广西壮族自治区2020年八年级上学期期中生物试题（II）卷VIP

广西壮族自治区，2020级，第一学期期中生物试卷(二)名字：班级：成就：一、单项选题1.人类生活活动的能量最终来自()A.生产者B.顾客C.阳光D.分解者2.以下关于胚胎的说法是不正确的()A.胚由胚、下胚轴、胚根和子叶组成胚是种子的主要结构胚胎是新植物的雏形。D.种子的营养储存在胚胎中。3.做泡菜时，把萝卜放进泡菜坛子里。一段时间后，泡菜坛子里会出现的现象是()A.泡菜坛子里的水减少了，萝卜变软了。泡菜坛子里的水减少了，萝卜变硬了。泡菜坛子里的水增加了，萝卜变硬了。泡菜坛子里的水增加了，萝卜变软了。4.以下农业生产措施或环境现象与基本生物学原理之间的对应关系。错误是()A.给蔬菜大棚补充二氧化碳促进蔬菜呼吸B.合理密植间作提高光合作用效率C.大气中的碳氧平衡光合作用吸收二氧化碳并释放氧气造林可以促进生物圈中的水循环蒸腾作用增加大气湿度5.植物最需要的无机盐是()A.碳、磷、锌B.硫、钾和铁C.氮、磷和硫D.氮、磷和钾6.如图所示是某种树叶的轮廓，下面的相关说法是不正确的()A.物质1和2进出叶片的通道是一个气孔如果这个图是光合作用的示意图，箭头所指的物质4是水如果这个图是呼吸的示意图，箭头所指的物质1是氧气。如果这个图是蒸腾作用的示意图，箭头所指的物质2是水。7.以下关于玉米种子的陈述是正确的()A.胚由胚芽、胚根、下胚轴和胚乳组成胚是新玉米植株的幼虫酒精能使玉米种子的纵切面变成蓝色。D.种子中的子叶发育成叶子8.长乐西瓜以品种齐全、品质优良而闻名。在西瓜结果的过程中，西瓜农经常需要大量的水。植物吸收的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸C.水果增大D.蒸发9.小明学习了呼吸的知识后，为了探索植物呼吸与光合作用的关系，进行了下图所示的实验。请根据图判断下列陈述不正确()A.这个装置里的种子在呼吸种子呼吸释放的二氧化碳不能用作植物光合作用的原料。一段时间后，瓶子会“变热”。D.设备中植物光合作用产生的氧气可以通过种子呼吸来利用10.为了防止水稻倒伏(植株成熟时倒伏)，最有效的方法是在水稻生长的早期添加()A.氮肥B.含磷肥料C.含钾肥料D.混合肥料11.该图显示了在显微镜下观察到的桑树或荷花的叶表皮(A和B代表细胞)。以下判断是不正确的()A a可能是桑叶的上表皮B b可能是荷叶的上表皮细胞可以进行光合作用D.b细胞可以进行光合作用12.在测定种子发芽率时，选择了300个玉米种子。在合适的条件下，平均分三组测试种子。一组有97粒种子，另一组有98粒种子，第三组有96粒种子。这组种子的发芽率如下A.96%B.95%C.97%D.98%13.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列试剂不符合使用目的()实验名称实验试剂使用目的A探索光合作用的原材料是二氧化碳氢氧化钠二氧化碳的去除B验证绿叶在光照下产生淀粉碘溶液测试淀粉C验证种子呼吸产生二氧化碳澄清石灰水测试二氧化碳D口腔上皮细胞临时加载片的制备清水保持正常的细胞形态A.AB.BC.CD.D14.下列生物材料，不能长成植物的是()A.绿豆B.大米C.西瓜籽D.玉米keB.含磷肥料C.含钾肥料D.含钙肥料二。综合问题16.图1是被子植物的示意图。图2是图1的结构中的单元的放大视图。请回答以下问题：(1)图1中的结构 和_ _ _ _ _ _ _构成了绿色开花植物的植物体。(3)根的顶端细胞具有较强分裂能力的区域是_ _ _ _ _ _。(2)图2是图1的结构中的叶肉细胞，其中被称为能量转换器的细胞是_ _ _ _ _ _ _。(3)除叶绿体外，动物细胞中还有哪些结构不存在于图2中：_ _ _ _ _(填写代码)。