华师大版七年级上学期历史期末教学水平监测试卷A卷

华师大版七年级上学期历史期末教学水平监测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题（共30小题，每小题2分，共60分） (共30题；共60分)1. （2分） (2017七上益阳月考) 如果你到北京去旅游，可以参观哪些原始居民的生活遗址（ ） A . 元谋人、北京人B . 北京人、蓝田人C . 山顶洞人、元谋人D . 北京人、山顶洞人2. （2分） (2017七上荣成期中) 火的使用是人类利用自然力的一个重大进步迄今为止的考古证明，我国最早使用天然火的原始人类是（ ） A . 山顶洞人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人3. （2分） (2017七上泗洪月考) 概括历史主题是学习历史的重要能力之一，请你为下列图片确定一个适当主题（ ）A . 生产工具的变革B . 生活工具的变迁C . 人类社会的变迁D . 我国的农耕文化4. （2分） (2018七上丹徒期末) 半坡和河姆渡居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A . 能建造房屋B . 火的使用C . 农业生产的发展D . 使用陶瓷5. （2分） 我们都是炎黄子孙，如果你要去拜祭中华民族的“人文初祖”，应该去（ ）A . 大禹陵B . 黄帝陵C . 秦始皇陵D . 中山陵6. （2分） 传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是（ ）生活俭朴，克己爱民宽厚待人，以身作则事业为主，与民共甘苦实行民主建立王朝A . B . C . D . 7. （2分） (2017七上临川期中) 下面对西周分封制的叙述，正确的有（ ）目的是巩固政权周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家A . B . C . D . 8. （2分） 巨大的司母戊大方鼎可以证明我国商朝时期（ ） A . 青铜器工艺水平高超B . 原始农耕文明出现C . 畜牧业发达D . 铁器开始使用9. （2分） (2018七上阳江月考) 图片是学习历史的重要途径，下图的展品出自中国古代的（ ）四羊方尊A . 商周时期B . 隋唐时期C . 宋元时期D . 明清时期10. （2分） 史记周本纪中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这种现象最早出现在我国的哪一时期（ ）A . 尧舜禹时期B . 西周C . 春秋D . 战国11. （2分） “秦王扫六合，虎视何雄哉”，这里的“秦王”是指（ ）A . 秦孝公B . 秦穆公C . 嬴政D . 秦二世12. （2分） (2017七上信阳期中) 孔子的言论被他的学生编成的书是（ ） A . 论语B . 孔子C . 道德经D . 孟子13. （2分） 春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代。其中，主张靠法令、权术和威势来加强统治的学派是（ ）A . 儒家B . 法家C . 道家D . 墨家14. （2分） (2015七上晋江期末) 据下面三幅图提供的信息，我们获得历史知识的途径不包括（ ）A . 考古发现B . 上古的神话传说C . 文献资料D . 网络小说15. （2分） (2017七上禹城月考) 成都平原变成“天府之国”，得益于（ ）A . 李冰B . 刘备C . 诸葛亮D . 郑国16. （2分） (2019九下滨海月考) 秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是（ ） A . 对匈奴实行“和亲”B . 在长安设立太学C . 抵御匈奴，巩固边防D . 统一度量衡17. （2分） (2016七上遂宁期末) 秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ）A . 长平之战B . 巨鹿之战C . 城濮之战D . 马陵之战18. （2分） 有一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指（ ）A . 秦始皇B . 汉武帝C . 汉高祖D . 周武王19. （2分） (2018七上江津月考) 下表，这种现象带来的影响是（ ） 皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄10岁1岁13岁11岁2岁8岁15岁11岁14岁9岁A . 诸侯争霸激烈B . 中央集权强化C . 民族融合加强D . 外戚宦官交替执政20. （2分） (2018七上莆田月考) _导致了东汉中后期，朝政紊乱、腐败，社会动荡不安（ ） A . 外戚和宦官交替专权B . 休养生息政策C . 中央集权制度D . 焚书坑儒21. （2分） (2015七上枣庄月考) 近来在我国一些地方发生了H7N9禽流感的感染。在防治传染病方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作是（ ）A . 本草纲目B . 