长春市2019-2020学年九年级上学期期中历史试题C卷

长春市2019-2020学年九年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 同学收集了大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、封君封臣制等相关资料。据此判断小明学习内容的主题是A亚欧封建社会B古代亚非文明C古代欧洲文明D迈入近代社会2 . 大河流域是人类文明的摇篮。下列不属于大河流域孕育的文明国度是A古代印度B古代埃及C古希腊D古巴比伦国3 . “虽然远航的目的是寻找黄金，但客观上却取得了地理上的重大发现，它不仅发现了美洲这块新大陆，而且通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义。”上述材料突出反映了新航路开辟A把美洲纳入世界家庭B为欧洲发展积累了原始资本C有利于欧洲社会转型D有助于近代自然科学的兴起4 . 下图所示的制度来自A古埃及金字塔B古巴比伦汉谟拉比法典C古印度佛教D古印度种姓制度5 . “耕地、草地、森林、湖泊、河流、农奴的房舍都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们。”文中的情景出现于A“古典时代”的希腊B夏商时期C吠陀时期的印度D中世纪的西欧6 . 从10世纪起，西欧城市重新兴起，出现了巴黎、伦敦、威尼斯等著名的城市。城市的重新兴起有利于（ ）A教会势力的壮大B封建主势力的壮大C帝国的出现D市民阶级的形成7 . 探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是（ ）A古代埃及B古代希腊C古代印度D古巴比伦8 . 世界三大宗教都首先形成于（ ）A欧洲B亚洲C非洲D美洲9 . “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（ ）A手工工场的产生B封建庄园的形成C商品经济的解体D工厂制度的确立10 . 下图为“三角贸易”示意图。图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。“三角贸易”中有一个环节的活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶。”这个环节的路线应是（ ）A-BC-D-11 . 在汉谟拉比法典中，有许多关于关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。从中我们可以了解到（ ）A奴隶制度在古巴比伦相当发达B家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D商品经济在古巴比伦比较活跃12 . 德国学者莱布尼兹在中国近况一书序言中写道：“公元前后数百年间，全人类最伟大的文化和最发达的文明，分布在我们（欧亚）大陆的两端，即汇集在欧洲和位于地球另一端的东方中国。”请问，“分布在欧洲大陆”的那个国家是A希腊B奥斯曼土耳其C法兰克王国D罗马二、判断题13 . 欧洲文艺复兴运动打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，确立了资产阶级的价值观，是叩响近代社会大门的思想解放运动。14 . 仔细阅读材料后进行判断：材料一：在希腊公元前8至公元前6世纪出现的奴隶制城邦中以雅典最著名。雅典实行共和，没有国王，由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构。公民直接参与国家事务的管理，国家的各级官职向公民开放。材料二：公元前510年，罗马建立了奴隶制共和国，在共和国时代，国家没有国王或皇帝，国家最重要的机构是元老院；国家制定了共和国法律，并完善了共和国机构。公民享有参与政治活动的权利。以下表述是从上述材料中得出的，请在后面的括号内划“正确”；违背了上图信息所表达的意思的，请在后面的括号内划“错误”；是上图信息没有涉及的，请在后面的括号内划“未涉及”。（1）罗马奴隶制政权的建立要比雅典早了23个世纪。（ ）（2）雅典和罗马都实行奴隶制的民主制，公民参与政治活动。（ ）（3）雅典执政官梭伦实行改革，建立了雅典的民主政治。（ ）（4）雅典制定了共和国法律，完善了共和国机构，其中公民大会是最高决策机构。（ ）（5）雅典和罗马都属于奴隶制共和国政权。（ ）15 . 1453年，阿拉伯帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。判断：_改正：_。三、综合题16 . 阅读下列材料回答材料一17631914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域-以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。-斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的“冷战”的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联。几十年前还统治地球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但是，20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。-斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三在西方国家中，法国总统高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。-节选自人教版高中历史必修1根据材料，回答问题：（1）根据材料一结合所学知识，分析欧洲“成为全球主人”的原因有哪些？（2）据材料二分析“西欧依靠美国”的原因。结合所学知识指出二战后“西欧依靠美国”、“东欧依赖苏联”形成了什么世界格局？（3）据材料三指出欧洲联合的目的。结合所学知识分析20世纪60年代欧洲联合的影响。17 . 综合探究题在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。 任务一梳理知识（1）将下列“上古文明对比表”补充完整。文明古国 产生地区 主要文明成果 古埃及 大河文明 古巴比伦 古中国 黄河流域 分封制 古印度 印度河、恒河流域 种姓制度 古希腊 地中海 古罗马 地中海 基督教 （2）雅曲民主政治的核心是什么？（3）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？（4）中古欧洲地区出现的，直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么？ 任务二解决问题（5）“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识用史实说明其观点。任务三思考感悟（6）通过你对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？18 . 材料一：日本本州中部兴起了一个叫作大和的古代国家，它大量吸收中国大陆的先进技术和大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。材料二：公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权，并派大量遣唐使出使中国，并向中国送去大量留学生等，全面学习中国先进文化和政治经济制度。（1）据材料并结合所学知识，请你谈谈日本通过什么方式吸收中国大陆的先进技艺。材料三：隋唐政治经济制度与日本大化改新内容之比较表日本大化改新中国隋唐经济班田收授法班田收授法租庸调制均田制政治中央设二官八省三省六部制地方设立国郡里郡县制（2）根据表格，说说大化改新在政治上是如何改革的？如果将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较，你能有什么发现？说明这一民族具有什么特点。（3）大化改新给日本带来了怎样的影响？ 至