人教版七年级上学期历史期中质量检测试卷C卷

人教版七年级上学期历史期中质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单项选择题（每小题3分，共60分） (共20题；共58分)1. （3分） (2019七上龙岗月考) 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人（ ） A . 学会使用火B . 开始过定居生活C . 有了私有财产D . 开始过农耕生活2. （3分） (2017七上益阳月考) 下列对话中与河姆渡居民生产力水平相符合的是（ ） A . 我刚刚把收获的水稻收好B . 我在半地穴房子下面养了几头猪C . 我刚刚把收获的粟加工好D . 我刚缝制好一件衣服3. （3分） (2019七上双城期末) 图为北京人使用的打制石器，请猜测它们的主要用途是（ ） A . 狩猎、采集工具B . 作战兵器C . 装饰用品D . 财富象征4. （3分） (2019九下龙海期中) “北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人（ ） 会制造和使用石器、骨器 会种植庄稼会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征 A . B . C . D . 5. （3分） (2019七上龙岗月考) “民主”一直是人类的不懈追求，下列制度最能体现民主精神的是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 等级制6. （3分） (2018七上南岸期中) 下列关于甲骨文说法正确的是（ ） 是清朝人王懿荣首次发现的甲骨文记载内容丰富我国有文字可考的历史是从商朝开始的甲骨文是世界上最古老的文字A . B . C . D . 7. （3分） (2019七上东台月考) 五六千年前，为形成日后华夏族奠定基础的战役是（ ） A . 牧野之战B . 阪泉之战C . 城濮之战D . 涿鹿之战8. （3分） (2019七上滨州期中) 以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上他曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个“他”是（ ） A . 仓颉B . 伶伦C . 嫘祖D . 大禹9. （3分） (2019七上蓬江月考) 原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（ ） A . 逐鹿之战B . 夏朝的建立C . 禅让制的实施D . 华夏族的形成10. （3分） (2019广东模拟) 下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(li)的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 礼乐制D . 郡县制11. （3分） (2019七上无棣期中) 他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（ ） A . 黄帝B . 舜C . 禹D . 启12. （3分） 下列有关青铜文明的理解正确的是（ ） A . 是指夏、商和西周时期的青铜制造业的成就B . 是指夏、商和西周时期的农业、手工业、畜牧业和商业的成就C . 是指商朝青铜制造业的成就D . 是指商朝农业、手工业、畜牧业和商业的成就13. （3分） (2019七上赵县期中) 下图是我国古代的甲骨文，以下叙述正确的是（ ） A . 夏朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字B . 甲骨文记载的内容较为简略C . 甲骨文是我国古代的一种比较成熟的文字D . 甲骨文是研究商朝历史的唯一资料14. （3分） (2019七上台安月考) “春秋五霸”“战国七雄”演绎了春秋战国纷争，诸侯国的出现源于分封制（ ） A . 正确B . 错误C . 未涉及D . 不确定15. （3分） (2018七上高要期中) 公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公（ ） A . 实行分封制B . 任用商鞅变法C . 推进大一统D . 推行汉化政策16. （2分） (2017七上成都期中) 学会归纳历史发展阶段的特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ） A . 统一国家的建立B . 繁荣与开放的社会C . 国家的产生和社会变革D . 政权分立与民族融合17. （3分） (2018七上卢龙期中) “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖”中提到了汉武帝，汉武最主要的功绩是（ ） A . 创立中央集权制度B . 结束割据，实现国家统一C . 巩固大一统局面D . 统治期间出现盛世局面18. （2分） (2017七上乌鲁木齐期中) 经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ） A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩19. （3分） (2019九下滨海月考) 在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国。他们发展的道路各不相同，但在治国方面却有惊人的相似。你认为他们治国方面对后世影响最大的是（ ） A . 发展经济B . 武力掠夺C . 制度创新D . 科技强国20. （3分） (2019七上鱼台期末) 以下历史事件发生的先后顺序是（ ） “文景之治”局面的出现 西域都护盼设置甘英出使大秦 朝廷统一铸造五铢钱A . B . C . D . 二、 非选择题(21题8分，22题14分，23题7分，24题11分 (共4题；共40分)21. （8分） (2018七上北京期中) 北京地区是“北京人”生活的地方也是古燕都 材料一：关于北京人，阅读材料，进行判断。