人教版2020版七年级上册第一次月考历史试题C卷

人教版2020版七年级上册第一次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 殷城出土了大量甲骨，在清朝的时候曾把它作为一种治病的药品，甲骨上的文字被称为甲骨文。下列关于甲骨文的说法不正确的是A甲骨文记载的内容与当时的占卜活动有关B殷城出土的甲骨文是文字研究的重要史料C殷墟出土的甲骨文主要记载了夏朝的历史D西周也使用了甲骨文，但不如商朝普遍2 . 我国境内目前已确定的最早的人类是A北京人B河姆渡人C元谋人D山顶洞人3 . 河姆渡原始居民，生活在长江流域气候湿润，因此最适合他们居住的房屋是（ ）A洞穴B搭草棚的水井C干拦式房屋D半地穴式房屋4 . 判断原始人类是否进步了。主要看他们的（ ）A体质特征B生产工具C居住条件D食物来源5 . 年代尺是学习历史的有效方法，与如图中缺失部分有关的历史事件是A东周灭亡B盘庚迁殷C牧野之战D平王东迁6 . 以下四位同学关于这三幅图片的说法，不正确的是A小王：图（a）是半地穴式建筑，它适应了北方的气候状况B小李：图（b）是人面鱼纹彩陶盆，它说明这种古人类已经有一定的美术技能C小刘：图（c）反映了这种古人类已经掌握了磨制石器技术D小赵：三幅图片都与河姆渡居民有关，他们主要种植粟7 . 小华在学习过程中总结了河姆渡人的生活状况，其中有一项不符合史实，这项是（ ）A居住干栏式房屋B能够制作陶器和玉器C使用骨耜种植粟D会制作涂有天然漆的用具8 . 相传，古代由于气候变化导致黄河流域洪水成灾，有位部落首领全身心投入治水，曾三过家门而不入，采用疏导的方法，历时十多年，终于消除水患。这位部落首领是A黄帝B炎帝C舜D禹9 . 他为中华民族的历史发展做出了巨大的贡献，他结束了部落联盟的状态，建立了第一个早期国家。这里的“他”是指A黄帝B舜C禹D启10 . 目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（ ）A中国B印度C巴比伦D埃及11 . 我们所知道的有关黄帝、炎帝及大禹等人的事迹，主要是依据A传说B考古C想象D推理12 . 如图，某同学参观国家博物馆，该馆的镇馆之宝：一件出土于河南安阳武官村的堪称现存世界上最大的古青铜礼器深深吸引了他。根据所学的历史知识，判断此文物可能是ABCD13 . 相传，黄帝之后，黄河流域先后有三位联盟首领尧、舜、禹，这种将联盟首领的位子传给贤德之人的方式，我们称之为A选举制B投票制C世袭制D禅让制14 . 属于半坡居民使用的生产工具是（ ）ABCD15 . 原始农业与原始畜牧业产生于（ ）A旧石器时代；B新石器时代；C史前时代D文明时代16 . 陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民A以捕鱼狩猎为主B已从事农业生产C建造干栏式房屋D制造彩色陶器17 . 人类的生存和发展离不开火，对火的使用促进了人类的进化。在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，获知北京人会使用火是通过（ ）A神话传说B大胆想象C历史文献D遗物遗骨18 . “公天下”变为“家天下”，反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是（ ）A世袭制B分封制C科举制D郡县制19 . 学习探究北京人的生活状况后，小明写了几条有关北京人的提纲。其中不正确的是（ ）。A北京人保留着猿的特征B北京人过着群居的生活C北京人已经会使用石器D北京人已经能人工取火20 . 人和动物的根本区别是（ ）A会不会制造工具B会不会说话C会不会直立行走D会不会劳动二、综合题21 . 夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期，观察下列图片，回答问题。（奴隶王朝的开端）（1）夏朝是由谁建立的？我们在哪里发现了夏朝的这一座都城遗址？夏朝在我国历史上有着怎样的地位？（文明进步与发展）材料一：（2）材料一中这两幅图片中的文字都是什么文字？这些文字主要记载了哪一时期的历史？ （3）这一文字的发现有何重大的意义？材料二：（4）请写出上面三幅青铜器图片中图一、图二的名称。并说一说这些青铜器的主要用途是什么。（5）综合以上探究，为传承和弘扬传统文化，我们应该做些什么？22 . 阅读下列图片：请完成下列各题（1）图一相关的人物被人们称之为？（2）图二所指的人物被人们称之为？（3）图一、图二中的人物在中华族源远流长的历史过程中有什么样的重要地位？（4）人们最敬佩图三人物是因为哪一件事？这个传说反映了什么？我们应该如何评价图三人物？23 . 随着时代的变化，社会制度与思想文化的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。（制度之变）材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。今大道既隐，天下为家是谓小康。”材料二：“禹传子，家天下”材料三：“周灭了商，席卷整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”（美）费正清等中国：传统与变革（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替部落联盟首领位置的办法？（2）材料二中的“子”是谁？反映了我国的政治制度发生了什么变化？（3）根据材料三并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？当时实行这种制度的主要目的是什么？后来这一制度被秦朝哪种制度所取代？（思想之变）材料四：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量（4）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？材料五：“全世界都在学习中国话，孔夫子的话越来越国际化。”“用儒家文化讲好中国故事。”（5）据材料五，“孔夫子”提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子什么核心思想的具体体现？（6）“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。“他”开民间讲学之第一声指的是什么事？“他”的教育思想中哪一条体现了教育公平？（7）我们要研究“孔夫子”的言行首先应该查阅哪部书？为了“用儒家文化讲好中国故事”，我们要去参观学习，最佳目的地应该选择哪个城市？孔子认为要把学习和思考相结合，请你写出相关名言。（8）孟子是战国时期儒家学派的主要代表人物，其主要主张是什么？（9）结合所学知识，谈谈中学生因该如何对待传统文化？24 . 我们的朋友遍天下。一个友好国家的历史文化教育考察团要来我们中国实地考察，请你当一名小导游，向客人们介绍一下我们祖国悠久灿烂的历史文化吧！（12分）材料一：材料二：材料三：中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。孙中山(1)根据材料一的信息，你知道他们参观考察的第一站是哪一地方远古人类的遗址吗？ (2)在第二站中，他们参观了材料二遗迹，他们参观的该原始居民遗址的名称是什么？该原始居民最早培植了什么农作物促进了农业文明