四川教育版七年级上学期期中历史试题（测试）

四川教育版七年级上学期期中历史试题名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.在古代中国，人们经常用“牛和犁”作为他们的名字和字符。例如，孔子的弟子司马耿和牛子就反映出牛耕在当时深受人们的尊敬。牛耕开始于A.西周时期B.春末秋初C.秦汉时期D.魏晋南北朝时期2.在学习了一百个学派的观点后，人们对如何解决学校乱丢垃圾的问题有不同的看法：答：让他们去吧，随便扔些垃圾。说服和教育，如果你一次做不到，就说服教育两三次.直到他们改变。我们必须严厉惩罚他们，惩罚他们值班。如果他们不能这样做，他们将被罚款。这三个同学的话分别符合哪三个思想家？老子、孔子和韩非子B.孟子、庄子、韩非子C.庄子、墨子和孙子D.墨子、孟子和老子3.在商鞅变法期间，土地的占有权扩大到普通人，创造了中国历史上第一批独立的农民。与这一变化相关的政治改革措施有()A.授予有军事价值的人头衔和土地生产更多食物和布料的人可以免服徭役。C.改革户籍制度加强人民管理废除井田制，允许土地自由买卖4.写作是人类文明的象征。一篇成熟的文章可以记录和勾勒人类文明的发展。我国最早发现、系统比较完整的文字是()A.金色的B.甲骨文C.篆书D.篆书秦朝修建长城是为了抵抗。A.越南的B.西部地区C.匈奴人D.蒙古人6.史记陈涉世家年“失去时间，方法被削减”。由此可见，陈胜和光武起义的直接原因是A.课征重税B.焚烧书籍，埋葬儒生C.频繁的战争D.严厉的惩罚7.火的使用是人类进化过程中的一大进步，学会使用自然火并学会谁是人工火()(1)元谋，(2)北京人，(3)山顶洞人，(4)河姆渡A.B.C.D.8.以下关于春秋时期军阀霸权的说法是正确的(1)打着“尊王抗夷”的旗号争夺霸权(2)齐桓公是春秋时期的第一个霸主(3)在争夺霸权的过程中，出现了大规模的民族融合。(4)春秋末期，吴国和越国也相继北上争夺霸权。A.B.C.D.9.制作一把按时间顺序排列的尺子可以更有效地记住时间。这是小明为夏季、商务和周制作的编年尺子。内容的不完整部分是()A.潘庚迁居殷B.争吵C.全国骚乱D.西周的灭亡10.一个班开展了“古代人”的探究学习活动，通过已知的“化石”和“遗物”研究古代人的生产活动。以下查询流程图有错误。错误链接出现在中A.AB.BC.CD.D11.对河姆渡人和半坡人来说，最不可能发生的事情是()努力培育野生稻和野生稻逐渐成为他们的主食大米和小米发明了弓箭狩猎，饲养了不能吃东西的动物。c将建造房屋，过安定的生活。D.广泛种植棉花和穿棉衣12.传说中的炎黄对蚩尤的战争可以追溯到1860年左右A.七千年了B.56000年C.45，000年D.2000第二，简短回答问题13.政治制度具有一定的连续性。开明的政治制度在巩固国家统治和稳定社会秩序方面起着重要作用。请根据您的知识回答以下问题。(1)商鞅变法的主要内容包括：国家承认。(2)、生产粮布，可以免除徭役。(3)根据军队的规模授予爵位和和田宅，废除没有军队的特权。(4)回答以上问题后，你认为沙扮演什么角色(2)秦统一六国后，在制度上有所创新，确立了中央集权。秦始皇在中央政府设立了哪三个主要的官职？(3)你从商鞅的政治改革中学到了什么？14.国家管理制度或措施是面对不同国情的尝试。