新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题（II）卷（模拟）

新人教版2020年八年级下学期期中考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出相同高度的液体乙后，甲对地面的压强等于乙对容器底部的压强若甲、乙原来的质量分别为m甲、m乙，则（ ）Am甲可能等于m乙Bm甲一定大于m乙Cm甲一定等于m乙Dm甲一定小于m乙2 . 在国际单位制中，压强的单位是A牛顿B摄氏度C帕斯卡D米3 . 如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同的但质量相等的盐水，将同一鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态下列说法正确的是：A甲杯中的盐水密度为甲，乙杯中的密度为乙，则甲乙B鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F甲、F乙，则F甲F乙C放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲F乙则F甲F乙D放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为P甲P乙则P甲=P乙4 . 2017年，共享单车风靡郑州，如图是街头的摩拜单车单车车锁内有一张手机卡，开锁时车锁、手机和服务器通过微信交换信息下列描述不正确的是A打开车锁是通过超声波来完成信息交换的B蜂窝轮胎可以减轻轮胎重量C二代摩拜单车车筐内的太阳能电池板把太阳能转化为电能D单车轮救内侧涂有反光涂层，增强安全性5 . 边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为A4102 PaB2103PaC1.0 103 PaD1104 Pa6 . 如图，雅安市近年来建设了大量公共自行车站点，市民可通过手机支付宝或微信扫码的方式便捷的租赁自行车，享受绿色出行带来的方便快捷从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是（ ）A采用实心轮胎可以避免爆胎的危险B轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦D车座凳做得扁平可以减小臀部所受的压力7 . 如图是洋洋同学在上体育课时踢足球的情景当他用脚把足球踢向空中时，以下说法中不正确的是：（ ）A足球被踢出说明力能改变物体的运动状态B足球在空中运动时，脚对它没有做功C由于惯性，足球离开脚后还能继续运动D足球在上升到最高点时，动能为零，重力势能最大8 . 一个上、下底面材料相同的圆台形物体置于水平地面上，按图(a)所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fa按图(b)所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是Fb，则（ ）AFaFbBFa”、“”或“=”）27 . 科技小组的同学利用一个两端开口的金属盒、橡皮膜、两个置于同一个水平桌面的完全相同容器（分别装有AB两种液体），探究液体压强及浮力等相关问题（1）将金属盒的一端扎上橡皮膜，并将橡皮膜朝下竖直浸入A液体中，缓慢向下压金属盒（未浸没），感觉用力逐渐变大从上端开口处观察到橡皮膜的凹陷（凸起）程度越来越大，这说明：液体的压强随的增加而增大，此过程中金属盒所受的浮力（“变大”、“变小”、“不变”）松手后，金属盒静止在A液面上，此时分别在金属盒和容器上记下液面所在位置M和P如图甲所示（2）将金属盒从A液体中取出，橡皮膜朝下竖直浸入B 液体中，金属盒静止时也漂浮在液面上，分别在液面上，分别在金属盒和容器上记下液面所在位置N和Q 如图乙所示（3）对比标记P与Q，发现两次金属盒浮动时，两容器中液面高度相同，对比标记M与N，发现金属盒浸入A液体中的体积较大，则金属盒漂浮在A、B两液面时，液体对容器底部的压强大小关系为PAPB；橡皮膜在A液体中的凹陷程度橡皮膜在B液体中的凹陷程度28 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，吴豪同学设计了如图的实验。（1）分别让同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面时的_相同。（2）如图，小车受到的阻力越小，运动的距离超远若水平面光滑，且足够长，小车将做_运动，从而发现物体的运动不需要_来维持；_的实验也是在实验的基础上加科学的推理得出结论的。29 . 小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度（1）观察三个实验，比较甲图和 _图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明了滑动摩擦力的大小与 _有关（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩= _ F压乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为 _ N.（4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中03s木块处于静止状态）分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用 _ N的水平拉力；若木块所受的拉力F=4N，则木块所处的状态是 _A静止 B匀速直线运动 C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法判断（5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定可能的原因是（_）A木板的长度太长B木板的粗糙程度不均匀 C弹簧测力计的分度值太大D木板与木板的接触面积太大 （6）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，小明又设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示 在水平桌面是光滑的理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数实际B与桌面也存在摩擦力，为此在B下面放细圆木条的目的是 _，在A上放钩码的目的是 _ 实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 _，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2（填“运动”或“静止”） 分析实验数据，若 _，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等五、计算题30 . 如图所示，实心均匀正方体A、B质量都为6kg ，分别放置在水平地面上，A的的边长为0.1m ，B的边长为0.2m，求：（1）物体B对水平地面的压强Pa。（2）溪溪设想在两物体中选择某一物体沿竖直方向截去一定厚度L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强相同，请通过计算分析小华的设想是否有可能实现，若有可能，求出L的值; 若没有可能，说明理由。31 . 某建筑工地用升降机提升大理石的示意图如图所示升降机货箱的重力是400N，g取10N/kg不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦试求：（1）已知大理石的密度是2.8103kg/m3，每块大理石的体积是1.010-2m3,则每块大理石的重力是多少？（2）如果每根钢丝绳上能承受的最大拉力是2000N，则该升降机一次最多能匀速提升多少块大理石？（3）某次提升中，升降机在1min内将货物匀速提升了15m，钢丝绳的拉力是2000N则钢丝绳的拉力的功率是多少？六、作图题32 . 请在图中球形物体靠在光滑的墙面上，请画出该物体受力的示意图。（_）七、综合题33 . 张家界天门山闻名遐迩，天门山索道全长7 454 m，高度差1 200 m，是国内为数不多高度差超过千米的索道之一若单个缆车质量为140 kg，每位乘客的平均质量为60 kg，单个缆车满载6人(g取10 N/kg)，则：(1)游客乘坐天门山索道缆车匀速上山的过程中，缆车的动能_，重力势能_(均填“增大”“减小”或“不变”)(2)若缆车满载时与索道的接触面积为0.002 5 m2，索道上挂缆车处的钢索承受的压强是多少_？(3)若单个缆车满载时从索道最高处运行到最低处，需时25 min，缆车和人所受总重力做功的功率是多少_？34 . 物体的质量真的会不变吗?在现有的物理知识的基础上,同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变的,物体的质量是常数.这个认识并没有错,但这是对静止的物体的质量而言. 如果对运动的物体而言,物体的质量是否还是始终不变呢?根据爱因斯坦的相对论,运动的物体的质量会随它的运动速度而改变.他的理论是:设一个物体静止时的质量为m0(又称为静质量),当它以速度v运动时的质量为m(又称为动质量),则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律：m=(其中c为光速)根据以上公式我们可以计算出：一个静质量m0=1kg的物体，当它以v1=300m/s和v2=15104km/s 运动时,其动质量分别为: m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg，由此可知,物体的动质量比静质量大,且物体的运动速度越大,其动质量越大.从m1值可看出,在低速(相对光速而言)范围内,物体的动质量与静质量相关甚微,其差值可以忽略不计.因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时,可以认为物体的质量是不变的,是常数.但在微观世界里,由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小,而其运动速度又很容易接近光速,这时它们的质量随速度的改变就不可忽视.关于这样的问题,同学们将来有机会学习爱因斯坦的相对论力学知识时,就会进一步深入理解.请根据刚才的阅读,回答下列问题：（1）我们认为物体的质量是不随形状、位置、状态的改变而改变,其质量是指物体的_，而_会随物体的运动速度而改变（2）根据爱因斯坦的理论,物体两种质量及其速度的关系遵循的规律是：m=其中m是指动质量，m0是指静质量，c为3108m/s在研究宏观物体的