新人教版八年级12月份月考物理试题

新人教版八年级12月份月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于“水”这种物质在中国古典文学名著老子中有这样的描述：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”水无常形，变化万千，如图所示，同“水”有关的各种自然现象，属于液化现象的是ABCD2 . 小辛用自制的水凸透镜(用薄膜充入水后制成水凸透镜，与注射器相连，注射器里有水)来模拟近视眼的成因及矫正。如图所示，先调整蜡烛在光屏上得到一个清晰的倒缩小的像，然后继续向水凸透镜内注水，使它的焦距变小，会发现光屏上的像越来越模糊，为了能再次在光屏上找到清晰的像，下列操作不可行的是A光屏向左移动，保持蜡烛不动B蜡烛向右移动，保持光屏不动C在凸透镜前放置一架度数合适的远视眼镜D在凸透镜前放置一架度数合适的近视眼镜3 . 在全班集体照相后，摄影师要给班长来一个特写（全体同学不动），则摄影师（ ）A在照相机远离班长的同时，将镜头向前伸B在照相机靠近班长的同时，将镜头向后缩C在照相机远离班长的同时，将镜头向后缩D在照相机靠近班长的同时，将镜头向前伸4 . 金牛区某校同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离与蜡烛到凸透镜的距离之间关系的图像，如图所示，下列说法正确的是（ ）A该凸透镜的焦距为10cmB实验中，蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降C当时，光屏上会成放大的像，投影仪就是根据该原理制成的D当物体从距离凸透镜10cm处移动到15cm处的过程中，像逐渐变小5 . 北京一个小朋友面向正南方向站在阳光下,他发现自己的影子在身体的左侧,现在的时间是A早晨B中午C下午D无法判断6 . 如图所示，能够探究“声音的音调与频率的关系”的实验是A用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况B用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况C把罩内的空气抽去一些后，听闹钟的铃声变化情况D小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听小刚的声音7 . 如图所示，下列关于光学现象的描述或解释，正确的是（ ）A图甲中，小孔成的是倒立的虚像B图乙中，水中的笔变弯了是由于光的折射形成的C图丙中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律D图丁中，荷花在水中形成倒影是由于光的直线传播形成的8 . 下列说法，错误的是（ ）A甲图中，正在发声的音叉激起水花，说明声音是由物体的振动产生的B乙图中，听不到真空罩里闹铃的声音，说明真空不能传声C丙图中，倒车雷达探测后方有无障碍物，是利用声音传递能量D丁图中，超声波清洗眼镜，说明声音具有能量9 . 如图所示，炎炎夏日在树荫下乘凉时常会发现树下有很多的圆形光斑，形成这种光斑的原因是光的（ ）A光的折射B漫反射C光的直线传播D镜面反射10 . 下列物体中属于光源的是A月亮B太阳C耀眼的红宝石D三棱镜11 . 如图是爱动脑筋的小明用手机和透镜自制的简易投影仪，它能将手机上的画面放大投射到白墙上下列说法正确的是（ ）A手机到透镜的距离应大于透镜的两倍焦距B墙上呈现的是手机画面的正立、放大的虚像C制作简易投影仪的透镜，可以制作老花镜镜片D要使墙上的像变大，应增大手机与透镜间的距离12 . 五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，其中包含了大量的自然现象与物理规律下面是某位同学对词句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（ ）A“不敢高声语，恐惊天上人”“高”是指声音的特征“音调”B“露似珍珠月似弓”露实际是小水珠，是由冰熔化形成C“人面桃花相映红”桃花是光源，发出的红光映红了人的脸D“孤帆一片日边来”“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的二、填空题13 . 在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置，如图所示其中蜡烛放在_处所得的实像最小；放在_处所得的实像与烛焰大小相同；放在_处所得的实像比烛焰大；放在_处能看到放大的虚象若在实验中发现光屏上所成的像偏左偏上，为了使烛焰的像能成在光屏中央，应向_、向_调烛焰的位置（选填“上”“下”“左”“右”）14 . 正常人的眼睛看距自己眼睛25cm处的物体时最清楚，眼睛也不易感到疲劳为了看清楚自己面部的细微部分，自己的眼睛距平面镜的距离应为_cm15 . 下列是一些日常生活和自然界中的光现象：日食和月食；垂柳成荫；池底“变浅”；黑板“反光”；雨后彩虹；用潜望镜观察水面情况由光的直线传播形成的是_，由光的反射形成的是_，由光的折射形成的是_。（均填序号）16 . 光的三基色是红、_、蓝，买西瓜的商贩会撑一把红伞，其原因是_17 . 小华去森林探险，看见阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑，光斑的成像原理是_（填光学原理）同时看见树林边溪水中的“蓝天白云”，这是_（填光学原理）在水中所成的虚像小华想利用平面镜将太阳光束反射进一个水平山洞（如图所示），则他应将平面镜与水平地面成_夹角放置18 . 如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是由于_形成的_（选填“实”或“虚”）像；后者是由于鱼缸的右侧部分等效于凸透镜而形成的_（“实”或“虚”）像。19 . 下表是一些介质中的声速(m/s)空气（0）331海水（25）1531空气（15）340冰3230空气（25）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200通过以上数据请你归纳出两个结论一：_；二：_20 . 进入7月，水上漂流成为热门旅游项目，如图所示是游客漂流时的情景。游客感觉到河水温度比河岸温度低，是因为水的_比砂石大。游客在划船的过程中可把桨看成一个_（选填“省力”或“费力”）杠杆。