合肥市2020年（春秋版）八年级物理上册第一章 第一节长度和时间的测量同步测试题D卷

合肥2020年(春秋版)八年级物理商圈第一章第一节长度和时间测量同步测试d册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下估计最接近实际A.一双运动鞋的重力约为0.1NB.教室里的灯大约有0.5米长C.一元硬币的直径约为2.5厘米D.大苹果的质量约为10公斤以下关于错误的陈述是正确的：A.使用更精密的测量仪可以消除错误B.测量时，可以改进实验方法以减少误差C.使用多次平均测量的方法可以消除错误D.测量的误差可能是由错误引起的，可以避免3.为了培养学生专注于生活和社会的好习惯，物理老师让学生估计周围的一些一般物理量。以下是他们交流时的一些估计资料，你认为这些资料显然不现实A.教室里的黑板约4米长B.中学生书桌高约1米C.中学生的脉搏一般是每分钟75次左右D.中学生比赛100米赛跑中获胜选手的平均速度达到12米/秒4.如果一个物体的长度为1.95米，则是测量员的分位数值A.1 mB.1dmC.1cm厘米D.10mm如下图所示，以下角度正确()A.秒表的读数是7.5s，物体的长度是2.5厘米B.物体的长度为2.50厘米，弹簧测力计为4.4NC.在图中，天平的读数为66.8g，秒表的读数为337.5sD.弹簧测功机为3.6N，图中天平的读数为66g6.四位同学用1毫米的分数测量镜子的宽度。他们测量的结果中只有一个是准确的A.118.7厘米B.118.75厘米C.118.753厘米D.1187.5cm厘米7.以下记录的物理量中最符合实际的是A.中学生身高160dmB.鸡蛋品质5gC.感到舒适的气温是40 D.人的正常行走速度为1.1m/s二、填空8.测量自己的步行速度所需的测量工具是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。一名中学生走路的速度大约为1.2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。9.此图表的读数是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _秒。10.成人正常行走速度为1.2 _ _ _ _ _ _ _ _(填充单位)。物理教科书中一张纸的厚度为1.0210-2 _ _ _ _ _ _。(填充单位)11.(4分钟)在图中，测量员的分数值为毫米，物体的长度为厘米。(。12.测量测量员的长度，如图1所示，其分位数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3213.用计数器测量物体的长度。记录的数据为5.72厘米。确切值为_ _cm。使用的测量线的测量值为_ _ _ cm。14.如图所示，对象a的长度为_cm。15.1m=_ _ _ _ _ _ _ _ cm7.9g/cm3=_ _ _ _ _ _ _ kg/m316.测量长度的工具为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，国际单位制中长度的单位为_ _ _ _ _ _ _ _ _。如图所示，铅笔的长度记录为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ s。三、实验问题17.小李想测量长度为l的细铜线的直径。她的实验阶段如下。A.拉直细铜线，测量纵向尺的铜线长度L1B.圆铅笔杆上铜丝周围全长L2的测量C.铜线材的长度l除以铜线材的环数n，薄铜线材的直径dD.把圆形铅笔条缠得紧紧的。E.环绕圆形铅笔杆的薄铜丝的线圈数nF.微细铜丝周围的全长L2除以细铜丝n，细铜丝直径d上述步骤不需要的步骤是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、计算问题