请根据下列提示写下名字。中国古代部落联盟的首领将席位让给贤惠的人，实行的是(2)为了稳定政治局势和巩固领土，本周初实施的措施是(3)西汉建立时，地方官员的代延监察制度是(4)三国时曹操为解决流民生计和筹集军需物资而采取的措施三。综合问题15.阅读以下材料，并根据所学知识完成问题。只要这些材料有军事价值，每个人都会被提升到更高的等级。李李的职业，种植和编织栗子和丝绸，其中许多人将恢复他们的生活(免除徭役)；末了此事又闲散又穷的人，就把它当作一笔费用(官方奴婢)。宗室没有资格成为成员，除非它有军事价值。把城市集合在一起作为一个县，顺序是，31个县。为田野开放的建筑，与税收持平。一个平桶重十英尺。 史记商君列传材料2，孝文帝，宣布汉语是“正确的发音”，鲜卑是“北方语言”。他要求朝臣“切断所有北方语言，纠正一次发音。”他还命令鲜卑民族换上汉族服装。孝文帝选择了中原最普通的女子作为他的后宫，并把中原最普通的女子分别作为他的五个弟弟的公主。许多鲜卑公主也嫁给了汉族的高官。鲜卑人和汉族是有姻亲关系的。与此同时，孝文帝要求他的家人换上中国服装，胡的服装在汉族人中传播开来。结果，汉族的年轻女性“穿裙子，像一卷遮阳篷一样追逐马匹，当从左到右射击时，她们会加倍。” 飘逝的岁月中国社会史北魏孝文帝姓氏和服饰的变迁；鲜卑姓氏韩氏鲜卑姓氏韩氏拓跋元素哈雷他一座小山的坟墓有礼貌的东京刘第六步福克斯陆地何露地面(1)材料1讲述了战国末期秦成为强国的改革。改革中的主要人物是谁？哪个秦王支持他？(2)结合材料1，秦这次改革的主要内容是什么？(3)结合材料二和材料三，北魏孝文帝改革的主要措施是什么？(4)结合所学知识，简要回答上述两项改革后产生了什么相同的影响？(5)秦变法和北魏孝文帝变法中，他们有哪些值得学习的精神？16.山东历史悠久，研究和学习旅游资源丰富。一所学校计划组织一次以“了解山东历史”为主题的研讨会。请参加以下准备工作。(活动1)历史地图知识与明朝的悠久历史山东又称“齐鲁之国”。齐、春秋等诸侯国的出现与西周实行的是什么制度有关。图中哪个字母表示齐的位置？(活动2)阅读齐鲁历史，了解儒学的发展儒家思想是齐鲁文化的核心，产生于春秋时期的鲁。它是由孔子发起的，接着是孟子和其他人。秦始皇统一天下后，儒家的仁义思想没有得到秦始皇的重视，反而造成了“书埋儒”的文化灾难。汉武帝时，儒家学者董仲舒的建议被采纳，最终确立了儒学的正统地位。(2)根据以上材料和所学知识，儒家思想的核心思想是什么？汉武帝采纳了董仲舒的什么建议“最终确立了儒学的正统地位”？(活动3)制作信息卡，了解山东名人；(3)改进上述数据卡的内容。(1) _ _(字符): (2) _ _(工作)。(活动4)体验纪念场所，培养爱国情怀(4)在其中材料2被烧掉了，但事实上它仍然是第二个。春秋以来的自由思想精神实际上受到了致命的打击。郭沫若(2)从材料2来看，春秋以来“思想活跃自由”的繁荣活跃的思想状况是怎样的？“遭受致命一击”是什么意思？材料3西汉中期，董仲舒将儒学与当时社会的需要相结合，创立了以儒学为核心的新的思想体系，得到了汉武帝的充分肯定。汉武帝采纳了董仲舒的建议并付诸实践。公元前124年，汉武帝颁布法令，正式建立国子监，并将儒家经典五经作为国家制定的教科书。此后，汉代儒学得到了极大的发展，成为后世的正统思想。(3)根