2020秋八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake（第3课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B 1a-1e【学习目标】1熟练掌握词汇:sandwich，butter，piece，turkey，slices，lettuce，put.on，a slice of，a piece of2. 熟练掌握以下句型：Do you like？ Yes, I do. /No, I dont.3.熟练掌握本课出现的可数名词及不可数名词。可数名词：sandwich, turkey, slice不可数名词：bread, butter, relish, lettuce4. 了解以下词汇的语音语义：relish , lettuce , turkey , slice。【学习重难点】1. 巩固制作程序的词。2. 熟练运用本单元词汇和句型制作三明治【自学提示】1. 我们在叙述一个制作过程时，要使用一些表示先后顺序的词语,你知道都有哪些吗？_, _, _, _. 所以，上述过程我们可以这样表达：_, peel the bananas._, cut up the bananas._, put the bananas and ice cream into the blender._, pour the milk into the blender._, turn on the blender._,drink the milk shake.【任务活动】1、 预习交流(1) 各小组自己朗读1a中的内容。相互帮助理解。(2) 小组竞争：看哪个小组最快最好地完成1a2、 合作学习(1) 注意的一般将来时用法,完成1b的任务(2) 播放录音，完成1c、1d,3、拓展延伸完成1e4、系统总结【展示交流】Before listening 1. 交流,检测课前预习1，熟记单词。2. 运用课前预习2的内容，汇报你喜欢的三明治。In my sandwich, I like., I don t like.3. 和同伴仿照1b的对话，互相谈论各自喜欢的三明治。While listening 1.听一遍录音，完成1c。对话中有_种原料，分_步完成。2.听第二遍录音，写出1d表格中制作火鸡三明治所需的材料。温馨提示：在填表之前，一定要浏览1a中的短语及单词哦！它们会帮助你顺利完成任务的。 Ingredients AmountFirst Next . .Then Finally . 3.再听一遍录音，完成制作火鸡三明治的过程。First, put a teaspoon of butter on_ _ _bread. Next, put tomato, an onion and the turkey slices on the sandwich. Then , put_ _ _relish and the lettuce on the turkey. Finally, put another slice of bread on top.4.模仿秀：听录音，模仿对话中的精彩片段。然后大声朗读。观察与思考：sandwich ,turkey, slice, lettuce属于_名词。它们的数量可以用其容器的数量或体积；重量等表示。如：一杯牛奶_, 两片面包_, 三片火鸡_。After listening1e speaking:两人一组，告诉你的同伴你是怎样制作你最喜欢吃的三明治的。A: First, put some relish on a slice of bread.B: How much relish?C: About a teaspoon.【课堂反思】1. 辨析可数名词和不可数名词： 可数名词_(有/没有）单复数的变化，_(可以/不可以）和冠词或数词连用。不可数名词_（有/没有）单复数的变化，能与_（定冠词/不定冠词）连用，但_(能/不能)与不定冠词或数词连用。 当表达不可数名词的确定数量时，一般用_等短语，如：两片面包two_bread，一汤勺蜂蜜a_ _honey，当表达不可数名词的不确定的数量时，一般用some，_，little，_等词（组），如：much homework.对可说名词的数量进行提问时，我们通常用_;对不可数名词的数量进行提问时，我们通常用_。2. 通过今天的学习，你还有那些疑问？_。【课后作业】A组：1.Copy new words 2. Wr