2020年春八年级英语下册《Unit1 what's the matter》Grammar Focus-Section B 1d导学案（无答案） （新版）人教新目标版

unit1whatsthe matter？ Grammar FocusSection B 1d托普ICunit1whatsthe matter？ Grammar FocusSection B 1d (我听过课)II、知识超市：1、自己是反身代词，意思是“自己、自己”。 其多种形式是yourselves，意思是“你们自己”。她朝他走去。hit是名词，意思是“打击对象”，是打击成功的极其暂时的人物和事物。你自己学的？ 你自学了英语吗ihop youllenjoyyourselves .希望你玩得开心。2、Did you fall down？ 你摔倒了吗fall(fell，fallen )不及物动词，意味着“倒下了”，降落下来。(1)一般的fall短语：动词副词fall down跌倒fall behind延迟fall in倒塌动词介词名词/代词fall from the tree从树上掉下来掉进河里fall on the ground掉在地上fall off the chair从椅子上掉了下来连系动词形容词fall asleep睡觉(2)fall作为名词相当于autumn，意思是“秋”。3、pot on是“动词副词”短语，意为“穿”的装置”。 把代词作为宾语时，放在put on的中间。 穿上大衣出去了。识别： put on、wear、dress和(be)input on“戴上要穿的帽子Put on warm clothes，or youllcatchacold .穿暖和的衣服会感冒。威尔公司“穿”、“物动词”和“表的状态”thecherearewaringnicclothestoday .今天孩子们穿着漂亮的衣服。德里斯做一个物动词宾语只有人会每个早晨我每天早上给他穿衣服。(be)in介词“穿”紧接着“穿”，表服名词和颜色的形容词、表的状态接着。 bi in和be dressed in我有个女孩穿着红色衣服的女孩是他的女儿。4、hurt是物动词，感觉到“会受伤”的痛苦”，过去式和过去分词都是hurt。他伤了右膝盖。hurt作为不足的动词意味着“疼痛”。我走路的时候脚很痛。2.my brother goth _ _ _ _ _ _ _ _ ontheheadbyaball .3 .我在保护我的职业生涯。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.theoldmanhasproblemb _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.one of myk _ _ _ _ _ _ _ _ _ gohurtinthegame .(二)个别选择。()1. his words _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thefeelingsofchinesepeople .A. cut B. hit C. hurt D. clean()2. wehavebproblems _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ English。a.learn b.learnedc.tor learnd.learning(3. knife _ oneofmyfeetjustnow )A. cut B. cutting C. cuts D. to cut()4.This summer is too hot，somanypeopleget _ _ _ _ _ _ _ _ _ inth esun。A. hit B. sunburned C. burn D. old()5. nobody can帮助us，except (不包括) _ _ _ _ _ _ _ _a.selfb.myselfc.ourselesd.her shers4 .总结：III. Post-class1 .能流利地表现事故发生时和应对建议的句型。2 .读可读写的单词和短语bandage、sick、knee、nosebleed、put on、takeonestemperature、and so on3 .收获和反思。【黑板设计】unit1whatsthe matter？Grammar FocusSection B 1dput on、wear、dress、in的区别hurt的使用方法tell sb.(不)待办事宜【Study-aims】知识目标：能够初步记住单词： hersheself、bandage、sick、knee、nosebleed和背会文的短语和重要文(详见知识超市)能力目标：学会运用相关单词和短语，谈论健康问题。记住建议。情感目标：在事故发生时，学会采取应急措施。学习策略：用图解区分同义词和短语。文化意识：了解西方健康问题和纠纷的表现方式。【Key difficult points】学会询问某人的健康问题和麻烦的表现方式。【Learning procedure】I. Pre-class1 .翻译以下短语：牙医： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ x射线检查我的体温.背部疼痛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _医生喉咙痛，胃痛，摔倒，医院，医院2 .根据汉意完成下列句子：(1)怎么了？什么？你应该去看医生。的双曲馀弦值。请随便吃点什么。的双曲馀弦值。(4)你在足球中伤害了自己吗？什么？(五)用绷带包扎。的双曲馀弦值。(6)有人头部受到冲击。的双曲馀弦值。5、hit是动词hit的过去分词，get hit相当于被动结构的be hit，表示“受到打击”的打击。 常见的相似get lost迷路了get married结婚get dressed穿衣服He got hit in the left eye .他的左眼受到了打击。【展开】hit是物动词，意思是“殴打、打击、打击”。她用书打了我的头。 hit有时不及物动词，是“打击”的意思的冲击”。6、tell是物动词，tell sb.(not)to do sth .是指“不得对某人做某事”。他要我写报告。警察说孩子不能在街上玩。II. While-class1 .引入新课程A cold headache fever is inevitable，doyounowhowtodealawithdealaith？ 你用另一种方法做交易。 今天的letslearnunit1whats2 .学习新知识文库：(掌握Grammar Focus(2)完成4a、4b(3)在活动中，一个studentmimesproblem.the other students在你的小组中出现问题和giveadvicea :瓦赫特sthe matter？ 你自己演奏的？B: No否，inottC: Did you fall down？b :是，I didd:你去你家协助完成(Section B(1a ) )，说明文中的知识点，学习事故发生时如何处理的表现方法