当漂流到一段河水很深的平静水面时，游客通常会产生河水不深的错觉，这是光的_现象。21 . 如下图，是欢欢进行“视力矫正”的实验装置图他将一副眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到一个倒立缩小的清晰实像，若欢欢将眼镜拿走后，发现要将光屏向透镜方向移动，才能再次在光屏上得到清晰的实像，这说明他探究的是_眼的成因，他所用的那副眼镜的镜片是_透镜22 . 通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环：阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发，_成为水蒸气上升到空中；当水蒸气上升到高空以后，与冷空气接触，水蒸气_成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会_成小冰珠（均填物态变化名称）。三、实验题23 . 太阳能作为一种新能源，已被广泛使用。如太阳能电池，其核心部件是光电板。某兴趣小组提出一个问题：影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢？他们有如下猜想：猜想1：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关；猜想2：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关；猜想3：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关。根据以上猜想，他们设计好实验方案，进行了实验探究，步骤如下：A先用相同的三块0.1m2的光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间分别为10min、20min、30min，光电板吸收的能量被储存，让他们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于表中；B再选用0.2m2、0.3m2两块光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间都为10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中；C然后再选用相同的两块0.1m2的光电板，在其表面分别涂上绿色和白色，正对太阳光，照射时间都为10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于表中；实验数据记录如表：序号光电板的面积/m2光照时间/min光电板表面所涂颜色LED灯的发光时间/min10.110黑色3020.120黑色6030.130黑色9040.210黑色6050.310黑色9060.110绿色2070.110白色5（1）该实验中，光电板吸收太阳能的多少是通过_反映的；（2）由表中_（填表中的序号）三组数据对猜想1进行验证，得出的结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。（3）由表中1、4、5三组数据能对猜想_进行验证，得出结论是：_。（4）由表中数据分析可知：制作太阳能光电板用_色最好，因为它几乎_所有色光。（5）综合分析可知，影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色，你觉得影响光电板吸收太阳能多少还可能与_因素有关？（写出一种即可）（6）若某太阳能电池在某段时间内获得的太阳能为E，通过光电效应获得的电能为W，则该太阳能电池的光电转化率为_。24 . 探究平面镜成像的特点：器材两支相同的蜡烛、玻璃板、纸、_过程步骤实验中，将一支_（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛放在玻璃板前面，拿另一支_（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛在玻璃板后移动，直到与第一支蜡烛所成的像_，记录两支蜡烛的位置；改变点燃蜡烛的位置，再做一次实验，在纸上留下如图所示的图象.图象结论通过图象可知，平面镜成像中，像与物_的距离相等。像与物的连线与镜面_.实验中使用玻璃板，没有用平面镜，应用了物理学中的_法.25 . 如图所示，在“探究光的反射规律”实验中：（1）图中反射角为_度。（2）实验中，改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，应进行的操作是_。（3）老师总结实验过程时，表示最好换用带有刻度的纸板进行实验，请你分析：更换后的优点是_。（4）若将图中纸板(连同激光笔)向后倾斜，此时反射光束_。A仍在纸板上呈现B被纸板挡住C在纸板前方26 . 小红随父亲到宜昌市磨基山公园游玩，父亲用照相机拍摄了夷陵长江大桥的清晰照片，小红发现相机中桥的像有点小，提议能否把桥的像拍得更大一些，她父亲便更换相机镜头后在原地又拍摄了一张夷陵长江大桥的清晰照片。如图甲所示，两次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是两个镜头的焦距不同造成的。为了验证这一想法，返校后，她在学校实验室找来了一只蜡烛，焦距分别为5cm和10cm的两个凸透镜、光具座、光屏等器材进行了以下探究：(1)如图乙所示，她先将f=5cm凸透镜固定在光具座50cm刻度处，再将蜡烛放在光具座10cm刻度处，移动光屏，使光屏上出现清晰的像，此时的像是一个倒立、_的实像；(2)接下来她换用f=10cm的凸透镜，仍然固定在光具座50cm刻度处，为了再次得到清晰的像，她应该保持_不变，移动_，直到出现清晰的像为止；(3)对比两次实验中像的大小，发现第二次成的像比第一次稍大，据此小红得出的结论是_。27 . 小华同学在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示（1）圆筒的_（填“A”或“ B）是用半透明薄纸制成的光屏，小孔成的像是倒立的_像（选填“虚”或“实”）（2）用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，减小光屏与小孔之间距离，则光屏上的像将_（选填“变大、“变小或“不变”），小孔所成的像的形状与小孔的形状_（选填“有关”或“无关”）四、