整式的加减知识点总结以及题型归纳

整式的加减【本将教学内容】整式的基本概念、加减运算、代数式求值等整式知识点1单项式：在代数式中，若只含有乘法（包括乘方）运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.2单项式的系数与次数：单项式中不为零的数字因数，叫单项式的数字系数，简称单项式的系数；系数不为零时，单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数.3多项式：几个单项式的和叫多项式.4多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项；多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数；注意：（若a、b、c、p、q是常数）ax2+bx+c和x2+px+q是常见的两个二次三项式.5整式：凡不含有除法运算，或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式.整式分类为： .6同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.7合并同类项法则：系数相加，字母与字母的指数不变.8去（添）括号法则：去（添）括号时，若括号前边是“+”号，括号里的各项都不变号；若括号前边是“-”号，括号里的各项都要变号.9整式的加减：整式的加减，实际上是在去括号的基础上，把多项式的同类项合并.10.多项式的升幂和降幂排列：把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大（或从大到小）排列起来，叫做按这个字母的升幂排列（或降幂排列）.注意：多项式计算的最后结果一般应该进行升幂（或降幂）排列.11. 列代数式列代数式首先要确定数量与数量的运算关系，其次应抓住题中的一些关键词语，如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语，反复咀嚼，认真推敲，列好一般的代数式就不太难了.12.代数式的值根据问题的需要，用具体数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系计算，所得的结果是代数式的值.13. 列代数式要注意数字与字母、字母与字母相乘，要把乘号省略；数字与字母、字母与字母相除，要把它写成分数的形式；如果字母前面的数字是带分数，要把它写成假分数。例1 某市对一段全长1500米的道路进行改造. 原计划每天修x米，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原计划的2倍还多35米，那么修这条路实际用了_天. 变式1某商店经销一批衬衣，每件进价为a元，零售价比进价高m%，后因市场变化，该商店把零售价调整为原来零售价的n%出售，那么调整后每件衬衣的零售价是（ ）A. a（1m%）（1n%）元B. am%（1n%）元C. a（1m%）n%元 D. a（1m%n）元例2. 找出下列代数式中的单项式，并写出各单项式的系数和次数. x7，x，8a3x，1，x.变式2下列代数式中：，5，单项式有 ，多项式有 ，整式有 例3. 已知多项式2x2a1y2x3y3是七次多项式，则a_. 变式3 已知多项式是四次式，则m_.例4. 如果多项式x4（a1）x35x2（b3）x1不含x3和x项，求a、b的值.变式4若多项式是关于x、y的二次三项式，则a= ，b= ；例5. 与是同类项，则_，n=_。变式5 若与的和是单项式，则 例6. 先化简，再求值其中x=2.变式6（1），其中. （2）求代数式的值，其中综合练习1. 规定一种新运算:,如,请比较大小:(填“”、“=”或“”). 2.将自然数按以下规律排列，则2008所在的位置是第 行第 列第一个图案第二个图案第三个图案3.用正三角形和正六边形按如图所示的规律拼图案，即从第二个图案开始，每个图案都比上一个图案多一个正六边形和两个正三角形，则第个图案中正三角形的个数为 （用含的代数式表示）4.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面. ,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是 ( )A . B. C. D .5.化简 的结果是 （ ）A. B. C. D.6.若多项式与多项式的和不含二次项，则m等于（ ）A：2 B：2 C：4 D：47.若B是一个四次多项式，C是一个二次多项式，则“BC” （ ）A、可能是七次多项式 B、一定是大于七项的多项式C、可能是二次多项式 D、一定是四次多项式8.有这样一道题“当时,求多项式 的值”,马小虎做题时把错抄成,王小真没抄错题,但他们做出的结果却都一样,你知道这是怎么回事吗?说明理由. 某市电力公司，为鼓励居民节约用电，采用分段计费的方法计算电费，收费标准如表所示：月用电量不超过12度的部分超过12度不超过18度的部分超过18度部分收费标准（元/度）2.002.5