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文档简介

巴斯德征服狂犬病，10，学习目标，1。学习这门课的生字，感情朗读课文，学习巴斯德献身科学，祝福人类的崇高品质。2.理解巴斯德征服狂犬病的原因和过程，理解巴斯德在治疗孩子时的感受，进而体验科学家崇高的责任感。牛魔狂博恐惧，残忍的智灵无声细菌枢疫，读，想：1。本文主要讨论巴斯德吗？2.巴士德征服狂犬病的过程是按什么顺序叙述的？狂犬病：人和动物都可能感染，其病原体是狂犬病病毒。病犬也被称为狂犬病，因为它伴随着躁郁症和意识障碍，人类和动物的攻击，最后是麻痹和死亡。狂犬病病毒主要存在于病动物的脑组织和脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也含有很多病毒，与唾液一起排出体外。病犬在临床症状出现前10-15天，症状消失后6-7个月内唾液中含有病毒，动物被病畜咬伤时可能会感染。健康的狗、猫、唾液也可能含有病毒，如果舔人或其他动物，或者一起生活，就会导致感染。此外，许多野生动物，例如狼、狐狸、鹿、蝙蝠等，如果得了这种病，不仅会生病，还会扩散。感染狂犬病病毒的蝙蝠经常攻击人类和动物，使他们染上疾病。呼吸道分泌物和被尿液污染的空气也会引起人和动物的呼吸道感染。野生动物可能因食物垃圾通过消化道感染。可以看出狂犬病的感染途径不像以前那样被认为是咬伤感染。研究文本2，3自然段：1。读了这两段自然，你学到了什么？(狂犬病很可怕)2 .大声朗读狂犬病的恐惧。(1)“首先“几天内就会死”，把握“极少”、“无数人”、“谈论狗的颜色”的核心词语。(2)互相评论和阅读。(4)朗读“5年”“孜孜不倦”“终于”的时候，感受征服狂犬病的困难。(。同时理解了巴斯德对疫苗能否用于人体的不安、疑惑和崇高的责任感。研究文本4-12自然段：1。请随意阅读4-12自然段。想法：这部分是什么意思？这件事的经过你觉得巴斯德是什么样的人？2.研究监：(1)默读课文，划一个表达巴斯德感受的词组。(。(2)反复阅读理解：通过这种情绪变化，你意识到什么？(？3)你怎样阅读这些句子？(？分组分享自己的感情。，“说出使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的毅力。”巴斯德的这句话最能概括他的人生。多亏了这种毅力，巴斯德的科学旅行结果了。现代微生物学的创始人路易斯巴斯德(LouisPasteur，1822-1895)是19世纪最有成就的科学家之一，他一生进行了多次勘探研究。他通过1843年发表的两篇论文“双晶现象研究”和“结晶形态”，开始了对物质光学性质的研究。从1856年到1860年，提出了基于微生物代谢活动的发酵本质的新理论。1857年发表的关于乳酸发酵的记录是微生物学界通用的经典论文。自1880年以来，鸡霍乱疫苗、狂犬病疫苗等各种疫苗的成功开发，其理论和免疫法带来了医学实践的巨大变化。多亏巴斯德划时代的研究，他在法国成功
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