四川教育版七年级上学期第一次月考历史试题

四川教育版七年级上学期第一次月考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 世界华人炎帝故里寻根节开幕式暨拜谒炎帝神农大典在湖北随州举行。相传炎帝“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。这里的“耒耜”是指（ ）A生产工具B作战武器C生活用具D祭坛礼器2 . 暑假期间，邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址，如下图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址是A元谋人遗址B北京人遗址C半坡遗址D河姆渡遗址3 . 从“千耦其耕”，（千对农奴在耕地，奴隶制度下的集体耕作方式）到个体农耕的演变，起决定作用的是（ ）A各国水利工程的兴修B争霸战争的推动C铁器、牛耕技术的推广D人类智慧的提高4 . 人与动物的根本区别是否会A制造工具B直立行走C使用文字D使用火5 . 假设你是商鞅变法后秦国的一位农民，你想获得爵位的最好办法是（ ）A大力开垦荒地B当兵建立军功C经商发财D多生产粮食、布帛6 . 下列图片符合北京人生活特征的是（ ）A半地穴房屋B打制石器C稻谷D彩陶器7 . 2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹（ ）A是华夏族的人文初祖B建立了中国第一个奴隶制王朝C是治水英雄，最早实行禅让制D主持兴修了都江堰8 . 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是A商朝、秦朝、东汉B秦朝、战国、东汉C商朝、战国、秦朝D周朝、商朝、秦朝9 . 下列国王与谋臣配对错误的是（ ）A商汤伊尹B秦穆公商鞅C周文王姜尚D齐桓公管仲10 . 战国时期，各诸侯国相继变法，其中秦国的商鞅变法最为彻底。下列属于商鞅变法内容的是（ ）A实行郡县制B开凿灵渠C宣布农奴获得人身自由D奖励耕织11 . “治世不一道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段（ ）A前4世纪B前3世纪C公元3世纪D公元4世纪12 . 如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况，最真实的史料来源是A神话传说B史书记载C影视作品D化石遗存13 . 通过牧野之战打败纣王，进而建立西周的是A周文王B周武王C周平王D周幽王14 . 某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竞然是小米，只是没有米瓢。”文中的“土木建筑的房子”和“小米”可能是A干栏式房屋玉米B半地穴式圆形房屋粟C半地穴式圆形房屋玉米D干栏式房屋水稻15 . （题文）战国时期诸子百家中其主张对当时封建统治最有用的是A儒家B道家C墨家D法家16 . 下列历史事件的先后顺序排列正确的是（ ）牧野大战 平王东迁 国人暴动 犬戎攻破镐京。ABCD17 . 使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役是A牧野之战B城濮之战C长平之战D马陵之战18 . 距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是ABCD19 . 约公元前2070年，禹建立夏朝。禹最初想将统治权禅让给伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。这表明A启的才德高于伯益B禹破坏了禅让原则C世袭制代替禅让制D才德重于血缘关系20 . 同学们学习了七年级历史后，对成语“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”记忆犹新。你知道这些成语典故所对应的战争发生于什么时期？（ ）A炎黄时代B禅让制时代C春秋战国时期D秦汉时期二、填空题21 . 历史人物是社会发展的重要因素(1)他治水有功,曾三过家门而不入。他是_(2)他“尊王攘夷 ,成为春秋时期第一个霸主。他是_古代的科技文化记载着人类文明的进程(3)西汉时, 中国古代第一部纪传体通史是_(4)东晋时,它被称为“天下第一行书”它是_22 . 夏启继承了禹的位置，标志着_。夏朝建立了_制定了_,设置_,还制定了_，称为_。23 . （1）原始农业产生后，中国黄河流域率先栽培的主要农作物是_，长江流域率先栽培的主要农作物是_。（2）半坡遗址的先民住_房屋，河姆渡遗址的先民住_房屋。24 . 距今四五千年前，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成族，因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的。25 . 通过推举产生部落联盟首领的办法_，西周为加强对各地的统治，实行_。三、列举题26 . （题文）组和列举，安徽自古以来人才辈出。（1）被称为“春秋第一相”，力行改革，辅佐齐桓公春秋首霸。（2）曾经三赴延安的“和平将军”是。（3）淮军的创始人，洋务运动的主要倡导者是。27 . 列举春秋五霸中的五个霸主。四、综合题28 . 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步，改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段。阅读有关商鞅变法的内容，结合所学知识回答问题。材料一：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法：废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。材料二：凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役。材料三：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。（1）根据材料一，指出变法的时间是哪一年？任用商鞅变法的国君是？（2）根据材料一，指出为什么秦国旧的奴隶主贵族都怨恨商鞅？（3）结合所学的知识，分析变法对秦国产生的影响？（4）商鞅变法时期，“某平民勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛”。按照法令，他可以A授予爵位B免除徭役C授予田宅D免除赋税（5）根据材料，结合所学知识，谈谈商鞅变法对我们今天改革有何启示？29 . 阅读材料，回答问题。材料一 “战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代（1）依据材料一，指出战国时期最显著的特点是什么？结合所学知识，简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用？ 材料二秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 史记秦始皇本纪（2）根据材料二，指出秦始皇认为“天下战争不断”的根源是什么？为此，秦始皇实行什么政治制度来管理地方？材料三中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。