让我们用一种非常宏观的分期目光来凝视这段历史，就能看到几乎在同一时期抑或稍晚一点，即距今70万20万年前，今天的北京郊区也有了活跃的原始人群。周口店的“北京人”遗址是迄今为止世界上同时期内涵最为丰富和系统的直立人文化遗址，因此我们必然的视它为中国古人类发展的一块里程碑。但是，“北京人”决不是这一时期中国境内唯一的人群，在湖北的郧阳、河南的南召、安徽的和县都发现了直立人的化石或他们留下的石器。北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸，他们一般居住在山洞里。白天，男人拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物，女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来围着篝火分享食物。材料二：1986年，克盉出土于房山琉璃河1193号大墓，是燕都遗址出土的最珍贵文物。青铜器“克盉”记载：（周成王）命克（召公长子）做匽（燕，即北京）的诸侯，管理和使用羌族驭族、微族。克进驻匽（燕）地，接收了土地，平息了动乱。材料三：为稳定周初的政治形势，巩固疆土 ， 周王根据血缘关系远近和功劳大小 ， 将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 ， 以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封 ， 从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。为稳定周初的政治形势，巩固疆土 ， 周王根据血缘关系远近和功劳大小 ， 将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 ， 以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封 ， 从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。（1） 依据上述材料一，对以下表述作出判断：能够从材料得出的在横线上画“正确”；违背材料所表达意思的，在横线上画“错误”；材料没有涉及的，在横线上画“”。 北京人出现在距今70万20万年前。_北京人的发现对世界和中国古人类研究具有十分重要的价值。_北京人是这一时期中国境内唯一的人群。_北京人使用磨制石器。_北京人已学会用火，并能够保留火种。_北京人生活的环境温和湿润。_北京人的模样和现代人基本相同。_（2） 克盉上文字记载的是我国历史上哪一政治制度_，这一制度产生于_时期。 （3） 以上文字言简意赅地介绍了这一政治制度。请将语句对应的序号分别填写在相应的横线上。 周王分封的“对象”是：_周王分封的“依据”是：_受封者的“权利”体现在：_和_受封者的“义务”是：_分封的“目的”在于：_22. （14.0分） (2018七上紫金期中) 阅读材料,结合所学知识回答问题: 材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家学术思想繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子材料二：（1） 据材料一，指出孔子创立什么学派?其核心思想是什么?他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书? （2） 在对待战争的看法上,墨子有什么主张? （3） 在治理国家方面,孟子、庄子、韩非子主张分别是什么? （4） 良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关心、热爱自己的班集体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别在墨、儒、道、法家中任选一家的代表为班集体的建设提出合理化建议。 （5） 归纳“百家争鸣”出现的重要意义。 23. （7.0分） (2018七上兰考期末) 活动与探索。 材料一：材料二：汉朝分为西汉东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统帝国，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”。汉朝为中华文明的廷续做出了巨大贡献。（1） 根据材料一，秦始皇为促进经济，文化的发展，分别采取了什么措施？ （2） 西汉初期和东汉初期各有一个治世局面，请结合所学写出这两个治世局面的名称。 （3） 西汉的汉武帝为维护封建统治，在政治上、思想上分别有什么举措？ （4） 东汉的统治者了采取了许多值得称道的措施。请结合光武帝的事迹，举出两例进行说明。你认为作为一个统治者，应该具备哪些素质？ 24. （11.0分） (2019七上东安期末) 阅读材料，回答问题。 材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家，儒家学派创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”，下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁；秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。材料三：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合，法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。（1） 根据材料一，指出孔子的政治和思想主张分别是什么？ （2） 概述材料二秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度？他们的共同目的又是什么？ （3） 材料三告诉我们现代国家治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 第 13 页 共 13 页