人教版2019版七年级上学期第一次月考历史试题C卷（模拟）

人教版2019版七年级上学期第一次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国古代有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ）A神话传说B海洋文明C农耕文明D采集、狩猎的游牧文明2 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是_A黄帝B炎帝C禹D启3 . 2017年是农历丁酉年，生肖鸡年。根据汉字演变发展的脉络，下列有关“鸡”字排列顺序正确的是（ ）ABCD4 . 越绝书记载：“禹穴之时，以铜为兵。”我国古代出现铜器是在什么时候？A原始社会后期B夏朝C商朝D西周5 . 春秋时期，诸侯征战争夺霸主，所打的旗号是A尊王攘夷B发展经济C民族交融D富国强兵6 . 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史，原始农业兴起和发展的重要标志（ ） 农作物种植打制石器的使用家畜饲养的出现聚落的发展磨制工具的发展ABCD7 . 在学完“中国早期人类的代表北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）A用圆形方孔铜钱购物B种植水稻C用鱼叉、鱼钩、渔网捕鱼D烧烤食物8 . 北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。该遗址位于右图中哪个数字所示的位置ABCD9 . 假如你班同学决定到我国境内已知最早人类遗址的省份去考察中国祖先，应该选择哪条线路：（ ）A卢龙-北京B卢龙-杭州-余姚河姆渡C卢龙-昆明-元谋D卢龙-西安-半坡10 . 西周实行分封制的目的是为了（ ）A扩充疆域B巩固统治C分封亲属D赏赐功臣11 . 文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是A骨耜B司母戊鼎C人面鱼纹彩陶盆D猪纹陶钵12 . 下列制度与西周无关的是A奴隶制B分封制C禅让制D世袭制13 . 中原地区长期处于历史舞台的中心，中原文明的发展轨迹是华夏文明的完美体现，许多历史遗迹在中华文明发展进程中具有标志性作用。以下文化遗存最能体现这一特征的是A刻有文字的甲骨B龙门石窟C张仲景祠D杜甫故里14 . 将夏桀、商纣、周厉王三人归为一类的标准是A他们都是亡国之君B他们都以残暴统治著称C他们都重用人才，改革内政D他们都轻徭薄赋，爱民如子15 . 来自常熟农科所的端木银熙，被称为“江苏袁隆平”，他用坚守打造着水稻育种的一个个神话。目前我国发现最早的人工栽培水稻遗迹是（ ）A半坡遗址B河姆渡遗址C元谋人遗址D北京人遗址16 . 通过“甲骨卜辞”、殷墟遗迹等遗物遗迹，我们可以了解A商朝历史B西周历史C夏朝历史D春秋历史17 . 如果想体验半坡居民的生活方式和生活状态，不能够体验到的是（ ）A亲手制作彩陶B居住在干栏式建筑里C种植作物粟D居住在半地穴式圆形房屋里18 . 下列图片是历史书中某一子目的插图，这一子目是A周口店和北京人B河姆渡居民和原始农业C半坡居民和彩陶制作D黄帝和炎帝的传说19 . 以下关于元谋人和北京人的说法，正确的是元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律他们生活在新石器时代北京人已经学会使用火ABCD20 . 汉字是中华文明的重要载体。下图所示文物的发现，可证明我国有文字可考的历史始于A夏朝B春秋C商朝D战国二、综合题21 . 阅读材料，回答问题材料平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（平王即位，把都城东迁到洛邑，以避开犬戎的袭扰。平王的时候，周王室势力日益衰落，诸侯国之中强大的兼并弱小的，齐、楚、秦、晋开始称霸，国家政令取决于称霸的诸侯。）史记（1）“平王立，东迁于洛邑”发生在哪一年？它标志着哪个历史时期的开始？（2）“诸侯强并弱”描绘了当时社会什么样的历史现象？（3）结合所学知识，想一想：材料描述的现象产生了什么影响？22 . “夏、 商、西周”作为早期的奴隶朝代，其年代清楚划分曾困扰历史学家很长时间。而十三年前“九五”计划的重点科技攻关项目之“夏商周断代工程”，已将我国历史上最早三个朝代每朝的年代断清楚。结合所学知识请回答：（1）最早三个朝代分别指_；建立的时间分别是_。（2）请写出三个朝代的建立者和三位暴君?（3）你能总结三朝灭亡的原因吗?23 . 远古朝代流传着许多古史传说。阅读下列材料，回答问题。材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明唯我先。孙中山材料二：从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处”：一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福的生活。杨思华、陈鲁编著画说中国历史（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？他与谁联合打败了蚩尤部落？ （2）材料二中的“他”是谁？他为什么被舜推举为部落首领继承人？他的首领位置被谁继承了？ （3）结合两则材料，你认为作为一名领袖人物，怎样做才能赢得人民的爱戴？24 . 识读下列图片：请回答：图一是北京人使用过的石器，这种石器是通过何种方式制造出来的？使用这种石器的时代叫什么时代？图二的名称是什么？它是我国哪一原始居民最为典型的农业工具？这一原始居民建造的最早的木构建筑是什么？图三是什么样式的房屋？这一房屋是由哪一原始居民建造的？图四是建造宫室的情景，传说中与之同时，我国出现了一系列发明创造。这一时期出现的部落联盟首领中，被誉为中华民族的始祖的是谁？从图一到图二、从图三到图四，这些变化说明了什么问题？三、辨析题25 . 某校初一历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易而亡”。摘编自史记商君列传材料二战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。摘编自北师大版历史七年级上册材料三 “商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。摘编自汉书材料四对商鞅变法的评价，两位同学（图所示内容）产生了分歧。（1）根据材料一，指出“卫鞅”说服秦孝公所引用的两个成功的历史人物。（2）根据材料二，指出商鞅变法的目的。（3）根据材