千金方C . 唐本草)D . 伤寒杂病论22. （2分） (2019七下东莞期末) 科学准确地解读史实可得出正确的历史推论。下列史实与推论搭配合理的是（ ）史实推论A“苏常熟，天下足”经济重心开始南移B市舶司的设立宋朝鼓励海外贸易C宋词元曲的流行宫廷文化风靡一时D“史学两司马”宋元文学艺术繁荣A . AB . BC . CD . D23. （2分） (2017七上上杭月考) 我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（ ） A . 长平之战B . 赤壁之战C . 官渡之战D . 淝水之战24. （2分） (2016七上萍乡期末) 三国演义中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事，千百年来，一直为人津津乐道。这些故事都与哪一场著名战役有关（ ）A . 合肥之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 夷陵之战25. （2分） (2016七上罗湖期末) 东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是（ ）A . B . C . D . 26. （2分） (2017七下揭西期中) 下列结束长期分裂局面，实现大统一的封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是（ ）秦朝 隋朝 西晋 元朝A . B . C . D . 27. （2分） (2017七上临洮月考) 标志着西晋实现南北统一的历史事件是（ ） A . 灭蜀B . 西晋定都洛阳C . 灭吴D . 西晋迁都长安28. （2分） (2019七上云安期末) 东汉末年开始，许多北方人迁居到江南地区，最重要的原因是（ ） A . 江南地区有大量未开垦的荒地B . 江南地区疫病少C . 江南地区雨量充沛，土地肥沃D . 为了躲避北方的战乱29. （2分） 齐民要术的内容不包括（ ） A . 农作物的选种、施肥方法B . 农、林、牧、副、渔的生产方法C . 抓紧农时适行耕作D . 景色如画的塞外风光30. （2分） 重庆地区的著名石刻有（ ）大足北山石刻 大足宝顶山石刻乐山大佛 潼南大佛 莫高窟石窟A . B . C . D . 二、 非选择题（共3小题，共40分） (共3题；共40分)31. （14.0分） (2018九上扬州期末) 阅读以下材料，回答问题。材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论材料二：燕州刺史穆罴进曰：“移都事大，如臣愚见，谓为未可。”高祖（孝文帝）曰：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。”出自魏书卷十四材料三： 材料四：孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但是他们最终流行了，并成为国家的正式教义。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1） 依据材料一，写出秦孝公任用“商君”变法的目的。变法中“务耕织”的措施是什么？写出这场变法与“秦人拱手而取西河之外”之间的关系。 （2） 依据材料二写出孝文帝改革的措施及其目的。 （3） 材料三反映的措施有何重要作用？除此之外，秦朝在地方上确立什么制度来加强中央集权？ （4） 孔子学说的核心思想是什么？哪位皇帝将该学说作为“国家的正式教义”？ 32. （14.0分） 阅读下列材料，回答问题。材料一：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。材料二：汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为正统思想，其他各家思想都予以排斥。（1） 根据以上材料，说说秦始皇和汉武帝采取以上措施的共同目的是什么？ （2） 两人所采取的做法有什么区别？ （3） 两人的做法在历史上一个被诋毁，一个被赞誉，这是为什么？ 33. （12.0分） (2019九下莆田月考) 阅读材料，完成下列要求。 材料一：东晋南迁移民分布图材料二：西晋禅代，承曹魏遗产，推动农业复兴，然而不久政局动荡，内乱频仍，胡变蜂起，晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑，终始江南的经济力量趋于壮盛。摘编自邹纪万魏晋南北朝史材料三：宋朝取得了中国有史以来最为显著的进步：农业获得前所未有的发展，造船业突飞猛进，制选业、纺织业等手工业也取得了惊人的进步。商业经济的繁荣，出现了世界上最早的纸币，城市的物兴，海外贸易达到了空前的高峰。摘编自白寿彝中国通史等（1） 根据材料一，指出北方移民南下主要分布的地区。 （2） 根据材料二并结合所学知识，简析“江南的经济力量趋于壮盛”的原因。 （3） 根据材料三并结合所学知识，说明经济重心南移的表现。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（共30小题，每小题2分，共60分） (共30题；共60分)1-1、2-