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文档简介
硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素学习目标1、认识硫代硫酸钠和强酸反应的离子方程式和实验过程中产生的现象。2、学会用对比的方法探究影响硫代硫酸钠与酸反应速率的诸因素。3、体验观察和分析实验现象在化学实验研究中的重要作用。4、能分析影响一个具体的化学反应的因素,并能设计简单的实验加以证实。教学过程:引入我们知道,不同的化学反应进行的快慢不同,有的瞬时完成,有的却需要经过几百年甚至更长的时间。知识预备我们是用什么来表示化学反应进行的快慢?有哪些方法可以用来测定化学反应速率?回答(1)化学反应速率。表达式:V=C/t 常用单位:mol.l-1s-1(2)化学反应速率是通过实验测定的。可测量体系中的某一物质的相关物理量的数值,再进行适当的转换和计算,进而确定不同反应时刻反应物或生成物的浓度。实验探究设计实验:测定盐酸与碳酸钙反应的化学反应速率。方案通过测定一定时间内产生CO2气体的体积。仪器锥形瓶,50ml注射器、单孔胶塞(配导管)、铁架台药品大理石、1mol/L盐酸实验数据时间(s)102030405060气体体积(ml)反应速率(ml/s)知识预备 化学反应进行的快慢受那些因素的影响?如何影响的?回答(1)影响反应速率因素:主要因素(决定因素)反应物本身性质。外部因素反应物浓度、压强(气体物质)、温度、催化剂等。(2)增大浓度,反应速率加快;减小浓度,反应速率减慢;压强影响同浓度(有气体、增大压强=体积缩小,减小压强=体积膨胀)升高温度,反应速率加快;降低温度,反应速率减慢;(正)催化剂能成千上万倍的加快反应速率过渡今天,我们就在已有知识的基础上来探究:硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素。板书专题4 课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素原理:S2O32-+2H+ = SO2 + S + H2O提问分析该反应的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。回答 S2O32- 既是氧化剂又是还原剂;SO2为氧化产物;S为还原产物。提问对于这个反应,我们如何设计实验来探究浓度、温度对反应速率的影响?讲解在设计实验之前,我们先把书翻到P45“信息提示”实验比较法。强调:在比较某一因素对实验产生的影响时,必须排除其他因素的变动和干扰,即需要控制好与实验有关的各项反应条件。实验探究设计实验,探究浓度、温度对反应速率的影响。交流讨论可以通过哪些现象来判断反应进行的快慢?哪种方法更方便、科学?结论因几乎所有的SO2都溶解在溶液中,因此教材所介绍的用溶液中出现浑浊快慢(浑浊将锥形瓶底部的“+”字完全遮盖时结束计时)来判断反应进行的快慢是最方便、科学的方法。板书(1)浓度对反应速率的影响锥形瓶编号0.1mol/LNa2S2O3溶液/mL蒸馏水mL0.1mol/LH2SO4溶液/mL反应时间/S结论1100102551031001041055结论:由1、2组实验可知,其它条件不变时,减小Na2S2O3溶液的浓度,反应速率减慢;由3、4组实验可知,其它条件不变时,减小H2SO4溶液的浓度(增大溶液PH值)反应速率减慢。(2)温度对反应速率的影响锥形瓶编号0.1mol/LNa2S2O3溶液/mL0.1mol/LH2SO4溶液/mL反应温度/0C反应时间/S结论11010冰水(00C)21010室温31010热水(920C)结论:由三组实验可知,其它条件不变时,温度升高,反应速率加快。小结通过实验,我们得知:其它条件不变时,增大浓度,反应速率增大,减小浓度,反应速率减慢;升高温度,反应速率加快,降低温度,反应速率减慢。巩固练习1、P46 交流与讨论2、完成教材P47“蓝瓶子”实验,并回答下列问题:(1)某同学将起初配得的蓝色溶液装在如甲图所示的试管中,塞上橡胶塞静置片刻,溶液显无色。若再震荡试管,溶液 (填“能”或“不能”)变蓝。(2)若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b,通入足量氢气后,再关闭活塞a、b并震荡,溶液 (填“能”或“不能”)由无色变蓝色;若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b,通入足量氧气,再关闭活塞a、b并震荡,溶液 (填“能”或“不能”)由无色变蓝色。(3)这个实验中,影响溶液颜色互变快慢的主要因素是 。(4)从上述结论可以看出
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