(4)图2中a所示的结构是核，它是_ _ _ _ _ _ _。17.请根据番茄不同生长阶段的示意图回答：(1)甲发芽所必需的外部条件是适量的_ _ _ _ _ _，适量的_ _ _ _ _ _，适量的_ _ _ _ _ _。(2)B中水分的吸收、运输和流失分别是通过根的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、茎的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和叶的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结构进行的。(3)碳的主要结构是_ _ _ _ _ _；(4)维生素D是由维生素C中的_ _ _ _ _ _ _发展而来的，在发展成为维生素D之前，必须经历两个重要的生理过程三、实验探究问题18.图1至图4是生物兴趣小组的学生为探索植物的两种生理功能而设计的实验装置的示意图。请根据图表分析并回答以下问题：实验1实验2实验3实验4(1)在实验1中，将带有火星的棒插入试管中，观察到的现象为_ _ _ _ _ _，证明试管中收集的气体为_ _ _ _ _ _:该气体是金鱼藻在光照下产生的。(2)在实验2中，为了_ _ _ _ _ _的目的，将绿色植物置于黑暗中一天一夜。之后，将两个装置a和b暴露在阳光下2小时，并分别采摘一片叶子。在分别脱色、漂洗和滴加碘溶液后，观察到的实验现象是装置中的叶子变成蓝色。实验证明绿色植物需要_ _ _ _ _ _气体来制造淀粉。(3)根据实验1和实验2的实验现象和结果，实验组的学生得出结论，绿色植物在维持大气中的平衡方面起着重要作用。(4)实验3:将温度计插入两个保温瓶中，初始温度相同。第一瓶含有发芽的活种子，第二瓶含有未发芽的活种子。3-5小时后观察到的实验现象是：第一瓶的温度比第二瓶高，第二瓶的温度比其初始温度高。(5)实验4:瓶子A含有发芽的种子，瓶子B含有煮熟的种子，瓶子A和瓶子B放在温暖的地方。24小时后，点燃的蜡烛分别放在瓶子A和瓶子B中。观察到的实验现象是_ _ _ _ _ _。(6)根据实验3和实验4中的实验现象，实验组的学生得出结论：发芽的种子具有很强的生理功能，即_ _ _ _ _。完成生理功能需要_ _ _ _ _ _ _的参与。19.一位同学将两只健康且相似的老鼠分别放在密封的玻璃盖A和B中。绿色植物没有被放在玻璃盖甲和乙中，一盆绿色植物被放在玻璃盖乙中并放在阳光下(如下图所示)。分析答案：(1)对于两个玻璃罩内的小鼠，第一次死亡应为_ _(填写“A”或“B”)，判断应以绿色植物的_ _ _ _ _ _效应为依据，绿色植物能产生_ _ _ _ _ _，有利于小鼠的正常生活活动。(2)为了进一步验证上述判断，一位同学进行了如下图所示的实验：用透明塑料袋覆盖绿色植物，并放置在光照下3-4小时。透明塑料袋上出现了水滴。水蒸气是由_ _ _ _ _ _的作用产生的。用试管收集塑料袋中的气体后，将火星卫生熏香插入试管。预期结果：健康促进委员会_ _ _ _ _ _。(3)如果玻璃盖甲和乙放在黑暗的环境中，则_ _ _ _ _的老鼠将首先死亡。判决基于_ _ _ _ _ _。20.P(3)实验过程：取两条相同的蚯蚓，分别放在_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _上，观察它们的运动速度。(4)实验现象：蚯蚓在_ _ _ _ _爬得很快。(5)实验分析：蚯蚓穿过_ _ _ _ _和刚毛。刚毛相对粗糙，这有利于蚯蚓在物体表面移动时的固定。(6)实验前收集蚯蚓时，一位同学拍了一张蚯蚓的照片。如图所示，请根据图片回答问题：A.图中序号的名称是_