主题。 随后大提琴用轻柔圆润的调子与小提琴柔软的对话。 最后全乐队再次演奏了恋爱主题，梁先生加深了纯洁的友情，表达了彼此仰慕的深情。3 .连接部和副部：(播放连接部和副部音乐)连结部与恋爱主题形成鲜明对比的曲调，是越剧发展变化的产物，是节奏自由的华彩。副部：问：这部分的节奏和前一个主题有什么区别？想象一下这个音乐描绘梁祝故事的哪部分。欣赏后回答。明确：该节奏开朗快乐，多采用跳音演奏方式，使旋律活跃、跳跃，独奏和乐队交替出现，生动地表现了梁祝同窗三年，共读的快乐生活。4 .结束部：(播放结束部音乐)这个音乐变成了慢板，小提琴和大提琴的情感再次出现，其中断断续续的音调，表现了男装祝英台的情感又停止了，矛盾的内在感情。 十八人送，长亭依依惜别，显出依依惜别的情景。(2)、展开部这部分描绘了“抵抗婚”、“楼台会”、“哭泣、诉说、投坟”3个场面，以欣赏时老师播放“展开部”的音乐为提示。1 .“抗婚”:铜管是严厉的节奏，阴郁的调子，奏出封建势力凶残的主题，独奏小提琴是散板的节奏，叙述英台的悲伤和恐怖，带强烈的快递板，引起了独奏小提琴坚决反对封建势力的反抗主题。 这两个主题逐渐激化，形成了英台抗婚愤怒的场面。 乐队全奏，曾给人以幸福生活的憧憬和憧憬，以铜管为首的封建势力给人以巨大的压力。楼台会：也象慢板、大、小提琴的回答、悲伤、哭泣诉说的声音，表达了梁祝与大楼见面时百感交集的感情。3 .“哭诉、诉说、投坟”:小提琴散板独奏和乐队速板齐奏交替出现，应用京剧引板和越剧缓慢演唱的手法，深刻表现了英台在墓前诉说封建礼教血泪的情景。 最后钹一齐响起，英台踊跃抛掷坟墓，乐曲达到了高潮。(3)再现部本节主要讨论“蝴蝶化”。 笛子吹着柔和的华彩旋律，与竖琴的滑奏相辅相成，把人们引向神话般的仙境。 小提琴再次演奏爱的主题，表明梁山伯和祝英台在封建势力压迫下死后，