八年级上册物理 第三章 光现象 章节测试题

八年级上册物理 第三章 光现象 章节测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学的手表是数字式的电子表，当它的表面正对左边的镜面时，平面镜中显示的数字如图所示，请问当时的真实时间是（ ）A20点51分B15点02分C12点05分D21点02分2 . 下列作图正确的是（ ）ABCD3 . 下列现象中的“影”，仅由于光的折射而形成的是 （ ）ABCD4 . 今年五一晚上，在大雁塔广场上演了一场水舞光影秀，巨型灯柱阵、多台超高清投影机和音乐喷泉交相配合，使大雁塔隐在光幕之中，美轮美奂，这是中华文化与现代科技的一次完美结合，下列关于这场光影秀的说法不正确的是A发光的灯柱是光源B音乐喷泉形成的水幕对光只有反射作用C光的三原色是红、绿、蓝D演出过程中高清投影机可成逼真的实像5 . 小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ）A光的传播需要介质B光只有在水中才沿直线传播C光在海波溶液里不能沿直线传播D光在同一种均匀介质中才沿直线传播6 . 以下各种单色光中，属于三原色光之一的是A蓝光B紫光C黄光D橙光7 . 下列图片中的物理现象与所对应的物理知识相符的是（ ）A手影游戏光的色散B小孔成像光的折射C照镜子光的反射D鱼在哪里光沿直线传播8 . 以下各图现象中，由于光的折射形成的是（ ）A树荫下的光斑B镜中的脸谱C露珠下的叶脉D水中的倒影9 . 关于光的反射，下列叙述正确的是（ ）A月夜迎着月光走，水是暗的；背着月光走，水是亮的B镜面反射每条光线都遵循光的反射定律，而漫反射只有部分光线遵循光的反射定律C入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线D有的学生不能看清老师黑板上写的粉笔字，这是因为黑板发生漫反射的缘故10 . 一些联欢晚会上常可看到一种精彩的“手影戏”逗趣两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态活灵活现的手影，让观众大开眼界手影的形成是由于A光的直线传播B光的色散C光的反射D平面镜所成的像二、填空题11 . 已知入射光线与平面镜的夹角为，入射光线与反射光线之间的夹角为4，则入射角为_度。12 . 光在_中沿直线传播；光在真空中的传播速度c_m/s；我们能从各个方向看见黑板上的字是由于字发生_反射；有时黑板“反光”，使部分同学看不清字，是黑板发生_反射的缘故；13 . 色光的三原色是_、_、_，颜料的三原色是_、_、_色光混合与颜料混合的情况_（相同/不相同）14 . 课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，是因为光在黑板上发生_选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光_的缘故三、实验题15 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_像（4）若实验中玻璃板与桌面不垂直，所成的像到镜面的距离与蜡烛A到镜面的距离_（选填“相等”或“不等”）16 . 如图所示的是探究“平面镜成像的特点”的情景：在竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为了便于观察，该实验最好在_（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_为止，这时发现像与物的大小_；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_，像和物到玻璃板的距离_四、作图题17 . 一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角成30，如图所示，请画出入射光线、法线和标出入射角大小（_）18 . 如图甲，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的像五、简答题19 . 雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的水，人们根据生活经验判断：迎着月亮走，地上发亮的是水；背着月亮走，地上发暗的是水。请根据所学知识进行解释。六、综合题20 . 小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关于是小强和小明一起进行如下探究：他们用如图（1）所示的装置做实验，将容器放在水平桌面，让喷壶嘴的位置不变，但可以调节喷水枪的倾角，并可通过开关来控制水喷出的速度大小（1）如图（1）所示，首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在容器的C点他们经过分析得出如下结论：在一定时，当物体抛出的越大，抛出的距离就越远（2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，如图（2）所示他们将记录的数据画在坐标轴上，得到一条水的水平